|
燕山學(xué)堂在北京及周邊的自然教育,華德福教育,農(nóng)耕體驗(yàn),木工坊等領(lǐng)域都有一定的聲譽(yù)。常年來(lái),已經(jīng)吸引了一批忠實(shí)的家長(zhǎng),當(dāng)然,也培養(yǎng)出了一批全面發(fā)展的孩子們。而對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,這確實(shí)是首次,而且融合了甲骨文和小篆書法。對(duì)于這樣組合的一個(gè)親子營(yíng),大家的期待和實(shí)際又是怎么樣的呢?通過(guò)下面一組圖片,我們來(lái)近距離感受一下。
農(nóng)耕體驗(yàn)可以說(shuō)是燕山學(xué)堂的特色內(nèi)容。這里的工作人員和和志愿者都是農(nóng)耕的好手。此次活動(dòng)正值秋分之后,根據(jù)緯度和氣候因素,這個(gè)時(shí)間前后正是種植小麥的黃金期。農(nóng)諺有句:白露早,寒露遲,秋分種麥正當(dāng)時(shí)。也有的地方說(shuō)是秋分前十天不早,秋分后十天不晚的說(shuō)法??傊?,秋分是中國(guó)北方種植小麥的最佳時(shí)期。對(duì),這是冬小麥。在真正的播種之前,還有一系列的農(nóng)耕環(huán)節(jié),比如耕地(松土),培攏,施肥,澆水,耬地等等。孩子們,家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都是埋頭苦干,手腳并用,一身大汗,痛快淋漓。當(dāng)文耕學(xué)堂和燕山學(xué)堂走到一起的時(shí)候,一定會(huì)給帶來(lái)更美好的組合。比如,在田間地頭的甲骨文認(rèn)字。。。
除草,松土,翻地都離不開工具,有的是鐵鍬,有的是鋤頭,有的是叉子,總之,勞動(dòng)工具是少不了的。我們的祖先善于觀察,并且能夠抓住事物的特點(diǎn)。跟這個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)景相關(guān)的有好幾個(gè)甲骨文字。到底是哪些字呢?
大家都知道,甲骨文從生活中來(lái),從生產(chǎn)中來(lái)。每一個(gè)字都有實(shí)際情景與之對(duì)應(yīng)。也就是每一個(gè)字都反映了現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)場(chǎng)景。當(dāng)然,很多字都和農(nóng)耕有關(guān)。比如,在甲骨文中,先民如何表達(dá)一個(gè)勞作的人呢?還沒(méi)有告訴大家甲骨文寫法的時(shí)候,讓每個(gè)人,尤其是有了剛才的經(jīng)歷之后,讓他們結(jié)合實(shí)際感受象倉(cāng)頡一樣造字。于是就有了下面的場(chǎng)景。
早期先民,日出而作,日入而息。一天當(dāng)中會(huì)有不同的場(chǎng)景,去往不同的地方,從事不同的勞動(dòng)環(huán)節(jié),當(dāng)然,不局限在勞動(dòng),有的是打獵,有的甚至是打仗。主要的應(yīng)該還是農(nóng)耕的場(chǎng)景。所以,我們的先民就從勞動(dòng)場(chǎng)景中提煉出一個(gè)字來(lái),就是今天的人字。
甲骨文中,有一組和人相關(guān)的字,比如,天,立,夫,尸,卩等,而只有勞動(dòng)中的人才被賦予了人的含義。 看看孩子們的造字的過(guò)程和聽課的筆記。
附:全球甲骨文大會(huì)倒計(jì)時(shí)第43天 2023年11月18日將召開首屆全球甲骨文大會(huì),此次大會(huì)將是世界層面對(duì)甲骨文的研討和普及。意義非凡。歡迎大家關(guān)注。 全球甲骨文簡(jiǎn)介: 1、大會(huì)口號(hào) Our slogan:文字、文化、文明 全球甲骨文大會(huì)組織機(jī)構(gòu) (一)大會(huì)主席團(tuán) (二)大會(huì)專家委員會(huì) (三)大會(huì)組委會(huì) 大會(huì)主要活動(dòng)內(nèi)容 (一):發(fā)起成立全球甲骨文傳承發(fā)展聯(lián)盟。聯(lián)合100+支持單位,甲骨文行業(yè)組織、海內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)等共同發(fā)起,集合全社會(huì)力量投入到甲骨文的學(xué)習(xí)和普及中來(lái)。打通文字教育,藝術(shù)教育,企業(yè)文化,品牌意識(shí),知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),數(shù)字資產(chǎn)等相關(guān)行業(yè),通過(guò)甲骨文賦能,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。 (二):發(fā)起成立甲骨文傳承發(fā)展基金。甲骨文事業(yè)的發(fā)展壯大要堅(jiān)持公益化、國(guó)際化,發(fā)起基金用于啟動(dòng)大規(guī)模的傳承推廣等。通過(guò)甲骨文傳承發(fā)展基金真正解決甲骨文傳承者的后顧之憂,真正為甲骨文的普及做到保駕護(hù)航。 (三):發(fā)起甲骨文元宇宙博物館。甲骨文的推動(dòng)發(fā)展必須有專業(yè)的博物館,根據(jù)當(dāng)前的情況,可以考慮采用元宇宙的手段建設(shè)。線下不可能實(shí)現(xiàn)的可以通過(guò)元宇宙的形式實(shí)現(xiàn)。而且方便更多人更方便快速學(xué)習(xí)甲骨文相關(guān)內(nèi)容。 (四):甲骨文元宇宙體驗(yàn)館。打造具有特色的元宇宙體驗(yàn)館。以甲骨文及周邊為主題,通過(guò)甲骨文骨片,甲骨文書法,甲骨文文創(chuàng),甲骨文藝術(shù)品,甲骨文數(shù)字資產(chǎn),甲骨文影視素材等形式,給人們?nèi)轿惑w驗(yàn)和感受甲骨文,讓甲骨文活起來(lái),用起來(lái),學(xué)起來(lái)。 (五):發(fā)起甲骨文文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)學(xué)習(xí)甲骨文課程,感受到甲骨文的魅力和智慧,通過(guò)設(shè)計(jì)和手作的方式,讓甲骨文在實(shí)際生活中用起來(lái)。甲骨文不光可以提升我們的識(shí)字能力,還可以給我們的生活增光添彩。 (六):發(fā)起“我·甲骨文”全球推廣公益活動(dòng)。甲骨文是文字之源,是中國(guó)最早并流傳至今的文字,每一個(gè)字就是一幅畫,對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)場(chǎng)景,反映背后的深意。書法的產(chǎn)生就是文字演變的結(jié)果,而書法的靈魂和主體一定是文字,“我·甲骨文”活動(dòng)面向全社會(huì),讓人們?cè)诰毩?xí)書寫的過(guò)程中更有趣味,更有意義。 |
|
|