（三）、《念奴嬌》填寫方法例釋：

1、抒懷

（1）《念奴嬌·重九席上》宋代·辛棄疾

龍山何處，記當(dāng)年高會(huì)，重陽(yáng)佳節(jié)。誰(shuí)與老兵共一笑，落帽參軍華發(fā)。莫倚忘懷，西風(fēng)也曾，點(diǎn)檢尊前客。凄涼今古，眼中三兩飛蝶。 

須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤。愛說(shuō)琴中如得趣，弦上何勞聲切。試把空杯，翁還肯道，何必杯中物。臨風(fēng)一笑，請(qǐng)翁同醉今夕。

2.懷古

《念奴嬌·赤壁懷古》

宋代·蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！   

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾談笑處，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑，我早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。  

3.抒情

《念奴嬌·倦游老眼》

元代·蔡松年

倦游老眼，負(fù)梅花京洛，三年春物。明秀高峰人去后，冷落清輝絕壁?；ǖ啄旯?，山前爽氣，別語(yǔ)揮冰雪。摩挲庭檜，耐寒好在霜杰。

人世長(zhǎng)短亭中，此身流轉(zhuǎn)，幾花殘花發(fā)。只有平生生處樂(lè)，一念猶難磨滅。放眼南枝，忘懷尊酒，及此青青發(fā)。從今歸夢(mèng)，暗香千里橫月。  

 4.送別

《念奴嬌·送張明之赴京西幕》

宋代·劉仙倫

艅艎東下，望西江千里，蒼茫煙水。試問(wèn)襄州何處是？雉堞連云天際。叔子殘碑，臥龍陳跡，遺恨斜陽(yáng)里。后來(lái)人物，如君瑰偉能幾。

其肯為我來(lái)耶，河陽(yáng)下士，差足強(qiáng)人意。勿謂時(shí)平無(wú)事也，便以言兵為諱。眼底河山，樓頭鼓角，都是英雄淚。功名機(jī)會(huì)，要須閑暇先備。 

5.詠物

《念奴嬌·梅》

宋代·辛棄疾

疏疏淡淡，問(wèn)阿誰(shuí)、堪比天真顏色。笑殺東君虛占斷，多少朱朱白白。雪里溫柔，水邊明秀，不借春工力。骨清香嫩，迥然天與奇絕。

嘗記寶篽寒輕，瑣窗人睡起，玉纖輕摘。漂泊天涯空瘦損，猶有當(dāng)年標(biāo)格。萬(wàn)里風(fēng)煙，一溪霜月，未怕欺他得。不如歸去，閬苑有個(gè)人憶。

6.賀壽

念奴嬌 壽太守母八十正月初一 

北宋 · 黃革

堂堂卿月，奉君恩來(lái)作，潛藩賢守。喜遇慈闈年八十，向新正稱壽。千里春風(fēng)，滿堂和氣，是處歌聲奏。荷衣紫綬，捧觴齊上春酒。

人道彭祖高年，壽高八百，管從來(lái)稀有。似此遐齡，屈指算、猶有十分之九。惠滿梅山，寵新芝檢，歸展調(diào)羹手。疏封國(guó)號(hào)，天教富貴長(zhǎng)久。 

7.題圖

念奴嬌 其四 題徐明叔海月吟笛圖

 宋 · 張?jiān)?/p>

秋風(fēng)萬(wàn)里，湛銀潢清影，冰輪寒色。八月靈槎乘興去，織女機(jī)邊為客。山擁雞林，江澄鴨綠，四顧滄溟窄。醉來(lái)橫吹，數(shù)聲悲憤誰(shuí)測(cè)。

飄蕩貝闕珠宮，群龍?bào)@睡起，馮夷波激。云氣蒼茫吟嘯處，鼉吼鯨奔天黑?；厥桩?dāng)時(shí)，蓬萊方丈，好個(gè)歸消息。而今圖畫，謾教千古傳得。

8、贈(zèng)人

念奴嬌 贈(zèng)希文寵姬 

宋 · 呂渭老

暮云收盡，霽霞明、高擁一輪寒玉。簾影橫斜房戶靜，小立啼紅蔌蔌。素鯉頻傳，蕉心微展，雙蕊明紅燭。開門疑是，故人敲撼窗竹。

長(zhǎng)記那里西樓，小寒窗靜，盡掩風(fēng)箏鳴屋。淚眼燈光情未盡，盡覺語(yǔ)長(zhǎng)更促。短短霞杯，溫溫羅帕，妙語(yǔ)書裙幅。五湖何日，小舟同泛春綠。

