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升格作文//“躺平”or“英雄”?

 胡艷杰 2023-09-14 發(fā)布于河南

    聰明秀出,謂之英;膽力過(guò)人,謂之雄。自古至今,中華民族英雄輩出。誓掃匈奴、封狼居胥的霍去病;“充分發(fā)揚(yáng)民主,辦好農(nóng)民實(shí)事”的改革先鋒申紀(jì)蘭;出色完成神舟號(hào)載人飛行任務(wù)的特級(jí)飛行員景海鵬……這一個(gè)個(gè)閃亮的名字被民族和時(shí)代銘記。
    當(dāng)然,更多的是負(fù)重前行、風(fēng)雨兼程的無(wú)名英雄。他們或鞠躬盡瘁做著行業(yè)里的“螺絲釘”,或拼盡全力托起自己的小家庭……他們沒有聲震天下,卻也用自己微弱的點(diǎn)點(diǎn)星光為璀璨星空增添光彩。
    一位“躺平青年”來(lái)信表達(dá)自己的人生困惑:“反正自己做不了大英雄,何不佛系度過(guò)此生?”
   請(qǐng)你給他寫一封回信,結(jié)合材料闡述你對(duì)“英雄”的看法。
   要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

審題過(guò)程:
寫文章要有“讀者意識(shí)”,需要明確以下幾點(diǎn):
1.是誰(shuí)在寫文章?(作為高二學(xué)生的你)
2.文章是寫給誰(shuí)的?(寫給那位“躺平青年”。)
3.文章要寫什么內(nèi)容?
先要弄清楚這位“躺平青年”的人生困惑——因?yàn)樽约鹤霾涣舜笥⑿?,所以佛系。寫作時(shí)要針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他闡釋“英雄”的概念。關(guān)于英雄的概念,可在材料中提煉。
4.確定文體,是書信。要注意書信格式。

學(xué)生例文:
      “英雄”與“狗熊”(題目得修改,實(shí)際上題目應(yīng)該是分論點(diǎn)的概括。)
這位青年:(注意稱呼,同輩之間,用“朋友”、“你”)
   您(你)好!

看到了您的來(lái)信,我想問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題。您對(duì)英雄所下的定義是什么?對(duì)于英雄這一詞語(yǔ),您是如何理解的呢?您認(rèn)為真正的英雄應(yīng)該是什么樣的?如果您還沒有想好,那我就先在這里說(shuō)一下(談?wù)劊?/span>自己的見解。

英雄不必光芒萬(wàn)丈。(第一個(gè)分論點(diǎn)寫得很好。)

從古至今,中華民族就英雄輩出,為國(guó)抗擊匈奴、封狼居胥的霍去??;為中國(guó)十四億人民解決了溫飽問(wèn)題的袁隆平院士;也有那為我國(guó)抗擊疫情做出了巨大貢獻(xiàn)的鐘南山爺爺。(這個(gè)句式用得很好,使得句子很整齊。)這些都是我們所知道的為我們國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)的民族英雄??墒?,只有像他們這樣有所大作為的人才可以稱得上是英雄嗎?//不,你看那些為我們保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們,他們一直在為我們保家衛(wèi)國(guó)。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)有人在為我們負(fù)重前行罷了。你再看那些給宇宙空間站焊接的技術(shù)工作者,他們不也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)嗎?沒有他們,我們的飛機(jī)如何才能飛上天?所以,在我們現(xiàn)代生活中,更多的是在為我們風(fēng)雨兼程、默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。但是你可以在自己喜歡和擅長(zhǎng)的那個(gè)領(lǐng)域默默地閃耀著自己的光輝。(段落篇幅太長(zhǎng),注意分段。)

人人皆可成英雄。

(朋友,你因?yàn)檎J(rèn)為自己做不了大英雄,所以選擇躺平,實(shí)際上,你仍想做英雄。)因?yàn)?/span>“英雄”與“狗熊”,人們更加喜歡做前者,而不喜歡去做后者,這是必然的,每一個(gè)人都有一個(gè)英雄夢(mèng)??墒牵⑿叟c狗熊的區(qū)別在哪里?(本段中的“狗熊”其實(shí)就是躺平。從“躺平”慢慢過(guò)渡到“狗熊”一詞上會(huì)更好,這樣會(huì)更加自然。)

真正的英雄就是生活中不斷尋找自己存在的意義,即使在自己平凡崗位上,也能不斷散發(fā)著光和熱。而狗熊呢?就是整日無(wú)所事事,游手好閑,找不到自己存在的意義,就是想著自己也做不了什么大英雄,還不如度過(guò)佛系的一生,就這樣“躺平”下去多么美好??墒牵m然你做不了什么大英雄,但是你可以做一個(gè)小英雄,做一個(gè)無(wú)名的英雄啊!“英雄”與“狗熊”就在你的一念之間。我們可以在自己的行業(yè)和崗位上鞠躬盡瘁,不斷書寫著自己對(duì)于未來(lái)的美好藍(lán)圖,成為自己心目中的那一個(gè)英雄,只有這樣,人人都可以做英雄。我想你也一樣,讓我們一起為了自己的目標(biāo)而不斷努力吧!(在本段中可加入“躺平”的概念。躺平=癱平,“癱”是一個(gè)惰性的動(dòng)詞,“平”則是一種靜止的狀態(tài),就是癱倒在床上,不去冥思苦想、不去努力奮斗、不渴望成功,渾身上下散發(fā)著“喪”的氣息。明確了定義之后再去反駁他。)

