粟裕 1946年7月13日至8月27日，時任華中野戰(zhàn)軍司令員的粟裕指揮了蘇中戰(zhàn)役。在長達45天的戰(zhàn)斗時間里，粟裕在蘇中戰(zhàn)場上七戰(zhàn)七勝，殲滅敵人5.3萬人，開創(chuàng)了解放戰(zhàn)爭開始以來我軍殲敵的新記錄。 喜訊傳到延安，毛主席也為這樣的勝利感到振奮。 
毛主席 蘇中戰(zhàn)役勝利后的第二天，也就是8月28日，毛主席以中央軍委的名義，起草了一份電報，發(fā)送到全國各個戰(zhàn)略區(qū)首長的手中，號召全軍認真研究蘇中戰(zhàn)役。身在東北的林彪也收到了中央軍委發(fā)來的電報。 在蘇中戰(zhàn)役中，粟裕僅僅用了3萬兵力，就打敗了國民黨的12萬兵力。在兵力如此懸殊的情況下，粟裕把這場仗打得準、打得狠、打得漂亮，并將最終的勝利收入了囊中。 林彪非常好奇這場戰(zhàn)役粟裕是怎么打的，采用了什么樣的軍事戰(zhàn)術，就連這場戰(zhàn)役的細枝末節(jié)，他都想一一了解。 于是，林彪交代劉亞樓給他搜集蘇中戰(zhàn)役的資料。收到資料后，林彪一個人待在屋子里，翻來覆去地研究起來。 
林彪 一天，劉亞樓有事找林彪，走進屋子里發(fā)現(xiàn)林彪正專心致志地翻閱那些資料。林彪看見劉亞樓的身影，用充滿感慨的語氣說：“粟裕盡打神仙仗?！?/strong> 這句話來得突然，劉亞樓不明白林彪是什么意思，不禁皺起了眉，愣愣地盯著他看了一會兒。林彪見狀，向劉亞樓解釋：“粟裕打仗真行，他打的仗我都不敢下決心?！?/strong> 劉亞樓聽到這里，才明白林彪在說什么。 雖然林彪的夸贊很克制，但不難看出，他對粟裕的欣賞是發(fā)自內心的。從那以后，林彪對粟裕的關注漸漸多了起來。 此后，粟裕繼續(xù)續(xù)寫戰(zhàn)場上的“輝煌”，又指揮了宿北戰(zhàn)役、魯南戰(zhàn)役、萊蕪戰(zhàn)役、孟良崮戰(zhàn)役、豫東戰(zhàn)役、濟南戰(zhàn)役等經典戰(zhàn)役，顯示出了超人一等的軍事智慧，林彪也一次次被他的表現(xiàn)驚艷。 1948年11月至1949年1月，在淮海戰(zhàn)役期間，林彪密切關注著這場聲勢浩大的戰(zhàn)役，他對粟裕的欣賞之情達到了頂峰。 淮海戰(zhàn)役結束后，林彪又讓劉亞樓搜集淮海戰(zhàn)役的資料。但是劉亞樓這次的動作慢了一些，好幾天都沒有集齊全部資料。 林彪急切地想要研究這場戰(zhàn)役，卻遲遲拿不到資料，這讓他有些不高興了，很不客氣地把劉亞樓批評了一頓。但劉亞樓和林彪共事多年，一點都沒有放在心上，只是不理解林彪為什么對粟裕指揮的戰(zhàn)役這么感興趣。 
劉亞樓 為了解開心中的疑惑，劉亞樓直截了當?shù)貑柫直耄?strong>“林總，你對華野的作戰(zhàn)情況，特別感興趣，是不是想與粟裕同志比個高低？” 林彪說： 你這個人說話欠考慮。 第一，我對打了大勝仗的兄弟部隊都很感興趣；第二，我對粟裕同志的了解，比你們要全面和深刻。 南昌起義之后，從南征路上開始，及至井岡山時期，就數(shù)我們兩個打得好。后來，由于經歷不同，形成了不同風格。我因為長期以來，肩負保衛(wèi)黨中央的重任，又是毛主席直接指揮的主力，我的擔子很重，打仗較為慎重。 一般情況下，有了七成把握才打，只有五六成把握，風險太大，不能打，等到有了八九成把握，又會失去戰(zhàn)機，無仗可打。 而粟裕同志呢，長期遠離中央，長期孤軍作戰(zhàn)，一般都是在敵人包圍的態(tài)勢下打仗，不冒險就無法生存，養(yǎng)成他敢于冒險的特點。 如豫東戰(zhàn)役，我看最多只有五成把握。 拿這次淮海戰(zhàn)役來說，沒讓杜聿明跑掉，就值得研究和借鑒。 從林彪這些話中可以看出，他對粟裕指揮藝術的形成原因了解得非常透徹。如果粟裕知道林彪說過這些話，應該會有一種英雄相知的感覺吧。 而另一邊，對于林彪的軍事才華，粟裕也是非常佩服的。 