9.名勝古跡

念奴嬌 諸葛廟 

宋 · 姚卞

小舟橫楫，看云峰高擁，千重蒼碧。白帝城中冠蓋換，田野猶談玄德。三顧頻煩，兩朝開濟(jì)，何處尋遺跡。江堆石陣，至今神擁沙磧。

追憶當(dāng)年諸葛，幅巾高臥，抱圖王奇策。見說(shuō)廟今尚在，中有參天松柏。據(jù)蜀英豪，吞吳遺恨，俯仰成今昔?？樟詈揽?，浩歌揮涕橫臆。

（三）、填詞要點(diǎn)：

1、韻腳：上闋押四仄韻，上下闋押四仄韻。此調(diào)有平仄兩體，宋人以作仄韻者為多，可用入聲韻。以蘇軾體為正格

2、領(lǐng)字：上片第二三句，是一個(gè)領(lǐng)字領(lǐng)下面八個(gè)字。

3、斷句：帶領(lǐng)字句外，均為詩(shī)句斷句句式，馬蹄節(jié)奏。

4、.詞牌感情色彩：聲調(diào)豪放激越，宜于抒寫豪邁感情。

5、句腳：以蘇軾正格為例，全詞平仄各占一半。

6、對(duì)偶：詞牌有幾處可對(duì)偶，我們填詞沒(méi)要求必須對(duì)偶，但最好能做到對(duì)偶的好處就是可以緩沖關(guān)聯(lián)不緊帶來(lái)的傷害，如果不對(duì)偶，兩句之間的聯(lián)系要更緊密。

講義要點(diǎn)復(fù)習(xí)就到這里，下面來(lái)看大家作業(yè)情況。

二、第34作業(yè)完成情況總結(jié)：

（一）填寫一闕《念奴嬌》

要求：

1.注意應(yīng)用我們學(xué)過(guò)的起結(jié)以及換頭手法；

2.學(xué)員作業(yè)互評(píng)。

（二）下面一起來(lái)看各組前三位同學(xué)筆下的念奴嬌：

蒹葭組：

《念奴嬌·菊》

文/蒹葭 簡(jiǎn)

西風(fēng)颯颯，卷八方衰草，滿園金桂。漸瘦梢頭衡雁遠(yuǎn)，楚水越山飛逝。切切寒蛩，凄凄哀曲，末日將誰(shuí)棄。無(wú)邊蕭瑟，且看籬菊獨(dú)翠。

慣飲秋露時(shí)醺，亮黃淺紫，柵畔噙香麗。羞與春花爭(zhēng)絕艷，冷眼霜侵紅墜。傲世孤標(biāo)，隱身三徑，詩(shī)酒芳魂寄。重陽(yáng)天氣，澹然南嶺明媚。

白話釋義：秋風(fēng)冷肅凋敝，吹黃吹散遍野青草，吹落一園園桂花，漸漸落光葉子的樹梢上頭一陣陣南歸雁急急飛過(guò)，飛越楚水越山，向著衡陽(yáng)而去。凄切寒蛩不停哀鳴，如末日到來(lái)般無(wú)助。在這無(wú)邊無(wú)際的蕭瑟秋聲秋色里，只有籬畔的菊花正來(lái)的美麗，釋放生機(jī)。

她渾不懼露的冷寒，當(dāng)做醇釀般飲下，時(shí)時(shí)醉態(tài)可掬，無(wú)論是亮黃色還是淺紫色的，她們都只愿隱逸在籬柵旁含香開放。不愿與春花比美，冷眼看向被寒霜侵襲的其他紅花凋謝，不悲不喜。隱身三徑，孤標(biāo)傲世，只有詩(shī)酒才可安放靈魂。也不畏晚年，澹然開放在任何不被俗世污染的地方。

立意：詠菊

布局：上景下情

脈絡(luò)：上片秋的蕭瑟，反襯下片菊的堅(jiān)韌美麗及淡泊情懷

西窗評(píng):長(zhǎng)調(diào)詠物詞填好很不容易，這首下片好于上片，下片化典自然，也凸顯了菊之特性，上片前面的鋪墊手法是對(duì)的，營(yíng)造環(huán)境，然上片唯有最后一句才說(shuō)到菊，稍顯遲了一點(diǎn)，再往前提兩三句效果更好。另外“梢頭”和大雁不是很同框，在我印象里大雁一般不在梢頭。不知道對(duì)不對(duì)待科普哈。其他方面領(lǐng)字正確，有兩處四字句處理成偶句也很到位，詞句的空靈婉約上注意提升一下。

