【原】參考英語有效寫作的20條規(guī)則，改掉寫作的壞毛病，提高寫作效率，升華寫作水平

外語行天下 2024-02-18 發(fā)布于福建

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英語寫作技能對學(xué)習(xí)者來說非常重要。

無論你是需要通過考試、完成作業(yè)還是給同事寫電子郵件，知道如何表達你想說的話都是至關(guān)重要的。

有時你在說話時會犯一些小錯誤，但在寫作中這些小錯誤很容易被發(fā)現(xiàn)。

雖然錯誤是學(xué)習(xí)的正常組成部分，但你可以通過遵循一些關(guān)鍵規(guī)則來避免許多最常見的錯誤。

繼續(xù)閱讀，發(fā)現(xiàn)20條英語寫作規(guī)則和技巧，以提高你的寫作技能，并在寫作時更清晰地交流。

學(xué)習(xí)以下英語語法規(guī)則，你就會有一個堅實的基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上你可以開始培養(yǎng)你的寫作技能。

單詞該大寫要大寫

這聽起來可能很搞笑，但大寫其實很重要！

比如你不會把你的名字寫成mary或john，正確的應(yīng)該寫成Mary或John。同樣重要的是寫Sunday而不是sunday，并且在一個句點后使用大寫字母，例如：

以下這句中有一些大寫錯誤：

i will go to the beach on monday. do you want to come?

正確的版本是：

I will go to the beach on Monday. Do you want to come?

在需要的地方添加逗號和句點

你不需要從一開始就知道英語標點符號的一切，但你至少應(yīng)該盡早掌握逗號和句點的用法。

句點通常用來結(jié)束句子，而逗號則較為棘手，使用逗號有很多原因，但有一條基本規(guī)則是，逗號是在句子中自然停頓時使用的，例如你會寫：First, learn English punctuation rules.

還有一種特殊的逗號，叫做牛津逗號。此逗號出現(xiàn)在由三個或三個以上項目組成的系列中的最后一個項目之前。如果你遵循AP寫作風(fēng)格，你就不會使用它，而如果你遵循芝加哥風(fēng)格等任何其他寫作風(fēng)格，你就會使用它，例如：

在下面這個例子中，沒有逗號，所以你最后會念得上氣不接下氣！它也永遠不會結(jié)束，因為結(jié)尾沒有標點符號：

First I went shopping then I was getting tired so I decided to go home It was an adventure

但如果有了標點符號，下面的句子更容易理解：

First, I went shopping. Then, I was getting tired so I decided to go home. It was an adventure!

以下是一個使用牛津逗號（芝加哥風(fēng)格）的示例：

I need two pens, three notebooks, and one pencil.

以下是一個沒有逗號的（AP風(fēng)格）的示例：

I need two pens, three notebooks and one pencil.

使用正確的時態(tài)

學(xué)習(xí)英語時態(tài)是我們學(xué)習(xí)語言的第一步。

時態(tài)是英語語法的核心，如果沒有時態(tài)，我們將無法區(qū)分過去、現(xiàn)在和將來。時態(tài)使我們能夠正確地傳達我們的想法，并說出發(fā)生了什么。

當你寫作時，要特別注意你使用的時態(tài)，并確保你的選擇在上下文中是正確的，例如：

站在現(xiàn)代的角度，以下的例子聽起來很奇怪，因為1907年已經(jīng)過去了：

He dies in 1907.

但以下例子聽起來就更自然：

He died in 1907.

確保主謂一致

主謂一致是一條規(guī)則，謂語動詞的形式需要與主語在人稱（第一、第二、第三人稱）和數(shù)量（單數(shù)、復(fù)數(shù)）上保持一致。

如果主語是 you，你不能使用第三人稱 plays，就像主語是 my mother 時你不能使用 have been一樣，例如：

以下這兩句不正確：

The price of books are on the rise.
Mary go to school every day.

但以下兩句是正確的：

The price of books is on the rise. (主語是price)
Mary goes to school every day. (主語是Mary)

按正確的順序排列形容詞和副詞

形容詞對一些英語學(xué)習(xí)者來說可能是一場噩夢，尤其是當他們不得不在同一句話中使用多個類別的形容詞時。

雖然知道形容詞的順序很重要，但你需要記住的第一條規(guī)則是，在英語中，形容詞位于名詞之前，例如：

對于以英語為母語的人來說，以下這句聽起來是錯誤的：

I have bought a car white.

而以下這句是正確的：

I have bought a white car.

這也適用于句子中有幾個形容詞的情況。例如以下這個句子是不正確的：

I bought a kitchen table beautiful long and wooden last week.

更正如下：

I bought a beautiful long wooden kitchen table last week.

