應用題,可以說是小學數(shù)學中的半壁江山。做不好應用題的孩子,不止是數(shù)學成績很難提高,整體成績恐怕也會受很大牽連。
解答應用題,既要綜合應用小學數(shù)學中的概念性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關系和解題方法等最基本的知識,還要具有分析、綜合、判斷、推理的能力。這也是為什么孩子覺得難的原因。
今天,小志老師就給大家整理了小學數(shù)學常見應用題的公式匯總,還有1-6年級習題供孩子們練習。相信,孩子如果能完全掌握,就會在解應用題上有很大提升。
反向行程問題可以分為“相遇問題”(二人從兩地出發(fā),相向而行)和“相離問題”(兩人背向而行)兩種。(2)用假設工作總量為“1”的方法解工程問題的公式:1÷工作時間=單位時間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾
(注意:用假設法解工程題,可任意假定工作總量。特別是假定工作總量為幾個工作時間的最小公倍數(shù)時,分數(shù)工程問題可以轉(zhuǎn)化為比較簡單的整數(shù)工程問題,計算將變得比較簡便。)利潤率=利潤÷成本×100%=(售價÷成本-1)×100%
②使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。
總產(chǎn)量=(單產(chǎn)量)×(數(shù)量) 單產(chǎn)量=(總產(chǎn)量)÷(數(shù)量)