   此致
敬禮
                                 2023年9月10日
                                 學(xué)生:×××
點(diǎn)評(píng):
   兒子的這次寫作有很大進(jìn)步。寫文章有了讀者意識(shí),內(nèi)容明確,尤其是關(guān)聯(lián)詞、句式的使用,非常得當(dāng),分論點(diǎn)的擬寫也使得文章總體上顯得有條理。
   但是不足的是有兩個(gè)主體段篇幅過(guò)長(zhǎng),要注意合理分段。還有一點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)的是,除了為“英雄”這個(gè)名詞下定義之外,還要解釋清楚什么是“躺平”,解釋清楚之后就好找理由了,比如從人生短暫、青春易逝的角度去寫,告訴他要珍惜時(shí)光,在有限的時(shí)間內(nèi)多做一些有意義的事情。

例文升格后:
英雄不必光芒萬(wàn)丈
親愛的朋友:
   你好!

看到了你的來(lái)信,我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。對(duì)于“英雄”這一詞語(yǔ),你是如何理解的呢?你認(rèn)為真正的英雄應(yīng)該是什么樣的?如果你還沒有想好,那我就先在這里談?wù)?/span>自己的見解。我認(rèn)為,英雄不必光芒萬(wàn)丈。(提出自己的中心論點(diǎn))

人人皆可成為英雄。

從古至今,中華民族就英雄輩出,為國(guó)抗擊匈奴、封狼居胥的霍去?。?/span>為中國(guó)十四億人民解決了溫飽問(wèn)題的袁隆平院士;也有那為我國(guó)抗擊疫情做出了巨大貢獻(xiàn)的鐘南山爺爺。這些都是我們所知道的為我們國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)的民族英雄??墒?,只有像他們這樣有所大作為的人才可以稱得上是英雄嗎?

不!你看那些為我們保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們,他們一直在為我們保家衛(wèi)國(guó);你看那些在抗洪一線戰(zhàn)斗的志愿者和人民子弟兵,他們沖鋒陷陣,舍小家為大家。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)有人在為我們負(fù)重前行罷了。你再看那些給宇宙空間站焊接的技術(shù)工作者,他們瞄準(zhǔn)建設(shè)世界強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo),創(chuàng)新報(bào)國(guó),引領(lǐng)發(fā)展,我們要向所有的科技工作者致敬!假如沒有他們,我們又如何實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)?其實(shí),在各行各業(yè)中,更多的是默默無(wú)聞的無(wú)名英雄,他們雖然平凡,但卻偉大。建設(shè)富強(qiáng)的國(guó)家,需要我們每一個(gè)人的努力,所以,你可以在自己喜歡和擅長(zhǎng)的那個(gè)領(lǐng)域默默地閃耀著自己的光輝。

一時(shí)躺平并不意味著放棄自我。

有人說(shuō),躺平=癱平。因?yàn)椤鞍c”是一個(gè)惰性的動(dòng)詞,“平”則是一種靜止的狀態(tài),就是癱倒在床上,不去冥思苦想、不去努力奮斗、不渴望成功,渾身上下散發(fā)著“喪”的氣息。(設(shè)置假想敵)當(dāng)然,每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)。然而,在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中,困難重重,會(huì)有失望、沮喪,想要“躺平”的時(shí)候。我認(rèn)為一時(shí)躺平并不意味著放棄自我。

誠(chéng)然,暫時(shí)“躺平”,可讓身心得以小憩。但是,這種狀態(tài)不能持續(xù)過(guò)久。你仔細(xì)想想,“躺平”真的能解決眼前的問(wèn)題嗎?比如說(shuō),無(wú)論你“躺”或“不躺”,不會(huì)的題仍舊擺在那里,房租、房貸也在那里。人生并不是只有成為偉大的英雄才能稱得上優(yōu)秀。你可以找到一個(gè)適合自己的位置,雖然你做不了什么大英雄,但是你可以做一個(gè)小英雄,做一個(gè)無(wú)名的英雄?。∥覀兛梢栽谧约旱男袠I(yè)和崗位上鞠躬盡瘁,不斷書寫著自己對(duì)于未來(lái)的美好藍(lán)圖,成為自己心目中的那一個(gè)英雄。

人人都可以成為英雄。我想你也一樣,讓我們一起為了自己的目標(biāo)而不斷努力吧!

   此致
敬禮
                                 2023年9月10日
                                 學(xué)生:×××

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