木槿組：

1、《念奴嬌·三仙臺(tái)》

文/映月

比西里岸，看虹橋橫臥，若龍舒翼。海浪濺飛如雨落，磯麓任由沾浥。水涌奔騰，鷺鷗來(lái)去，不變唯潮汐。三垂巖石，盡教時(shí)序侵蝕。

聽聞此處仙蹤，神通廣大，卻空留行跡。何不與蒼生照拂，盡將苦因清滌。枉見殘崖，徒留劍峽，落寞成天壁。但遺傳說(shuō)，使游人去尋覓。

釋文：在阿美族昔日放羊的地方，看到拱曲如虹的長(zhǎng)橋，宛若飛龍展翼。揚(yáng)起的浪濺好像落雨，水上的巖石任由淋濕。海水洶涌，鷗鳥飛來(lái)去，只有潮汐不變。那三座聳立的巖石，任憑歲月侵蝕風(fēng)化。

傳說(shuō)曾登臨此處的神仙，都神通廣大，卻只留下蹤跡。倒不如照拂蒼生，把苦難都清除。卻枉然留下劍峽和斷崖，落寞地高聳入天。至今也只遺留傳說(shuō)，任使游人去尋找。

立意：以三仙臺(tái)景象為立意。

布局：總，分。分，總。

脈絡(luò)：上景下情。

遠(yuǎn)山淺評(píng):

1、如按格一或龍譜，第11句的“聞”字出律，第15句的“將”字出律。

 2、其他符合作業(yè)要求

西窗復(fù)評(píng):遠(yuǎn)山指出了格律上的問(wèn)題，還有個(gè)很顯眼的問(wèn)題，就是除了上片第二句有領(lǐng)字要求，其余5、7言句都要按照詩(shī)律句式結(jié)構(gòu)處理，作者卻在沒(méi)有領(lǐng)字規(guī)定的地方過(guò)多用了領(lǐng)字比如:“卻/空留行跡”，“ 使/游人去尋覓”，“ 何不與/蒼生照拂”。脈絡(luò)順序尚好，唯覺融入自我情感方面還有待加強(qiáng)。

3、念奴嬌·冬暖適興

         文/六杉

舒眉遠(yuǎn)望，見長(zhǎng)空如洗，云無(wú)纖跡。層疊山川無(wú)盡處，寥廓一天秋碧。暖日無(wú)邊，鳥飛和翥，漸漸迷長(zhǎng)翼。策邱流憩，小村疏樹歷歷。

興至擊杖高歌，蕩聲林樾，日暖佳時(shí)刻。不待霜風(fēng)凄緊下，悔把良時(shí)輕擲。五柳高風(fēng)，誰(shuí)云已遠(yuǎn)，看我翩然客。有心相和，潺湲流水當(dāng)側(cè)。

立意:暖冬適興，閑逸自適。

布局:上景下情。

脈絡(luò):上片寫景，下片抒懷。

沐浴陽(yáng)光點(diǎn)評(píng)：

立意高遠(yuǎn)，行文流暢，情景俱佳贊。遺憾之處在于：“無(wú)”出現(xiàn)三次，“云”、“遠(yuǎn)”各出現(xiàn)兩次，“日暖”“暖日”大同小異。 

行文用典較多，如能讓字詞加以提煉，應(yīng)該對(duì)表意有益。

西窗復(fù)評(píng):通過(guò)作業(yè)點(diǎn)評(píng)我發(fā)現(xiàn)六杉擅長(zhǎng)寫山野題材，悠閑有致，令人神往。而且就詞牌而言，《念奴嬌》宜填豪放情懷主題，“五柳高風(fēng)，誰(shuí)云已遠(yuǎn)，看我翩然客”豪放曠達(dá)之情躍然。四字句、領(lǐng)字都處理的比較好，詞文韻味頗佳。復(fù)議陽(yáng)光的點(diǎn)評(píng)，注意詞句的洗煉，有些重字是完全可以避免的。

總結(jié)一下本次作業(yè)情況：

本次4份作業(yè)木槿組3位同學(xué)的交了作業(yè)且初評(píng)都完成，而且點(diǎn)評(píng)細(xì)致認(rèn)真，為你們點(diǎn)贊！蒹葭組只有一位同學(xué)完成了作業(yè)，真心不容易。越是最后越能凸顯我們的韌力，希望大家堅(jiān)持，長(zhǎng)調(diào)確實(shí)不好填，但是好幾位同學(xué)除了作業(yè)，班里的練筆也積極跟進(jìn)，真心為你們點(diǎn)贊！不逼自己一下怎么知道自己的潛能有多大呢？作業(yè)要求自擬主題，大家自由發(fā)揮都寫的比較好看，詞牌技巧上謀篇上都不錯(cuò)，只是個(gè)別詞句、個(gè)別脈絡(luò)和句子的句式結(jié)構(gòu)再做調(diào)整就更好了。

今天的總評(píng)課就到這里，謝謝大家！