粟裕 1949年4月23日，南京解放，國民黨的敗亡命運已經注定，此時的毛主席開始思考在臺灣打響解放全中國的最后一仗。那么由哪位將領來指揮這場戰(zhàn)役？毛主席心里最中意的人選是粟裕。 然而，粟裕認為這場戰(zhàn)役關系重大，可能會直接影響太平洋局勢和東南亞局勢，應該由更優(yōu)秀的將領來指揮。 所以，粟裕向中央軍委推薦了兩個人選，請求由他們來指揮這場戰(zhàn)役。粟裕推薦的人選，一位是劉伯承，一位就是林彪。 雖然毛主席沒有批準粟裕的提議，并表示：“攻打臺灣，非粟裕莫屬?！?/strong>但從粟裕舉薦林彪的行為可以看出，林彪是他心里非常佩服的軍事家。 后來，由于抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，這場戰(zhàn)役沒有開打。當然，這都是后話了。 建國后，粟裕對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的思考、對現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點和規(guī)律的認識，在當時是很獨到的。這也使林彪依然保持著對粟裕的欣賞。 新中國成立后，粟裕擔任華東軍政委員會副主席、華東軍區(qū)副司令員，負責主管華東地區(qū)的軍事事務。 1951年，由于總參謀長徐向前患病，長期處于休養(yǎng)狀態(tài)，中央決定調粟裕到總參謀部任職。 此時的粟裕，雖然為新中國進入熱火朝天的和平建設時期而感到高興，但作為從戰(zhàn)爭年代走過來的一名軍事指揮員，他時刻保持著清醒的頭腦，并有著居安思危的意識。 因此，他想在這時候沉下心來，在反省過去20多年戰(zhàn)爭的基礎上，思考現(xiàn)代戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢。 
粟裕 所以，在周恩來、朱德向粟裕傳達中央的任命時，粟裕推辭說：“總部的工作我難以勝任，最好讓我到一個學校去工作。” 但周恩來表示：“我們五個書記多次研究討論，全票通過，不要講了?！?/div> 聽到周恩來這么說，粟裕實在無法推辭，只好接受任命。 1951年10月，粟裕出任中國人民解放軍副總參謀長。 正式就職后，粟裕的職責是協(xié)助代總參謀長聶榮臻主持總參全面工作，提高部隊作戰(zhàn)、訓練、管理和保障工作的能力，健全各兵種。 1954年，粟裕升任中國人民解放軍總參謀長。 
粟裕 在擔任總參謀長的日子里，粟裕繼續(xù)著對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的思考，并且創(chuàng)造性地提出：融合各兵種，使其相互協(xié)作、高速運轉，是建設現(xiàn)代化軍隊的原則。 與此同時，粟裕還指出：“過去是'槍戰(zhàn)’為主，今后是'炮戰(zhàn)’為主，包括使用裝在坦克、飛機、艦艇上的火炮和導彈?！?/strong> 粟裕認為，現(xiàn)代戰(zhàn)爭會實現(xiàn)在傳統(tǒng)作戰(zhàn)方式上質的改變。 雖然粟裕在有生之年沒有見過導彈、艦艇等武器打出的戰(zhàn)爭場面，但回顧20世紀末期的戰(zhàn)爭：1991年，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)，在為期40天的戰(zhàn)斗時間里，各國軍隊大多數(shù)時間都是用飛機、導彈發(fā)起進攻；1999年，科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)，傳統(tǒng)的作戰(zhàn)方式“槍戰(zhàn)”幾乎銷聲匿跡。 這些戰(zhàn)例都說明，粟裕的預言和判斷對的。粟裕同時認為，雖然“槍”等傳統(tǒng)武器使用頻率會大大減小，但不會退出戰(zhàn)爭舞臺。 
