最近是期末周，老師安排的事項不免多了很多，孩子們變得有些急躁與不耐煩。如果再加上身邊還有個因為考試自己就焦慮的父母，那更是“火上澆油”。

就說我樓下鄰居家，最近比往日的爭吵聲多了很多，不是為了復(fù)習(xí)功課，就是為了某個記憶性的內(nèi)容，女兒不服管，媽媽更是不服氣，然后老爸夾在中間為難，只好出門來我家躲清閑。

我們平時也會說，孩子都要考試了，就不要那么著急催促他們了，但當(dāng)你看到孩子吊兒郎當(dāng)，從早上開始玩一直玩到了中午，那些作業(yè)還是攤在桌子上沒有動的時候，你的內(nèi)心就說有沒有起波瀾，有沒有感覺到有一絲絲的“不可原諒”？

別說鄰居了，就我自己都有的時候控制不住的想要大吼，哪怕內(nèi)心里面理智告訴我，聲音大反而是心虛。

豬隊友看我這么操心，但又忍著難受，直接從手提包里面掏出來一本書，沒錯，破天荒的從書包里出現(xiàn)了育兒書籍。我瞅了個稀奇，這真的是把豬隊友逼急了，否則不可能有這樣的育兒書出現(xiàn)，畢竟我買了那么多的書都在書架上，也沒見到翻過一本。

還別說，豬隊友拿出來的這本書就是《父母語言魔法清單》，看書名就知道講述親子溝通相關(guān)內(nèi)容的。我大約翻了一下，結(jié)果直接站著看了3分鐘，后知后覺才坐下繼續(xù)看。

我們都知道父母的語言是孩子成長道路上的重要力量。每一句話、每一個詞匯，都可能成為孩子心中的種子，生根發(fā)芽，茁壯成長。

這本書詳細(xì)解析了父母語言對孩子的影響，從日常的表揚、批評，再到提問、激勵等多個方面進(jìn)行了深入探討。它告訴我們，父母的語言可以塑造孩子的性格、激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、培養(yǎng)孩子的自信心。只要我們掌握了正確的語言技巧，就能成為孩子成長道路上的最佳引路人。

在使用這本書之前，我想很多家長讀過那種“在這種情景下這樣講就可以”的那種帶有程式化的育兒書籍，但事實上，你照著去做以后發(fā)現(xiàn)，并沒有改善任何的現(xiàn)狀，反而開始懷疑自己的育兒觀念。

這就是一種過于循規(guī)蹈矩，而不知道創(chuàng)新的育兒方式。就像我們常說的“盡信書不如無書”，所以在這種情況下，父母一定要有自己的判斷與同理感受，如果換位到孩子身上，你確定你的語言不會傷害孩子，你的語言會起到相應(yīng)的作用？

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在閱讀之后，我試著運用了一下，效果真的很不錯。我來跟大家分享一下，我的使用效果。

我就說一下我個人感受最深的表揚。我也相信很多家庭讀過那種表揚要具體呀之類的育兒書籍，表揚孩子更是不遺余力，更是為了那句”好孩子都是夸出來的“。但真的越夸孩子就會越好，就會越來越懂得所有嗎？

我看未必，比如我就是一個典型例子。

從小到大，我一直本著“快樂育兒”的方式，不放過任何一個表揚孩子的時刻，哪怕多吃了一口蔬菜，我都會夸獎一下。不是說不管用，只是說在隨著孩子年齡增長，以及他們懂得越來越多，好像有一些表揚就像撓癢癢，當(dāng)時一樂，過后就會毫無效果。為此，我也是很苦惱，你說批評過火了不行，表揚吧效果現(xiàn)在也有些不太好，讓我怎么辦呢？

在《父母語言魔法清單》中，我發(fā)現(xiàn)了表揚真的很好用。

根據(jù)書中的內(nèi)容，我們先要了解表揚的要點：

一定要立即表揚

這是我常犯錯的地方，我一般是考慮一下自以為是的用自己的方式去表揚，殊不知在孩子發(fā)生的那一刻，就希望得到一種認(rèn)可與肯定。過后哪怕進(jìn)行了表揚，孩子對于當(dāng)時發(fā)生的場景會產(chǎn)生距離感，也不會讓孩子的印象深刻，最多他會說，這件事啊，也就這樣而已。

一定要多表揚

當(dāng)你的表揚語言比批評語言多的時候，你會很明顯的感覺到孩子的整個人精神狀態(tài)不同。他只是一個敏感的孩子而已，他不是一個機器，你一遍遍的用語言批評傷害到他，他也會難過，時間久了可能會形成心理陰影面積或心結(jié)，很難愈合。

有身體語言會更棒

孩子畢竟是孩子，他對于家長的身體接觸充滿期待，但這種期待是一種親密的接觸而不是動手。當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時候，你不妨拍拍他的肩膀，跟他擊掌，摸摸頭，擁抱一下等等，都會讓孩子心花怒放，期待下一次自己做得更好。

舉一個小小的例子，是書中的例子，也是在很多家庭包括我家發(fā)生的事情。

比如一次次的大小考，這對于一個注重學(xué)習(xí)的家庭來說，這絕對是一個不得不關(guān)注到的地方。

有考試就會有成績的每次高低，雖然不去排名，但與自己日常行為相比較，還是可以看得出來表現(xiàn)情況。

比如，最近一次的小考，我家孩子就偷偷的將試卷藏了起來，回家沒有提到考試，我也沒有在意。但他的同學(xué)家長突然問我孩子考得怎么樣，我才意識到，他沒給我們看，估計就是因為考的沒有達(dá)到他的預(yù)期，又不想我們知道，自以為聰明的隱藏了試卷。

如果知道了對方考試成績不理想，你會是哪一種家長呢？

第一種家長：

怎么考了這么點，還不如XX考的多呢，人家原來不如你，現(xiàn)在人家多努力，天天學(xué)習(xí)，也不出去玩……

第二種家長：

最近考試了嗎？哎呀不理想，我們就下次再努力哦~

很多人會選擇第二種家長，畢竟孩子的成長還有很久的時間，一切都是可塑的。

即便如此，我也要說，父母們要給予孩子一個表揚，表揚他的努力過程，因為你見過他認(rèn)真仔細(xì)的復(fù)習(xí)功課，你見過他遇到不會的問題詢問老師、同學(xué)，你也見過他積極的改善學(xué)習(xí)習(xí)慣……這些都是值得表揚的過程點，一個結(jié)果不能否定孩子的全身心努力，那只是一個不小心的意外而已。

就像書上提到的對話方式，可以對孩子賦予價值感，比如字詞比上次掌握的好很多，等等，從那些所謂的失敗中跳出來，找到孩子的閃光點。

這本書讓我們重新審視自己的育兒方式和方法，讓我們更加了解孩子的內(nèi)心世界和需求。通過掌握正確的語言技巧和策略我們可以成為孩子成長道路上的最佳引路人讓他們的潛能得到最大的發(fā)揮。

如果你的家庭語言充滿了各種批評、指責(zé)，并且收獲的是孩子的更加冷漠與不屑，請一定要來讀一讀這本書，它真的有魔法，會因為你的語言升級而讓家庭充滿和諧、快樂。