作者：隨風(fēng)

我叫隨風(fēng)，于1992年農(nóng)歷5月23日，也就是我外公60歲生日那天，光榮的來(lái)到這個(gè)世界上，開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的人生之旅。我本以為那天我們家只是雙喜臨門(mén)的，但后來(lái)?yè)?jù)知情人士透露，那天還有一小喜——爺爺家的那頭母牛也在那一天產(chǎn)下了一頭小牛，也就是說(shuō)，我不僅與外公同一天生日，更與一頭牛同年同月同日生。但我對(duì)那頭牛卻毫無(wú)印象，因?yàn)樵谖页錾蟛痪谩簿褪撬錾蟛痪?，它便被偷了。于是懂事后的我時(shí)常感到遺憾，遺憾我無(wú)緣與那個(gè)和自己同一天來(lái)到這個(gè)世界上的小生命一塊長(zhǎng)大，遺憾自己的童年生活中少了一個(gè)最佳的玩伴?？珊髞?lái)在遺憾之余，我卻又開(kāi)始感到慶幸了，慶幸當(dāng)時(shí)被偷的是它，而不是我。

但和一頭牛同一天出生，并沒(méi)有讓我的生活染上任何的傳奇色彩，我依然快樂(lè)而平凡的成長(zhǎng)著。那時(shí)爸爸媽媽因?yàn)橐獬鲎錾?，無(wú)暇照顧我，所以10歲之前的童年生活我都是在老家和爺爺一起度過(guò)的。老家雖說(shuō)不上山清水秀，但至少也是依山傍水的。在離我家不遠(yuǎn)處，就有一個(gè)不大的荷塘。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)年幼，所以每一次出去玩耍，爺爺都會(huì)對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：不要玩水！我呢，本來(lái)也是極其聽(tīng)話而不去碰水的，但有一次和幾個(gè)小伙伴用半濕泥巴捏完坦克和大炮后，滿手的黃泥無(wú)法弄干凈，去家里洗肯定是要挨罵的，所以只能選擇去那個(gè)荷塘里洗了。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始我還有些猶豫，但看到其他幾個(gè)很快就過(guò)去洗干凈了手，并在那玩水玩得不亦樂(lè)乎，我便再也禁不住誘惑了。于是快速的跑向荷塘旁的一塊青石板——那的確是一塊青石板，而青，是因?yàn)樗厦骈L(zhǎng)了薄薄的一層青苔。于是我一腳踩上去后，便直接的滑進(jìn)了荷塘里。所幸荷塘邊上的水并不深，只及我的胸脯，所以嗆了幾口水之后，我便抓住旁邊的木樁站穩(wěn)了，然后驚魂甫定的爬上岸。而就在我爬上岸的那一刻，就聽(tīng)到爺爺站在門(mén)口喊我吃晚飯的聲音，于是剛才還緊張兮兮的看著我的那幾個(gè)家伙，立刻做鳥(niǎo)獸散了，只留下我一個(gè)人愣在那不知所措。爺爺見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，便朝這邊走了過(guò)來(lái)，他一見(jiàn)到全身濕透的我，便知道發(fā)生了什么。只見(jiàn)他從地上隨手撿起一根木棍就向我揮了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，拔腿就跑。跑了一會(huì)兒才回頭看，發(fā)現(xiàn)爺爺與自己的距離在逐漸拉遠(yuǎn)，于是心中便開(kāi)始竊喜，可就在我心中的竊喜還來(lái)不及爬到我臉上的時(shí)候，我便猛的撞到一個(gè)人身上了，抬頭一看，原來(lái)是同村的小水哥哥。他一把把我抱起，向隨后趕到的爺爺說(shuō)：“算了算了，小孩子嘛！”雖然他當(dāng)時(shí)把我護(hù)在身后，但爺爺手中的棍子還是和我可憐的屁股來(lái)了兩次的親密接觸。于是我就生氣了，使勁的捶了他兩下并大聲說(shuō)：“都怪你，要不是你擋著我爺爺肯定追不上我的?！笨陕?tīng)了我的話，他們兩個(gè)卻又突然都大笑起來(lái)。而我望著那兩張被落日的余暉所映紅的笑臉，自己也不禁樂(lè)了，哈哈，我親愛(ài)的爺爺不生氣了。

