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文/侯?lèi)?ài)兵 什么是真知灼見(jiàn)?就是正確而深刻的認(rèn)識(shí),透徹而精辟的見(jiàn)解。陶行知先生說(shuō):“第一流的教授具有兩種要素:一、有真知灼見(jiàn);二、肯說(shuō)真話(huà)。我們必須拿著這兩個(gè)尺度來(lái)衡量我們的先生。合于此者是吾師,立志求之,終身敬之?!?/span> 01 多思善疑,窮究其理 有一次,教育家章開(kāi)沅與中學(xué)教師探討成人與成才的關(guān)系,他說(shuō):“當(dāng)今社會(huì),'培養(yǎng)孩子不能輸在起跑線(xiàn)上’的理念大行其道,現(xiàn)在父母和老師總希望按照成人的意志把孩子的人生預(yù)先設(shè)計(jì)好,剝奪了孩子的人權(quán),這是一種極大的不尊重。我很懷念我中學(xué)時(shí)期寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,不公布成績(jī),沒(méi)有排名,更沒(méi)有'學(xué)霸’這個(gè)稱(chēng)呼。但就是在這樣的環(huán)境下,我們那所中學(xué)辦學(xué)不到8年時(shí)間,卻培養(yǎng)出6位院士。中小學(xué)教育應(yīng)抓緊德育,由淺入深地講如何與外界正確相處。做人才是人生真正的起跑線(xiàn),不抓好這個(gè)起跑線(xiàn),就有可能讓年輕人走上邪路?!?/span> 洛克威爾說(shuō):“真知灼見(jiàn),首先來(lái)自多思善疑?!敝挥猩桑拍芗ぐl(fā)深思,產(chǎn)生真知灼見(jiàn)。章開(kāi)沅對(duì)“教育的起跑線(xiàn)問(wèn)題”不無(wú)疑慮和憂(yōu)慮,所以能深刻反思,觀點(diǎn)鮮明地提出“做人是人生真正的起跑線(xiàn)”。一番話(huà)語(yǔ),如藥石之言,讓心憂(yōu)孩子學(xué)業(yè)、前途的家長(zhǎng)得以釋?xiě)选?/span> 02 明覺(jué)精察,言語(yǔ)篤實(shí) 作家余華與刑法學(xué)者羅翔有一場(chǎng)跨界對(duì)話(huà),談到個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感,余華說(shuō):“如果這個(gè)社會(huì)發(fā)生了什么,我們每個(gè)人都有一份。社會(huì)中美好的東西我們可以分享一份,但是社會(huì)中丑陋的東西我們也有一份。當(dāng)今總有人認(rèn)為社會(huì)的種種問(wèn)題是你們?cè)斐傻?,不是我,我是?zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督、批評(píng)你們的,而意識(shí)不到自己的問(wèn)題。這就好比后面的海浪批評(píng)前面的海浪把村莊給淹了一樣可笑。不要養(yǎng)成指責(zé)他人的習(xí)慣,尤其尚未弄清事情原委之前。很多時(shí)候你喋喋不休了半天,忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)是自己錯(cuò)了。即使真的是別人的錯(cuò),也不要把自己當(dāng)成判官。須知,當(dāng)我們用手指指著他人的時(shí)候,其實(shí)有四個(gè)手指是指向我們自己的?!?/span> 真知灼見(jiàn)還來(lái)源于清醒自知。只有思想認(rèn)識(shí)上的清醒,才能形成正確的認(rèn)識(shí)論和方法論,做到格物致知。余華深諳“社會(huì)責(zé)任感缺失的問(wèn)題”,清醒地提出“人人有份論”,妙用“海浪之喻”和“手指論”,形象地揭示了“行有不得,反求諸己”的道理。想讓社會(huì)變得更好,要多想自己怎么做,而不是僅僅要求別人做。 03 歸納概括,凝意聚旨 一位青年朋友問(wèn)美學(xué)家朱光潛:“你是如何看待人生的?”朱光潛說(shuō):“我有兩種看待人生的方法。第一種,我把自己擺在前臺(tái),和世界一切人和物在一塊玩把戲;第二種,我把自己擺在后臺(tái),袖手旁觀別人在那兒裝腔作勢(shì)。站在前臺(tái)時(shí),我把自己看得和旁人一樣,并且和鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)諸物也都一樣。人類(lèi)比其他物類(lèi)痛苦,就因?yàn)槿祟?lèi)把自己看得比其他物類(lèi)重要。我平時(shí)很喜歡站在后臺(tái)看人生。許多人把人生看作只有善惡分別的,所以他們的態(tài)度不是留戀就是厭惡。我站在后臺(tái)時(shí)把人和物也一律看待很有趣味。人生有喜劇,也有悲劇,悲劇也就是人生一種缺憾。它好比洪濤巨浪,令人在平凡中見(jiàn)出莊嚴(yán),在黑暗中見(jiàn)出光彩。人生本來(lái)要有悲劇才能算人生,你偏想把它一筆勾銷(xiāo),不說(shuō)你勾銷(xiāo)不去,就是勾銷(xiāo)去了,人生反更索然寡趣。” 真知灼見(jiàn)更來(lái)源于凝煉、歸納和概括。朱光潛以新穎的角度、高度概括的語(yǔ)言,精辟而深刻地闡明了人生的臺(tái)前和幕后,啟迪人們要善于從前后臺(tái)、正反兩面看人生;要過(guò)隨遇而安的生活,不以物喜,不以己悲,既不要看不起自己,也不要太高看自己。一段精煉簡(jiǎn)潔、表達(dá)獨(dú)特、旨趣深遠(yuǎn)的話(huà),令人咂摸咀嚼,回味無(wú)窮。 要說(shuō),就說(shuō)真知灼見(jiàn)。只有閃現(xiàn)真知灼見(jiàn),談話(huà)才顯得更有水平,更有智慧,更有力量。(發(fā)于《演講與口才》2023年19期) |
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