作者：陳俞潔 張海霞 熊雨欣

為傳承和弘揚(yáng)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青少年文化自信和民族自豪感，加深青少年對(duì)傳統(tǒng)服飾文化的認(rèn)識(shí)和感悟，7月10日上午，長(zhǎng)江師范學(xué)院長(zhǎng)青青中華文化傳承團(tuán)于涪陵區(qū)藺市街道梨香社區(qū)開展傳統(tǒng)服飾課堂。

課堂上，志愿者從傳統(tǒng)服飾的基本形制開始講起，以不同朝代的傳統(tǒng)服飾為例，生動(dòng)地向同學(xué)們展示了傳統(tǒng)服飾的三個(gè)基本特征與發(fā)展歷程，孩子們都聽的津津有味。當(dāng)被問到漢服的不同紋樣、配飾時(shí)，小朋友們踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后回答問題：“龍紋！”“祥云紋！”通過課堂的學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)服飾文化的知識(shí)也深深印在了小朋友的腦海里。

隨后，在志愿者的帶領(lǐng)下，小朋友們開始制作漢服折紙。大家紛紛躍躍欲試,在掌握了“折、畫、剪”的小竅門之后, 便開始了藝術(shù)創(chuàng)作。小朋友時(shí)而認(rèn)真思考,時(shí)而上下擺弄,智慧在指尖流轉(zhuǎn),創(chuàng)意在紙端跳躍，左一剪右一剪,不一會(huì)的功夫，平凡的紙張?jiān)谥讣鉄òl(fā)出了別樣的風(fēng)采,張張充滿古風(fēng)韻味和奇思妙想的漢服折紙映入眼簾。

服章之美謂之華，禮儀之大謂之夏。此次傳統(tǒng)服飾課堂以寓教于樂的方式普及了傳統(tǒng)服飾文化，讓他們?cè)陬I(lǐng)略傳統(tǒng)服飾魅力的過程中感知中華文化的博大精深，厚植文化自信根基。