英語副詞往往更容易掌握，盡管它們也有自己的順序和規(guī)則。

你應(yīng)該記住的兩條重要規(guī)則是，副詞在修飾的形容詞之前，通常在修飾的動詞之后，尤其是當它們是方式和地點副詞時，例如：

以下是兩個不正確的句子：

Peter beautifully sings.
He is an intelligent very boy.

以下是正確的版本：

Peter sings beautifully.
He is a very intelligent boy.

使用連接詞使書寫更加自然

連接詞是我們用來連接短語和句子的詞。連接詞很有用，因為它們使我們的寫作更加流暢和自然。

當你不使用連接詞時，你的文本往往是短句。這就是孩子們通常說話或?qū)懽值姆绞?。當你在寫作中添加連接詞時，你會更接近以英語為母語的人的說話或?qū)懽鞣绞?，例如?/span>

沒有一個母語人士會像以下這句說話或?qū)懽鳎?/span>

The car was very beautiful. I couldn’t afford it. I asked my brother for money. I bought the car.

改成以下就好得多：

The car was beautiful but I couldn’t afford it, so I asked my brother for money and bought it anyway.

知道 who 和 whom 之間的區(qū)別

知道 who 和 whom 之間的區(qū)別并正確使用它們可以在你的寫作中產(chǎn)生很大的影響。即使是以英語為母語的人也經(jīng)常把這兩個混在一起！

你可以用一個基本的技巧來判斷該用哪一個，那就是試著用代詞代替 who 或 whom。如果你能在句子中說 he/she/they，那么用 who。如果你可以用 him/her/them 代替，那就用 whom，例如：

以下是使用 who 和 whom 的正確和不正確方法的一些示例：

To who do you want to speak? (不正確)
Who do you want to speak to? (正確、非正式)
To whom do you want to speak? (正確, 正式)
There were 50 students, 12 of who were from Spain. (不正確)
There were 50 students, 12 of whom were from Spain. (正確)

不要把 few、a few 和 fewer，以及 little、a little 和 less混在一起

為了學(xué)習(xí)如何以及何時使用英語量詞，每當你看到或聽到其中一個量詞被使用時，你都應(yīng)該特別注意。

基本規(guī)則是，當你談?wù)撘恍┠憧蓴?shù)的東西（cats、TV shows、dollars）時，用 few，而當你談?wù)摬豢蓴?shù)的東西時（love、 snow,、money），用 less，例如：

以下這句不正確的：

I have a little friends.

由于你可以數(shù)出你有多少朋友，所以要用 few：

I have a few friends.

下面是另一個不正確的例子：

I couldn’t care fewer.

“關(guān)心”是抽象的，是不可數(shù)的，所以在這里你應(yīng)該用 less：

I couldn’t care less.

避免雙重否定

為了英語寫得好（說得好），你應(yīng)該盡可能地盡量減少否定和雙重否定。

記住，你不應(yīng)該用兩個否定來構(gòu)成一個肯定，所以要注意棘手的否定組合。也有例外（你將在下面的示例中看到），但這是一個很好的通用規(guī)則。

此外，如果你能很容易地用肯定句代替它，盡量避免雙重否定，例如：

以下這句的開頭部分讓人暈頭轉(zhuǎn)向，到底你是開車去電影院還是沒開車：

I don’t know no way of not driving to the movie theater. (完全錯誤)

以下是同一句話的另外兩種方法，但這次不用太多否定詞：

I don’t know how to drive to the movie theater. (正確)
I don’t know any way of driving to the movie theater. (正確)

以下句子在語法上是正確的，但僅當你想回應(yīng)某人說其他人不禮貌時使用：

He is not impolite.

以下這句的意思是正確和中性的：

He is polite.

必要時使用間接引語和疑問句

間接引語的規(guī)則一開始可能很難，但一篇好的文章會在必要時包含它。這是另一個可能意味著聽起來像初學(xué)者和熟練作家之間的區(qū)別的話題，例如：

以下是兩個不正確的例子：

He wanted to know what time is it?(不正確)
They asked me “how do you know.”(不正確)

以下是相同句子的正確版本：

He wanted to know what time it was.
They asked me how I knew.

避免非正式寫作中的被動語態(tài)

有時使用英語被動語態(tài)是必要的，尤其是當你必須正式和客觀地寫作時。但是，如果你只是在寫一份學(xué)校作業(yè)或給朋友發(fā)一封簡單的電子郵件，盡可能避免被動語態(tài)，例如：

以下這句話在語法上正確，但措辭非常奇怪和不自然：

Hi, John! The book I was told about by you has been found by me.

而以下這句則更自然：

Hi, John! I have found the book you told me about!