2002年，也就是三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，爸爸媽媽把我轉(zhuǎn)到縣里的一所小學(xué)，開(kāi)始和他們一起生活?？h里的小學(xué)比老家的課程多了許多，不過(guò)我印象最深的還是英語(yǔ)。那時(shí)初次接觸英語(yǔ)，我心里還是充滿熱情的。每次上課都端正的坐著，大聲的跟著老師讀單詞，并認(rèn)真的做好了筆記。但這只是三分鐘熱度而已，因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)時(shí)雖然開(kāi)了英語(yǔ)課，但并沒(méi)有很重視，學(xué)好學(xué)差無(wú)關(guān)緊要。所以同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上也是應(yīng)付了事，沒(méi)有幾個(gè)人是認(rèn)真聽(tīng)了講的，而做筆記的更是微乎其微了。我記得當(dāng)時(shí)我們班是有50幾人的，但到期末交上去的英語(yǔ)作業(yè)本便只有十幾個(gè)了，而且交上去的質(zhì)量也不高，比如老師說(shuō)要抄寫(xiě)一行的單詞，大多數(shù)便只是最左端一個(gè)，最右端一個(gè)。所以呢，所謂近朱者赤，近墨者黑，很快我就隨大流了，開(kāi)始在英語(yǔ)課上看漫畫(huà)，睡覺(jué)，或者是做其他作業(yè)。只是偶爾的在“snake'后面寫(xiě)上’司乃科'，在“sun'后面寫(xiě)上“?！保员銘?yīng)付老師突然的點(diǎn)名讀單詞。

四年級(jí)，在我剛剛適應(yīng)了新學(xué)校的時(shí)候，一場(chǎng)非典風(fēng)波將全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而我們自然也不例外。于是每天早上喝一大碗板藍(lán)根之后，再戴著大口罩去學(xué)校。我本以為那段時(shí)間學(xué)校會(huì)安靜一些的，但結(jié)果卻并非如此?？谡衷谶M(jìn)教室之前便都被摘了下來(lái)，教室里的我們依然談笑風(fēng)生，無(wú)所顧忌，仿佛在教室里，非典只是一個(gè)傳說(shuō)罷了。后來(lái)非典結(jié)束，可能是為了表示慶祝吧，班主任帶著我們?nèi)W(xué)校附近的一個(gè)大湖旁邊組織了一次野炊，全班自由成組，每組成員分配好各自要帶的工具，然后以組為單位進(jìn)行生火做飯。我們組當(dāng)時(shí)是有八個(gè)人，是全班陣容最大的一組，而所帶的工具材料，自然也是最為可觀的。于是我們當(dāng)時(shí)便自信滿滿的夸下海口：“我們組要做一個(gè)世紀(jì)野炊大餐！”而且還邀請(qǐng)班主任到我們這組來(lái)吃午飯。但說(shuō)過(guò)之后我們便發(fā)現(xiàn)忽略了一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題——我們組沒(méi)有一個(gè)女生，而我們幾個(gè)，沒(méi)有一個(gè)是下得了廚房的。于是在一陣的遍地狼煙之后，其他組都已經(jīng)開(kāi)吃了，而我們幾個(gè)，只能干望著眼前那一堆最大的狼煙不知所措。最后班主任當(dāng)然沒(méi)在我們這組吃，而我們自己，也只能打著“同學(xué)好，感情深”的口號(hào)去其他組蹭吃了。雖然后來(lái)大家都只吃了個(gè)半飽，不過(guò)我們依然十分的開(kāi)心，簡(jiǎn)單的收拾完飯后的殘局，然后躺在湖邊那隨意鋪散的草地上，吹著溫柔的和風(fēng)，望著那時(shí)尚在的藍(lán)天白云，做著屬于我們的童年最真實(shí)的夢(mèng)。

住進(jìn)縣里后，發(fā)現(xiàn)家的旁邊再?zèng)]有荷塘，而那里的孩子，也是不玩泥巴的，于是日漸無(wú)聊的我，終于在五年級(jí)時(shí)像其他學(xué)生一樣迷上了電子游戲。那一段時(shí)間，自己幾乎天天中午都往游戲廳里跑。我記得有一天中午，我們班的二十幾個(gè)男生約好了一起去玩電游，一直玩到下午要上課時(shí)，一行人才浩浩蕩蕩的奔往學(xué)校。那時(shí)從游戲廳到學(xué)校有兩條路，一條大路一條小路，平時(shí)我們都是走大路去學(xué)校的，但那天有一個(gè)同學(xué)說(shuō)走大路怕碰到他爸爸，所以我們便改走小路了，走小路那同學(xué)他爸爸我們倒確實(shí)沒(méi)碰到，但我們卻碰到了班主任——天知道她是走那條路去學(xué)校的！于是結(jié)果可想而知，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)都挨了兩鞭子。

