|
里面都有許多很落地的方法，一些方法拿來都可以直接用。基本上把三本中的精要內(nèi)容呈現(xiàn)出來了。這也是我自己這些年養(yǎng)成的一個習(xí)慣。不管接到什么任務(wù)，在24小時內(nèi)，必須要開出一點(diǎn)頭，也就是要開始一點(diǎn)點(diǎn)行動。書中也講了，心理學(xué)家埃米爾提出了行動興奮理論：要上一節(jié)公開課，開始沒有思路，不要緊張，先看看別人的上課視頻。要準(zhǔn)備一次分享，好像找不到內(nèi)容支撐，那么就先在一張紙上羅列幾點(diǎn)自己最擅長的分享點(diǎn)?；蛘吡幸粋€簡要分享提綱。把要做的事情，特別是一周內(nèi)要做的事情，整合在一張紙上。不要總是用腦子記錄，學(xué)會把一些事情從大腦中釋放出來。一張是一周工作計劃（要做的事情，盡可能羅列出來）；一張是臨時代辦清單，把一些臨時穿插進(jìn)來的事情，及時記錄。能辦的事情馬上辦，不能馬上辦的事情，給對方回復(fù)一個辦理時間。一口氣辦不了的事情，或者需要多人協(xié)作的事情。每到一個時間節(jié)點(diǎn)，就完成相應(yīng)任務(wù)。對于新教師來說，有一個五年專業(yè)成長黃金期。這個黃金期，當(dāng)然不是絕對的，不是說過了五年就不會成長了。其實(shí)，這個五年更多的是一種時間限制，讓新教師對于自己的專業(yè)成長有一點(diǎn)緊迫感，能夠抓住更多專業(yè)成長機(jī)會。每天寫作幾乎是日更的，而我的推文基本上要在每日晚上11點(diǎn)之前完成。這個11點(diǎn)就是我每日寫作的最后截止時間。有了這個截止時間，我就很清楚的知道，自己需要在每日晚上10點(diǎn)-11點(diǎn)之間，以最快的速度完成寫作。所以一些重要工作，設(shè)置一些截止時間，并且自定的截止時間應(yīng)該要早于工作實(shí)際的完成時間。因?yàn)檫@些老師很多工作都自動化了，有了自己的套路。比如早讀怎么管理，學(xué)生怎么溝通，家長工作怎么做。不要每一次都像第一次那樣重新探索一遍，要學(xué)會在長期的工作中，提煉工作范式，或者說，找到適合自己的工作模版。時間長了，這些模版就是你的經(jīng)驗(yàn)，也是你的風(fēng)格。我們所看到教師的各種分享，其實(shí)也是在觀摩別人的工作模版。
|