注意同形（同音）異義詞

同形（同音）異義詞是指發(fā)音或拼寫相同但含義不同的單詞。

以 spring 這個詞為例。你可能已經(jīng)知道它其中的一個意思是春天，但你知道這個詞還有彈簧等其他意思嗎？

了解最常見的英語同形（同音）異義詞及其使用方式將對你的寫作產(chǎn)生巨大的積極影響，例如：

以下這句中的許多單詞都是混淆的同形（同音）異義詞：

I sea you new that cereal killer, two.

以下是同一句話的正確書寫：

I see you knew that serial killer, too.

寫作要具體

盡量寫得具體一點，準確地寫出你需要寫的內(nèi)容。選擇一個主題，不要添加不必要或偏離主題（與主題無關(guān)）的信息。

如果你發(fā)現(xiàn)一段話中有三個或三個以上的句子是不必要的，那就從頭開始寫，例如：

以下這句在語法上是正確的，但很難理解：

Writing is important to improve your English. My friend loves writing. He also reads and teaches little kids. Writing can help you become a better speaker of English, too.

這里有一個更好的選擇：

Practicing your writing skills will improve all your English language skills. I know that because my friend, who teaches little kids, told me.

分解長句

隨著時間的推移，你會像專業(yè)作家一樣學(xué)習(xí)如何使用英語連接詞，你會意識到一個句子長得可以接受還是不必要。

你也應(yīng)該避免使用太多的短句。這會使你的寫作聽起來起伏不定（不均勻且不流暢），例如：

以下這句在語法上是正確的，但會讓你頭疼：

Writing is an art that you, my dear reader, should master if you really want to convey your message properly and make the reader feel that what you have to say is not only interesting but also necessary for them to read and analyze during the process of reading it.

而以下這句是一個更好的選擇：

Writing is an art you should master if you want to communicate properly. Your goal is to make the reader interested in what you write and give them something to think about.

只使用你能理解的單詞

這個提示很容易解釋，如果你不知道一個單詞或短語的含義，在使用它之前，選擇一個不同的單詞或查找它的含義，例如：

以下這句中有兩個詞不正確：

Irregardless of whether you like it or not, the book entitled “Alice in Wonderland” is a classic.

乍一看，你可能會認為前一句用得很靈活，但后面 entitled 的意思是“給予…權(quán)利；給予…資格”，而不是“有標題”的意思，而 irregardless 甚至不是一個詞！

你可以這樣重寫這句話：

Irregardless of whether you like it or not, the book titled “Alice in Wonderland” is a classic.

小心假朋友（False Friends）

假朋友是指看似一回事，但意思完全不同的詞。根據(jù)你的母語，有些單詞對你來說可能是假的朋友。

最著名的例子之一是西班牙語單詞 embarazada，聽起來像是英語中 embarrassed 的意思，但實際上是“懷孕”的意思，例如：

Mary is embarrassed. (你可能說的話)
Mary is pregnant. (實際你想表達的意思)

以下是波蘭語的一個例子：

He works in a fabric. (你可能說的話)
He works in a factory. (實際你想表達的意思)

最后，讓我們看一個法語示例：

I love this pain! (你可能說的話，pain在法語中是面包的意思)
I love this bread! (實際你想表達的意思)

回答“五個W”疑問詞

五個W是英語中的主要疑問詞：What、where、when、who 和 why。雖然 how 不是以W開頭的，但你也可以歸于此列表。

如果你在寫作業(yè)，除非主題太具體，以至于寫作起來沒有意義，那么試著至少回答這五個問題中的幾個。

例如，如果你在描述你最好的朋友或談?wù)撎鞖?，那么你不需要回答所有五個問題，但如果你在講述你最后的假期，你可以回答這寫問題，例如：

以下這個例子還可以，但聽起來很奇怪，因為它包含了太多不重要的細節(jié)：

My dog’s name is Kira. She was born in 2016 in Poland. She was born because their parents had puppies.

而在以下的例子中，所有五個W都得到了回答，因為它們添加了重要信息：

Last year I went to France on holiday because I wanted to visit the Eiffel Tower. I spent the whole month of July there with my girlfriend, and we bought a lot of presents for our friends.

不要過度使用動詞 to be

To be 顯然是一個至關(guān)重要的英語動詞，它允許我們進行描述，談?wù)撃挲g、職業(yè)、關(guān)系等。然而，有時我們會過度使用它，尤其是在開始用英語寫作時。

有幾個技巧可以用來減少寫作中不必要的動詞 to be 的數(shù)量。最常見的是將做動作的人或事作為句子的主語，例如：

以下這句是正確的，但它可以改進：