不過(guò)那一場(chǎng)風(fēng)波倒是讓我懸崖勒馬，開(kāi)始遠(yuǎn)離電子游戲而專(zhuān)心于學(xué)習(xí)。所以到六年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆呀?jīng)名列前茅了。尤其是數(shù)學(xué)當(dāng)時(shí)學(xué)得特別好，記得有一次數(shù)學(xué)考試我是考了100分，班里的第一名，而第二名是88分，于是當(dāng)時(shí)心里就覺(jué)得特驕傲。后來(lái)去參加縣里的奧數(shù)競(jìng)賽，但發(fā)揮得卻并不怎樣，只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，心里挺失落的。不過(guò)我們班主任就說(shuō)了：“我們班一人參賽，就一人得獎(jiǎng)，這說(shuō)明我們班的得獎(jiǎng)率是百分之百的！”于是聽(tīng)了這句話，我便也就釋?xiě)蚜?。班主任姓任，是一位十分有趣的語(yǔ)文老師。我記得有一段時(shí)間我們班流行起打撲克，玩得很瘋，下課也玩的。有一次課間，因?yàn)榻酉聛?lái)是語(yǔ)文課吧，所以班主任便提前來(lái)到教室，看到幾個(gè)女生在玩撲克，便去觀戰(zhàn)。那幾個(gè)女生知道他人好，便也不以為意，繼續(xù)玩她們的。后來(lái)上課鈴響了，那幾個(gè)女生準(zhǔn)備收撲克，誰(shuí)知班主任卻在旁邊來(lái)了句：“等一下等一下，玩完這一局再上課?！庇谑俏覀儙讉€(gè)在旁邊聽(tīng)到了的都當(dāng)即木然。

可無(wú)論多么美麗的童年，也會(huì)有走向結(jié)尾的一天。在照畢業(yè)照的那一刻，我們都笑得好開(kāi)心，五十幾張燦爛的笑臉，隨著那咔嚓的一聲，被永遠(yuǎn)的定格在那一張小小的照片里。而同時(shí)被定格的，還有我們純真的童年和五彩的小學(xué)。

小學(xué)的結(jié)束便意味著初中的到來(lái)，說(shuō)實(shí)話，那三年的初中生活過(guò)得挺懵懂的。不過(guò)雖然自己過(guò)得懵懂，但初中也確實(shí)是十分有趣的。而這種樂(lè)趣，當(dāng)然要?dú)w功于我那些可愛(ài)的同學(xué)和老師。記得有一次下課，我坐在靠窗的位子上看書(shū)，窗戶是關(guān)著的。突然陽(yáng)臺(tái)上的一位同學(xué)要我把它打開(kāi)，并開(kāi)玩笑的說(shuō)：“誰(shuí)讓你關(guān)窗戶的，再關(guān)我就告訴陳細(xì)華聽(tīng)?！保惣?xì)華是我們當(dāng)時(shí)的班主任）而剛好這時(shí)班主任在別班上完課從這經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了這句話。于是我那位可憐的同學(xué)在完全沒(méi)搞清楚狀況下便被班主任擰著耳朵帶到了辦公室。還有一位同學(xué)也超搞笑的，那是一節(jié)自習(xí)課，因?yàn)闆](méi)有老師班里很吵，有的同學(xué)甚至拿出MP3來(lái)聽(tīng)歌，我旁邊的一位同學(xué)便是。但他的耳機(jī)一邊是好的，一邊是壞的，他把好的那個(gè)塞在耳朵里，壞的那個(gè)就讓它掉在桌子上。這時(shí)另一位同學(xué)突然拿起那只壞了的耳機(jī)塞入耳朵，并讓我們講話小聲點(diǎn)，說(shuō)他要聽(tīng)歌。因?yàn)橹浪鞯亩鷻C(jī)是壞的，所以我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)聽(tīng)了他的話都有些發(fā)愣，后來(lái)一位同學(xué)小聲的問(wèn)了句：“好聽(tīng)么？”那同學(xué)真絕，馬上點(diǎn)頭并一副陶醉狀說(shuō)：“恩， 好聽(tīng)好聽(tīng)?！碑?dāng)時(shí)真把我們幾個(gè)笑得要死。除了這些可愛(ài)的同學(xué)，我還記得有一位老師也是十分有趣的。那是我們初二時(shí)的語(yǔ)文老師，名字我已經(jīng)不記得了，我只知道他上課似乎總是不著邊際，講的東西也沒(méi)有重點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)班里對(duì)他意見(jiàn)挺大的。后來(lái)班干部還跟班主任講了，班主任又跟學(xué)校反應(yīng)了。于是學(xué)校便讓幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)他上課。那堂公開(kāi)課上的是一篇文言文，他先讓一個(gè)同學(xué)將那篇文章翻譯了一遍，感覺(jué)不太好，于是又找了另一位同學(xué)來(lái)翻譯，翻譯完了感覺(jué)還是不太好，最后決定自己來(lái)把它翻譯了一遍。這回感覺(jué)好了，不過(guò)45分鐘的一節(jié)課，也接近了尾聲。

