今天是世界讀書日，古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

可見，作為幾千年的文明古國，一向有以讀書為尊、為貴的傳統(tǒng)。

一個人為什么要讀書？從中國的傳統(tǒng)文化來說，這是一個重要的老問題。

南懷瑾先生說過：讀書，是為了“讀書明理”。

這，是我見過最正確的答案。

讀書，一般有三種：碎片化吸收、整本書閱讀、經(jīng)典書鉆研。

碎片化吸收

以前，大家通過讀書、看報紙雜志來進行閱讀；如今，很多人通過手機進行碎片化閱讀。

對于碎片化閱讀，人們褒貶不一。

有人堅決反對碎片化閱讀，說什么收獲也沒有。

其實，手機的方便攜帶性和信息覆蓋面廣，使碎片化閱讀勢不可擋。

碎片化閱讀有利于實現(xiàn)全民閱讀，許多本來不大閱讀的人，也開始閱讀了。

頭條新聞、微博等內(nèi)容，使人們接收了很多信息；公眾號文章，提高了人們的認知。人們了解了外面的世界，開闊了視野。

碎片化閱讀，應了那句話：“風吹哪頁讀哪頁，喜歡了就看，不喜歡了就丟開?！?/span>

在公交、地鐵、高鐵上，堅持打開音頻軟件聽書；或者陸續(xù)十幾天，看完一整本電子書。同樣可以拓寬一個人的知識面，也是一種收獲。

碎片化閱讀，就是閱讀本身。只要堅持不懈，碎片就成了整體。

閱讀這件事，講究的是開始，而不是形式。

當然，碎片化信息，人們往往會一邊接收新信息，一邊在遺忘。

甚至，每天被各種碎片化信息包圍。會有各方面的誘惑，諸如推銷保健品、網(wǎng)絡詐騙等等，難免會上當受騙。

因此，一定要擦亮眼睛，培養(yǎng)獨立的思考能力。只有辨別消息的真?zhèn)?，才不會人云亦云，更不會草木皆兵?/span>

有句話說得好：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。

閱讀本身，是因人而異的事情。

碎片化閱讀，是讀書的第一層境界。

讀書，是一場向內(nèi)的旅行。利用碎片化的時間，有目的地閱讀，同樣可以讓精神世界更加豐饒。

整本書閱讀

與碎片化閱讀相比，整本書閱讀是深度閱讀。

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

整本書閱讀，可以拓展人生的閱歷、豐富生命的體驗。

長期堅持整本書閱讀，既可以把書讀薄，也可以把書讀厚。能夠提高人們的閱讀鑒賞能力，培養(yǎng)思辨探究能力。

白巖松在一次演講中說：讀書久了，你就會信一些東西，會有了一顆敬畏之心。有了敬畏之心，你就知道什么是最好的，我可以去做，知道什么是不好的，不可逾越。

每天固定至少1個小時雷打不動的閱讀時間，沉下心來找回讀紙質(zhì)書的快感，內(nèi)心越來越平靜，獲得“浸入式的享受”。

整本書閱讀，如馬未都先生所說：人活著有三重追求，第一重是趨利，第二重是趨名，第三重是趨靜。

在紛紛擾擾的紅塵中，人們更容易找到自己的位置。不再為虛無縹緲的名利所左右，可以靜觀庭前花開花落、閑看天上云卷云舒的境界。

整本書閱讀，是讀書的第二層境界。

章學誠說：讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。

經(jīng)典書鉆研

樊登老師說：“閱讀的終點一定是經(jīng)典，因為只有經(jīng)典才能給你帶來無限的樂趣?！?/span>

深以為然。經(jīng)過時間考驗的經(jīng)典作品，散發(fā)著獨特的魅力。

讀經(jīng)典書，猶如同最高尚的先哲對話。一邊做讀書筆記，一邊做有深度、成體系的閱讀。

研讀《史記》，能讓我們了解歷史，看到中國歷代的興替；

研讀《紅樓夢》，讓我們親眼目睹大家族發(fā)展、鼎盛、衰敗的全過程；

研讀《巴黎圣母院》，能讓我們從字里行間感悟到人性既有光明與善良，也有黑暗與丑陋；

研讀《道德經(jīng)》，能讓我們體驗到中國古代樸素的辯證法，給現(xiàn)代生活以啟迪；

人生如茶，讀書，可以讓大家看清人生之路坎坷曲折，不如意事十有八九。

在生命的起起落落中，越來越看淡世俗的得失、名利的多寡。心靈充實而豐盈，在歲月流轉(zhuǎn)中收獲心靈的富足！

三毛曾經(jīng)說過：讀書多了，容顏自然改變。

知書才能達理，無論是碎片化吸收、整本書閱讀，還是經(jīng)典書鉆研，只要堅持閱讀，您的氣質(zhì)、談吐都會改變。

王小波說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界?！?/span>

深以為然，讀書，就是詩意的世界。

經(jīng)典書鉆研，是讀書的第三層境界。

無論現(xiàn)在您在讀書的哪個境界，都能享受到”任你紅塵滾滾，我自清風朗月”的樂趣。

世界讀書日，不是口號，更不是一種形式。真正的意義，在于使大家把每天都當成讀書日，時時汲取養(yǎng)分。

林語堂：愛讀書的人，靈魂和容顏都會優(yōu)雅起來。愿我們每個人，都能夠讓閱讀成為一種習慣！共勉！