在33課里還提到處理a+A+b+B，其中B級別大于A的這種情況，具體我不復制了，可以直接去看課文，其實

昨天的博文配圖就很清晰地表現(xiàn)了a+A+b+B是如何生長轉(zhuǎn)換為高一級的a+A的，而走到今天，已經(jīng)走出了高

一級的a+A+b，看圖

上面的截圖，就很清楚的詮釋了無級變速在實戰(zhàn)分析上，不是主觀的，僵化的，而是隨時根據(jù)走勢變化來進行升級，降級的劃分。比如，昨天我們已經(jīng)看到，本來5分鐘的B中樞，已經(jīng)生長到了10分級別，那么如果從最利于分析的角度去看，就應(yīng)該升級分析圖形，以10分鐘的a+A去觀察，接著后面有一段次級別以下的走勢，向上離開這個10分鐘中樞，

并且從昨天開始形成的1分鐘多空段中樞的基礎(chǔ)上，到今天震蕩出了5分鐘多空段中樞，那么因為是次級別以下的離開，所以應(yīng)該降級分析，切換到5分鐘圖上去觀察這段走勢的發(fā)展以及這個5分鐘中樞的形成，

隨后立刻就能判斷出一種最佳的劃分，那就是2611起到現(xiàn)在為止，出現(xiàn)了a+A+b的走勢，如圖，按圖級別劃分的話就是5+10+5.后面的生長有幾種分析，

1，進入級別收斂，再上去突破這個5分鐘中樞，形成一個1分鐘中樞，也即是去形成某纏友定義的區(qū)間套背馳。

2.在當下的5分鐘中樞基礎(chǔ)上震蕩出更大級別的中樞，可能形成10分鐘級別的a+A+b+B，也有可能，級別比10分鐘的還大，那么就又形成了一個更高級別的a+A了，

3，向下突破這個5分鐘中樞，和之前的10分鐘中樞去形成擴展，顯微鏡自動檔升級……但是當下的分解是毫無歧義和多義的，就是一個10分鐘的a+A+b，這在上圖非常清晰。

初級的無級變速操作者以追求當下中樞的最簡單形態(tài)為分解標準，到了一定境界，就如33課里所說的，“而真正的有感覺的讀者，是不會計較于各種字句的糾纏的，整體的直觀當下就呈現(xiàn)了”“在一名能充分直觀的閱讀者眼里，多義性是不存在的”。所以在昨天的回復中我也提到，到最后多空段也是要丟掉的。