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父母是孩子的第一任老師,在孩子的人生航向中,父母起著舉足輕重的作用,而每一位父母自然也都是抱著望子成龍、望女成鳳的愿望,孩子的成長應(yīng)該由父母的教育、老師的引導、良好的環(huán)境來共同作用,對于孩子的教育問題,家長可能有以下幾個誤區(qū)。也是大部分父母都做過是的,你敢說沒有嗎? 一、孩子出生便被賦予的期望實際上是個枷鎖 孩子的世界是簡單而純粹的,隨著孩子身體和心靈上的成熟孩子終究會對自己的遠方產(chǎn)生向往,而我們?yōu)槿烁改?,在有了思想的孩子做重大的決定時,我們詢問的更多應(yīng)該是你決定了嗎?我們應(yīng)該告訴孩子的是人生很多關(guān)鍵的時候只有一次機會,以及他選擇錯誤和做錯事情會帶來的后果,如果孩子依然堅定,那么請孩子描述下他的想法和將來要為之做的事情,并用他的天賦和一段時間后的作為來告訴父母他是正確的。父母的欣慰可以被孩子創(chuàng)造,而對孩子最好的指引是讓孩子他知道自己在做什么的情況下盡管放手去做,一張剛?cè)胧赖陌准堅谄渖峡梢杂胁煌昝赖墓蠢眨í氂辛嗽竿乃枷氩荒鼙粰C械性的線條抹殺。 二、能力可以被培養(yǎng),而培養(yǎng)過程中孩子需要休息,也需要信心 當堅硬的墻壁染上孩子的傷痛卻無動于衷,父母雖然也無法清除那扇墻壁,但他們卻可以給孩子一個溫暖的懷抱以及繼續(xù)努力的信心,每個人都有著能力的最大值,當持續(xù)的高負荷工作帶來疲憊的身體和心靈,當竭盡所能的奔跑和付出卻收效甚微,這時一只安慰的手將脆弱、落魄的孩子從雨地中拉起,溫和和鼓勵代替責罵,那么對于孩子來說,父母的理解和稍加引導讓沒有放棄的孩子已經(jīng)有了成功的條件,經(jīng)歷過溫室也經(jīng)歷過風雨的花朵慢慢會變的既有獨當一面的能力,也有被愛的優(yōu)秀和愛人的能力。 每個孩子,都有著世上最愛他的兩個人,每個孩子,也都有屬于自己的天使般的創(chuàng)造力,他可能某方面并不是十分優(yōu)秀,但他還年輕,他可以為改變而努力,他可能也不會無緣無故的對別人好,但對于他最親的爸媽,他回報愛的本能始終不變
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