粟裕不僅對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方式有精準的預言，他還認為在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，制海權、制空權將占據(jù)著極其重要的地位，粟裕說：“平時多儲備飛行員，一到戰(zhàn)時，為了奪取局部制空權，在關鍵時刻增加飛機出動架次，歇人不歇飛機，一架飛機就可以當兩架、三架用?！彼挠^點非具有前瞻性。 建國后，林彪和粟裕也有過為數(shù)不多的幾次來往。他們談話的內容，大都圍繞著部隊的建設展開。 1960年1月，粟裕因受高血壓、腸胃病、美尼爾氏綜合癥等多種病癥困擾，住進了上海華東醫(yī)院，林彪專程到醫(yī)院探望。 此時，粟裕是軍事科學院副院長。而林彪是中央軍委副主席，主持中央軍委工作。 在兩個人的交談中，林彪對粟裕說：“軍中懂現(xiàn)代戰(zhàn)爭的就你跟我，你好了以后，代表我下部隊考察，整理好資料，拿出個方案，我倆來決定部隊的現(xiàn)代化建設。” 粟裕誠懇地說：“林副主席，我現(xiàn)在的任務就是治病?！?/div> 
粟裕在軍事科學院與葉劍英等人合影 1965年10月，林彪和粟裕在上海見面了。他們喝著茶，交換對部隊建設的意見。 林彪告訴粟裕： 你現(xiàn)在身體不好，主要是休息。等你好一些，可以多到部隊里去跑跑，看看部隊的情況，發(fā)現(xiàn)什么問題，或者有什么意見，可以直接反映，面談、打電話或者寫信都可以。 除此之外，小到部隊的具體工作，大到國防建設，林彪都詳細征求了粟裕的意見。 粟裕也毫無保留，把自己的思考所得悉數(shù)分享給林彪，向他提了許多有價值的建議。例如：粟裕認為，在提高軍隊高級干部作戰(zhàn)能力的同時，更要培養(yǎng)他們的戰(zhàn)略眼光，獨特的眼光和思維才能使他們根據(jù)不同的情況采取不同的對策、隨著情況的變化作出相應的改變。 林彪聚精會神地聽著，露出贊同的神情，覺得他的想法很有道理。 從這些可以看出，林彪非常重視粟裕的意見。在有關軍事的問題上，他對粟裕一直是另眼相看的。 在人生的晚年，粟裕依然不斷思考現(xiàn)代戰(zhàn)爭，關心國家安危。 1976年以后，粟裕多次發(fā)表重要講話，著重強調了自己對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的看法，使大家對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有深刻、清醒的認識。 
粟裕 與此同時，粟裕也開始對自己的“戰(zhàn)爭回憶錄”進行構思和寫作，希望給后人提供更多的可供參考的軍事資料，以使自己總結的經驗能用在未來戰(zhàn)爭上。 1977年8月，第十一次全國代表大會和軍委座談會結束后，粟裕前往新疆考察，對烏魯木齊、伊寧、獨山子、石河子等不少地區(qū)的兵力部署、戰(zhàn)備工程建設、地形地貌、邊防工程等情況進行了全面考察。 在考察的過程中，粟裕結合自己對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的認識，和當?shù)伛v軍、黨政領導進行了深入交談，幫助當?shù)靥嵩珙A見未來戰(zhàn)爭會面臨的問題和挑戰(zhàn)，做到未雨綢繆。 后來，粟裕又考察了河北、山東、江蘇、浙江、安徽、上海、江西、湖北、廣東等地，他不辭辛勞的長途跋涉，探訪祖國的邊疆海防，為研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭付出了大量的心血。 回去之后，粟裕向中央軍委提出了不少有用的建議。 1978年2月，粟裕根據(jù)長時間的研究和思考，完成了一篇名為《有關戰(zhàn)爭初期作戰(zhàn)問題的幾點意見》的報告，這份報告可以說是粟裕多年來對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的研究成果。 在這份報告里，粟裕對應該在哪里進行決戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的意義、平原地區(qū)堆山是否合適等問題，都發(fā)表了新觀點、新論斷。 后來，粟裕將這份報告提交給了軍委主席、副主席。后來，這份報告在全軍上下引起激烈的討論。它可以說明，粟裕對現(xiàn)代戰(zhàn)爭的認識，已經邁向了全新的高度。 
