一、命題作文的概念

命題作文，是指命題者給出一個既定的題目，要求考生根據(jù)這個題目進行寫作的一種作文命題形式。近年來，命題作文的常見格式是“材料＋題目＋要求”。

二、命題作文的類型

從形式上來說，分全命題作文和半命題作文兩種類型。

考向(一)　全命題作文

全命題作文要正確審題、立意，考生應把握好三個方面。

方法一：鎖定題目的題眼_

命題作文的審題，關鍵是抓題眼，即找出題目中最關鍵的詞語，然后對其進行分析研究，從而準確地把握題意。題目的結構不同，題眼的位置就可能不同。

1．詞語型命題作文

詞語型命題作文雖然審題對象集中而明確，但由于提供的審題信息相對較少，因此也容易偏讀甚至是誤讀。這類作文題目，其表意重心往往在這個詞所代表的事物的本質特點上，要抓住它的本質特點進行思考。詞語型命題通常運用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，關鍵是正確分析其內在隱含意義，如“門”“路”“考場”等，在寫作時，或寫它的引申意義，或寫它的象征意義，或寫它的比喻意義。

2．短語型命題作文

短語式命題作文審題立意關鍵就是審清題眼，確定重點。短語的結構包括偏正、動賓、主謂、并列等類型，不同結構方式的命題，側重點就有所不同。

(1)偏正短語式題目

中心詞往往就是寫作的對象，修飾限制性的詞語往往體現(xiàn)了題目的特殊要求，是寫作所限定的范圍及重心，它也往往就是題眼。如“生存的智慧”只能限定于寫“生存”方面的，寫作內容應該是“智慧”，即在生存這方面你如何展現(xiàn)你的智慧。

(2)動賓短語式題目

動詞一般是寫作的重點所在，它也往往就是題眼。賓語一般規(guī)定了寫作的范圍、對象。如“收藏快樂”，作文的重心就在于動詞“收藏”：收集并保存；收起并保存。再看賓語，由于賓語是抽象的事物，必須將這個詞具體化，我們可以這么理解：收藏某種具體的事物從而得到快樂，例如相片、書籍、古董、明信片等。

(3)主謂短語式題目

主旨、精神或題眼往往在謂語動詞上。主謂短語可參考“句子型命題作文”的講述。

(4)并列短語式題目

常采用兩個或三個詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個詞語或短語之間存在一定的關系。對于并列短語式命題，關鍵是找出并列詞語之間的相互關系。如“索取與貢獻”，重點是讓我們闡述人生的意義在于貢獻而不是索取，決不能單純地議論什么是“索取”，什么是“貢獻”。

3．句子型命題作文

句子型命題作文的題目，是以一個單句或復句的形式給出的，如“人生支柱是精神”“人生處處是考場”。這類命題的題目往往本身就是中心論點，或是一個有隱含意義的句子，寫作時要以謂語為寫作重點，同時注意主語、賓語和修飾語對對象和范圍的限制。對于這類題目，審題時主要是抓住題目中的中心詞或關鍵字。

方法二：把握題目的要求

在審題過程中，考生除了要審視題目本身以外，還必須對題目后的要求進行反復閱讀和思考，從而明確命題者對考生寫作提出的所有要求。另外，考生在審題時，還要辨清哪些是“硬性”要求，哪些是“彈性”要求?！坝残浴币蟠砻}者的意志，是不可違背的，因此考生必須不折不扣地“執(zhí)行”；對于“彈性”要求，考生可以根據(jù)自己的需要“便宜行事”。

方法三：重視題目的提示

有的命題作文在試題的前面會有一段材料，其實這段材料是命題者為了降低審題難度而給予考生的“友情提示”，不會對考生的寫作產(chǎn)生任何制約。盡管如此，考生還是應當重視這段材料，因為它畢竟是“有益”的提示，至少能為自己打開思路提供幫助。

典例 1　(2021·北京卷)從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同。在同一個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只愿安分隨時，有人深感生逢其時、時不我待……

請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

【寫作指導】　標題中有“論”字，即便后面沒有提示是寫議論文，也必須寫成議論文。試題由“引語＋命題＋要求”三部分組成。

引語中“每個人都生活在特定的時代，每個人在特定時代中的人生道路各不相同”，告訴我們人和時代的關系。首先時代是特定的，無可選擇的。而每個人可以選擇的人生是不同的。“在同一個時代，有人慨嘆生不逢時，有人只愿安分隨時，有人深感生逢其時、時不我待……”每個人的選擇決定著他的未來?？忌梢钥壑?/span>“時”與“生”分別解讀。“時”：歷史上既有戰(zhàn)亂頻繁的時代，也有和平安定的時代。“生”：亂世中有人隨波逐流，有人橫空出世，治世中有人躺平不思進取，有人奮斗積極創(chuàng)新……

題目拋開了導語中的“生不逢時”“安分隨時”，把話題聚焦到“生逢其時”上，引導考生追懷先輩、思考自我，樹立奮發(fā)向上的人生態(tài)度。寫作時千萬不能針對“生”和“時”的關系，在“生不逢時”“安分隨時”“生逢其時”平均用力。

參考立意：無論社會治亂，都可生逢其時，勇往直前；時代影響人的成長，人要在特定的時代積極有為；生逢其時是一種擔當意識；任何時代，勇者都會在無懼中奮勇前行；時勢造就英雄，英雄造就時勢。