初中數(shù)學(xué)3年所有知識點對應(yīng)的重難點題型一共28個模塊，1041個重難點題型

毛書 2023-08-20 發(fā)布于安徽

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哈嘍，大家好哇!

這里是中考數(shù)學(xué)梨子君~
歡迎各位準(zhǔn)高中生和數(shù)學(xué)梨子君一起來挑戰(zhàn)中考數(shù)學(xué)三年全冊重難點題型，

大家一步一步來，每天學(xué)習(xí)一點點，
堅持就是勝利!

沖鴨!

最近有很多家長和梨子老師說，孩子小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，為什么自從上了初中，學(xué)習(xí)成績直線下滑？很是焦慮。

原因有如下幾點??

一、被動學(xué)習(xí)，為做作業(yè)而做作業(yè)

小學(xué)及初中低年級階段，布置作業(yè)的目的相對簡單，而且大部分的知識很容易就能在課上被同學(xué)消化，課后作業(yè)更多起到一個鞏固、拓展的作用。

到了初二、初三，學(xué)習(xí)更注重聯(lián)系，不把知識系統(tǒng)化，是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一。沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒，做題耗費的時間自然就會增加。所以就導(dǎo)致很多同學(xué)認(rèn)為做作業(yè)僅僅是做作業(yè)，而不是學(xué)
習(xí)。

二、吃不透，抓不住學(xué)科特點

每門學(xué)科的作業(yè)都會有基礎(chǔ)題，有提高題。但是并不是說每一道題都是適合每一個人的。其實，往往一頁練習(xí)，極有可能只有一道題是適合孩子的。

有些題目可以選擇不做，作業(yè)貴在精而不在多，快速找到自己不懂得題目學(xué)會才是核心。剩下的時間可以放在學(xué)科重點上來進行突破，也可以多思考，做到做作業(yè)不僅高效，而且高質(zhì)量。

三、忽視基礎(chǔ)，題目做得多而雜

近幾年中考越來越注重在基礎(chǔ)之上考查學(xué)生的能力，其實難題僅僅是由很多個基礎(chǔ)組成，只不過題目越難，你需要知道的基礎(chǔ)知識越多、越深入。

所以在日常做作業(yè)的過程當(dāng)中，要重視基礎(chǔ)題，由基礎(chǔ)題再到提高題、到高難題等，一步一步提升自己解題的能力。

四、不善歸納總結(jié)
每次做題比較陌生的同學(xué)，基本上是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。潛意識中不愿意回顧、不愿意總結(jié)，久而久之，也就不會了。

積累的任務(wù)來越來多，就會越抵觸，這時候要克制自己的抵觸情緒，強烈的引導(dǎo)自己要去回顧、要去復(fù)習(xí)。

一定要把一些經(jīng)典的題目，做錯的題目，包括錯誤、不嚴(yán)密的地方仔細(xì)推敲。并在旁邊注明丟分原因，是計算時錯誤?是條件漏了?還是題目理解錯了?在錯題旁邊注明原因和當(dāng)時是怎么想的。

五、上課一聽就懂，其實沒有真懂

學(xué)習(xí)是從認(rèn)識到自己不懂，或承認(rèn)自己不懂開始的，直到學(xué)習(xí)者自己認(rèn)為自己懂了為止。一旦自己認(rèn)為自己懂了，不管是不是真的懂了，學(xué)習(xí)的過程就戛然而止了。
沒懂自認(rèn)為懂，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)半途而廢。
大多數(shù)的同學(xué)忽視了這個問題，很多題目自己懶得去做?？戳艘谎塾X得思路有了，大概想法也很清晰，看了一眼就過了，但是自己一動手做，漏洞百出。

臨近開學(xué)，近期一直在優(yōu)化這份初中三年全冊重難點大全的資料，今天終于完工了，分享出來，希望可以幫助大家更高效的學(xué)習(xí)。這份資料是按專題，題型難度分層整理的，可以根據(jù)自身情況，針對性選擇性進行專項突破訓(xùn)練，未來可期，大家皆是黑馬，給自己一個機會，贏在未來！

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