許世友陪同粟裕參觀汽墊艇 晚年，粟裕非常關心大兒子粟戎生的軍旅之路。而這份關心里，不單單是粟裕對家人的關心，更包含著他對新時期軍人的關心。他關心新時期軍人的軍事素質，并期望他們在未來戰(zhàn)爭到來的時候，做好充分的準備。
粟戎生 據(jù)粟戎生回憶，粟裕晚年對槍、地圖、指南針、望遠鏡這些戰(zhàn)場上必不可少的工具仍然有一種特殊的感情。 在粟裕的辦公室里、家里，最醒目的一樣東西便是地圖。只要世界上哪個地方發(fā)生了大事，粟裕就仔細研究哪個地方的地圖。 粟?？吹貓D，是帶著探究的目光在看，是帶著對交戰(zhàn)雙方情況的了解在看。雖然眼前什么都沒有，但是他的腦海里槍炮轟鳴、沖鋒陷陣?？赐旰?，他不僅對地圖爛熟于心，也對戰(zhàn)事有了自己的分析和判斷。 除了地圖之外，粟裕也喜歡槍。一把槍，能夠勾起他對革命歲月的無限回憶，同時也表示他一直在關注著國際上的戰(zhàn)爭與沖突，一直在了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的變化和世界軍事發(fā)展的趨勢。 20世紀60年代，粟戎生結束了高中學業(yè)，進入哈爾濱軍事工程學院讀書?？吹絻鹤訉⒁呱宪娙酥罚谠ＵZ重心長地囑咐道：“現(xiàn)代化戰(zhàn)爭需要現(xiàn)代科學技術，應該下決心掌握一門至幾門真本領?！?/strong> 粟裕不僅教導粟戎生學習現(xiàn)代科學技術，也教導他要研究過去的經典戰(zhàn)例，領悟其中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。他對粟戎生說：“隨著時間的推移，戰(zhàn)爭舞臺上的若干具體經驗將失去參考價值，但其中的軍事辯證法思想?yún)s會長期放出光彩。” 這既是父子之間的對話，也是兩代軍人的對話。作為一名走過幾十年軍旅生涯的戰(zhàn)將，粟裕的這些話里濃縮著他對兒子的關心與叮嚀，也濃縮著他對未來軍人的殷殷期盼。
粟裕和大兒子粟戎生（右一）、小兒子粟寒生（左一）合影 后來，粟戎生進入了一個摩托化部隊。有一天，粟裕問他：“你們師一天的行軍能力是多少？”粟戎生回答：“幾百里?！彼谠Ｓ衷敿氃儐柫怂谌稚趲煹目側藬?shù)、車輛的數(shù)量以及行軍長徑。粟戎生說：“行軍長徑也是上面的公里數(shù)?！?/div> 粟裕露出擔憂的神色：“這怎么行呀，一個師成行軍狀態(tài)撒在幾百公里公路上，先頭走了一天，后邊還沒出動。打起仗來，我們沒有空中優(yōu)勢，打壞了幾輛車就全堵住了。而且通常只能夜間開進，時間更緊，何況我們有那么多部隊?！?/div>
粟裕 1981年，原本就患有高血壓、心肌梗塞、肺癌等多種疾病的粟裕又被診斷為腦溢血和腦血栓。 在生病的日子里，粟裕堅強地與病魔做斗爭，但仍不忘關心軍隊、關心國家的安危。在病床上，粟裕對粟戎生說：“未來的戰(zhàn)爭我不一定看得到了，一旦打起來，要靠你們這一代了?！?/strong>
1981年，陳丕顯、鐘期光夫人凌奔到解放軍301醫(yī)院看望粟裕 1983年5月，粟戎生因工作調動要離開家，臨走前去看望粟裕。這時候，粟裕的病情日益加重，身體很虛弱，說不了太多話。 在寶貴的談話時間里，粟裕沒有和粟戎生嘮家常，而是說：“師這一級很重要，連、團、師的鍛煉對軍隊干部極為重要。” 這是他對粟戎生最后的囑咐。
粟裕逝世 1984年2月5日，粟裕逝世。 我欣喜自己扛起了槍，當了革命戰(zhàn)士，對軍事訓練十分嚴格，但只能算是養(yǎng)成教育。在我以后的戰(zhàn)斗生涯中，也沒有機會進學校專門學習革命戰(zhàn)爭的理論，我的學習道路是從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭。 寫這些話的時候，粟裕已經70多歲。他的一生是軍旅的一生，也是為革命事業(yè)、為國家安危鞠躬盡瘁的一生......
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