高考“文言文閱讀”部分，分值約19分。分值很高，同時(shí)題型固定、考點(diǎn)很淺，相比其他文體閱讀，是比較容易拿分，也比較容易備考的。主要涉及古文常見(jiàn)意象、文言文常見(jiàn)實(shí)詞匯編、文言文常見(jiàn)虛詞匯編、文言文常見(jiàn)通假字匯編、文言文常見(jiàn)詞類(lèi)活用、文言文常見(jiàn)句式等6個(gè)部分。

這些常識(shí)內(nèi)容主要靠背記，內(nèi)容不多，也不必死記硬背，堅(jiān)持每天學(xué)一點(diǎn)，半年時(shí)間即可得到很大提升。

下面，我們繼續(xù)。

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1.任

①責(zé)任，職責(zé)。

天將降大任于是人也《生于憂患，死于安樂(lè)》

受任于敗軍之際，奉命于危難之間《出師表》

②委任，任職。

簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之《諫太宗十思疏》

③聽(tīng)?wèi){，任憑。

寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留《歸去來(lái)兮辭》

恐不任我意，逆以煎我懷《古詩(shī)為焦仲卿妻作》

④信任。

王甚任之《屈原列傳》

⑤任性。

處分適兄意，那得自任專(zhuān)《孔雀東南飛》

2.入

①進(jìn)入。

入其舍《促織》

吾入關(guān)，秋毫不敢有所近《鴻門(mén)宴》

出入之迂也《愚公移山》

元方入門(mén)不顧《陳太丘與友期》

②收入。

殫其地之出，竭其廬之入《捕蛇者說(shuō)》

③交納。

募有能捕之者，當(dāng)其租入《捕蛇者說(shuō)》

④納入，送給。

城入趙而璧留秦《廉頗藺相如列傳》

⑤進(jìn)入朝廷，在家內(nèi)。

入則與王圖議國(guó)事《屈原列傳》

有孫母未去，出入無(wú)完裙《石壕吏》

3.如

①到…去。

縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然《前赤壁賦》

沛公起如廁《鴻門(mén)宴》

②依照，遵從。

使者大喜，如惠語(yǔ)以讓單于《蘇武傳》

③像，如同。

不義而富且貴，于我如浮云《論語(yǔ)·述而》

焚拜如前人《促織》

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)/曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛/夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明《琵琶行》

如華實(shí)之華者，蓋音謬也《游褒禪山記》

剽掠其人，倚疊如山/用之如泥沙？《阿房宮賦》

瞻顧遺跡，如在昨日，今已亭亭如蓋矣《項(xiàng)脊軒志》

仙之人兮列如麻/世間行樂(lè)亦如此《夢(mèng)游天姥吟留別》

④及，比得上。

他植者雖窺伺效慕，莫能如也《種樹(shù)郭橐駝傳》

不如因而厚遇之《廉頗藺相如列傳》

是故弟子不必不如師《師說(shuō)》

不如自行搜覓

不如拚博一笑《促織》

⑤若，假如。如其不然，萬(wàn)勿置后《獄中上母書(shū)》

如使人之所欲莫甚于生《魚(yú)我所欲也》

⑥如是：如此，這樣。

如是而已《師說(shuō)》

⑦如……何：對(duì)（把）……怎么辦。

如此良夜何《后赤壁賦》

⑧如今：今天，現(xiàn)在。

如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為《鴻門(mén)宴》

⑨如此：像這樣子。

勞苦而功高如此《廉頗藺相如列傳》

4.若

①如，似，像。

復(fù)之以掌，虛若無(wú)物《促織》

若潛師以來(lái)，國(guó)可得也《秦晉崤之戰(zhàn)》

彼與彼年相若也，道相似也《師說(shuō)》

又有若老人咳且笑于山谷中者《石鐘山記》

腰若流紈素，耳著明月珰《古詩(shī)為焦仲卿妻作》

波流浸灌，與海相若《黃州快哉亭記》

②第二人稱(chēng)代詞，你，你的；你們，你們的。

吾兒，久不見(jiàn)若影《項(xiàng)脊軒志》

若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞《鴻門(mén)宴》

若知我不降明，欲令兩國(guó)相攻《蘇武傳》

③假如，如果。若與我者，皆喪寶也《宋人有得玉者》

若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋藏焉《黃生借書(shū)說(shuō)》

今若遣此婦，終老不復(fù)取《古詩(shī)為焦仲卿妻作》

④及，比得上。

聞道百，為莫己若《秋水》

不若也《廉頗藺相如列傳》

⑤形容詞詞尾，相當(dāng)于“貌”、“樣子”。

桑之未落，其葉沃若《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》

⑥海神的名字。

望洋向若而嘆曰《秋水》

⑦香草名，即杜若。

中繪殿閣，類(lèi)蘭若《促織》

⑧這，像這樣。

君既若見(jiàn)錄，不久望君來(lái)《古詩(shī)為焦仲卿妻作》

——摘自《語(yǔ)文一本通》第十三章“文言文常見(jiàn)實(shí)詞匯編”