內(nèi)容簡介原文：山右王宗岳太極拳論 太極者，無極而生，動靜之機（1），陰陽之母也。動之則分，靜之則合。無過不及，隨曲就伸。人剛我柔謂之走，我順人背謂之粘（2）。動急則急應(yīng)，動緩則緩隨。雖變化萬端，而理唯一貫。由著（3）熟而漸悟懂勁，由懂勁而階及神明。然非用力之久不能豁然貫通焉。 虛領(lǐng)（4）頂勁，氣沉丹田，不偏不倚，忽隱忽現(xiàn)。左重則左虛，右重則右杳。仰之則彌高，俯之則彌深。進之則愈長，退之則愈促。一羽不能加，蠅蟲不能落。人不知我，我獨知人。英雄所向無敵，蓋皆由此而及也！ 斯技旁門甚多，雖勢有區(qū)別，概不外“壯欺弱”、“慢讓快”耳，有力打無力，手慢讓手快，是皆先天自然之能，非關(guān)學(xué)力（5）而有也。察四兩撥千斤之句，顯非力勝！觀耄耋御眾之形，快何能為？ 立如枰（6）凖（7），活似車輪，偏沈（8）則隨，雙重則滯。每見數(shù)年純功不能運化者，率皆自為人制，雙重之病未悟耳。欲避此病，須知陰陽，粘即是走，走即是粘，陽不離陰，陰不離陽，陰陽相濟，方為懂勁。懂勁后愈練愈精，默識揣摩，漸至從心所欲。 本是舍已從人，多誤舍近求遠，所謂差之毫厘，謬之千里，學(xué)者不可不詳辨焉！是為論。 詳解說明：細讀郝和先生本《王宗岳太極拳論》會發(fā)現(xiàn)，市面上的許多版本總是存在由于各種原因造成的增減刪改，正如拳論中所說：“差之毫厘，謬之千里，學(xué)者不可不詳辨焉！”對于這篇字數(shù)不多又彌足珍貴的拳論來講，一字之差，同樣足以謬之千里，這正是今天的學(xué)者們不可不詳辯的！因此根據(jù)郝和先生珍藏本的照片校對了《王宗岳太極拳論》原文，使之一字不差的呈現(xiàn)出來，為的是把第一手的解釋權(quán)留給讀者自己。簡單標注了一些多音、多義、通假字和詞，同時也根據(jù)原文語義的延續(xù)和語氣的起伏重點了標點。由于學(xué)識有限，如有不當之處還望方家批評指正?！咦呗ｉ喪执?/span> 注解： 1：郝和本無“動靜之機”四字。之所以保留的原因，一是很多版本都有，然而最主要的是此為通家所留，與原義相輔相成，留之有助于讀者理解和把握太極本義。 2：粘：讀作nián時，詞性是形容詞，形聲字，本義是具有粘性。讀作zhān時，詞性是動詞，指粘(nián)的東西互相連接或附著在別的東西上。此論中粘字應(yīng)作動詞講讀：zhān。 3：拼音：“著”在此讀：zhāo。它是“著”的本字。意思是“下棋時下一子或走一步”。拳論中其義做今天的“招”字講。 4：注意，郝和本此處為“領(lǐng)”而非“靈”。 5：學(xué)力：①.學(xué)問上的造詣，學(xué)問達到的程度。前蜀貫休《覽皎然渠南鄉(xiāng)集》詩：“學(xué)力不相敵，清還彷佛同?！彼?/span>范成大《送劉唐卿戶曹擢第西歸》詩之三：“學(xué)力根深方蒂固，功名水到自渠成。”宋陳亮《又祭呂東萊文》：“學(xué)力之深，心事之偉，無一不具?！痹廖姆俊短撇抛觽鳌ね踟懓住罚骸皩W(xué)力精贍，篤志於詩?！薄秲号⑿蹅鳌返谌兀骸八卸啻髮W(xué)力福命，敢說這等狂的滿話?！卑徒稹都摇范澹骸拔覀儗W(xué)堂上也招收有同等學(xué)力的學(xué)生?！雹?學(xué)習(xí)的精力。宋王令《寄洪與權(quán)》詩：“貧知身責重，病覺學(xué)力怠。”③.謂努力學(xué)習(xí)。清袁枚《隨園詩話補遺》卷四：“惜年未三十，兩耳不聰，想亦學(xué)力苦思之故耶?！?/span> 7：凖：同準字?！墩f文解字》：平也?！墩f文解字注》：平也。謂水之平也。天下莫平於水。水平謂之準。因之制平物之器亦謂之準。漢志。繩直生準。準者、所以揆平取正是也。因之凡平均皆謂之準?？脊び洔手会崃恐⒁紫缔o易與天地準是也。與“平”同義，在此指立身中正。[1] 8：沈：chén同沉。  |
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