奧爾夫教學(xué)法之所以能夠風(fēng)靡全球，正式因?yàn)樗亩嘣虒W(xué)方法。把音樂知識融入到歡快的游戲中、用身體去感知節(jié)奏，從體感出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對于音樂的興趣。

今天我們和大家分享一個(gè)奧爾夫音樂活動，看看通過這個(gè)活動，如何能迅速讓課堂氣氛歡快起來，提升學(xué)生專注力，讓大家用身體感受空拍，并且培養(yǎng)內(nèi)心聽覺。我們一同來看看吧！

接下來我們一同看一看這個(gè)活動是如何開展的吧：

活動流程：

首先引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂自由活動，當(dāng)聽到“freeze”的時(shí)候，就像按下暫停鍵，所有人都要停止。

重復(fù)四遍后就可以做一些改變了！左手放在右膝蓋上，右手放在左膝蓋上，然后膝蓋重復(fù)分開靠攏的動作。這個(gè)動作做起來非常的滑稽，很輕松的就能讓大家投入到游戲中。

當(dāng)然，活動的重點(diǎn)還是freeze。活動參與者需要在聽穩(wěn)定節(jié)拍的同時(shí)，迅速找到規(guī)律并提前對音樂做出預(yù)判。

下一個(gè)動作：左手放在右肩上，右手背后，原地跳起來。然后交換雙手的動作，從一個(gè)動作八拍，變?yōu)樗呐?、二拍，最后一拍一換。再次到“freeze”的環(huán)節(jié)后，多次的停頓留白過程中，可以建立對空拍的意識和穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏。

接下來是越來越解放天性的動作。在“freeze”出現(xiàn)前，大家可以任意的發(fā)揮自己的想象力，從頭到腳的搖擺起來！在活動中，需要保持高度專注，才能夠順利跟上接下來的動作。下面需要一只手抱頭，另外一只手放在另外一個(gè)人的膝蓋上，兩人一起轉(zhuǎn)圈。這個(gè)動作很容易在集體活動中讓大家迅速破冰。