當(dāng)然，不能老講別人，其實(shí)我自己在初中也干過(guò)許多囧事的。比如說(shuō)做英語(yǔ)卷子時(shí)，做了好幾道題才發(fā)現(xiàn)自己做的是聽(tīng)力；比如說(shuō)有一次生物考試，我把急救電話選成了119；比如說(shuō)······。不過(guò)我的初中除了收獲這些趣事之外，更重要的是我認(rèn)識(shí)了一群珍貴的朋友。有一天到晚和我斗嘴的梅子，有喜歡打籃球的麟，有答應(yīng)給我打圍巾卻到現(xiàn)在也沒(méi)用兌現(xiàn)的文，有曾在我灰色天空中劃上一道彩虹的婉，還有那些成天跟我混在一起的玉米，滔B，盟少，青蛙·······那些有著他們和我的單純?nèi)兆?，雖然早已經(jīng)風(fēng)化在時(shí)光中，但我相信，有些感情便像美味的酒一樣，時(shí)間越長(zhǎng)，越顯醇香。而我也確信自己是十分重視這些真摯的友誼的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)初三面臨中考時(shí)，我的一幫兄弟里就我還算有希望可以考上縣一中。但當(dāng)時(shí)我就信誓旦旦的說(shuō)了：“就算考上了縣一中，我也陪你們?nèi)ザ?！”可再美的諾言，在時(shí)間面前也會(huì)被輕易地?cái)R淺。中考之后，當(dāng)我接到通知說(shuō)考上了縣一中時(shí)，我甚至連分?jǐn)?shù)都沒(méi)問(wèn)就屁顛屁顛的跑去報(bào)名了。畢竟考上縣一中可是一種榮譽(yù)，有誰(shuí)會(huì)拒絕榮譽(yù)呢？所幸我的兄弟們并沒(méi)有指著我的鼻子罵我不守信用，他們只是在離別之際為我送上了最真摯的祝福，把我弄得異常感傷。

但畢竟快要是高中生了，我當(dāng)時(shí)心里還是很興奮的。因?yàn)樵谖耶?dāng)時(shí)的想法中，高中便是青春的代名詞。而青春，便是一輛自行車(chē)，一個(gè)單肩背包，一幫生死之交的兄弟，再加上一位偷偷喜歡的漂亮女生。雖然在之后的高中生活中，我并沒(méi)有真實(shí)的找到青春的感覺(jué)。也許是因?yàn)樽孕熊?chē)不夠酷，也許是因?yàn)閱渭绫嘲鼉H僅只背了一學(xué)期，也許是新的朋友中，再也找不到最初的感覺(jué)，也也許是因?yàn)橄矚g一個(gè)人的感覺(jué)，除了甜蜜，還有苦澀。但對(duì)于這些，我并沒(méi)有刻意的去尋找原因。

我們的青春，不需要解釋。

終于，08年的夏天，在奧運(yùn)的激情依舊澎湃的時(shí)候，我?guī)е约盒⌒〉膲?mèng)想，踏著那一路驕好的陽(yáng)光，邁入了縣一中的大門(mén)，開(kāi)始了我嶄新的高中生活。

而進(jìn)入高中后的我，還是受到了自己失信于人的懲罰，這種懲罰來(lái)自于剛進(jìn)高中時(shí)的那種孤獨(dú)感——他們幾個(gè)依然天天呆在一起，談天說(shuō)地，而我卻只能經(jīng)常的一個(gè)人坐著發(fā)呆。也是在那時(shí)我開(kāi)始懂得，真正的寂寞不是一個(gè)人，而是你在人群里說(shuō)了一句話，卻總是被輕易地忽略。不過(guò)也不是一切都是不好的，新學(xué)校里還是有讓我動(dòng)心的。像坐在我前排的那個(gè)女孩，恬靜而美麗，嘴角淡淡的微笑總令人心悅。后來(lái)知道那個(gè)女孩叫婷，也喜歡小豬，也喜歡語(yǔ)文。于是我便莫名的高興，常去找她聊天，聊小豬，聊語(yǔ)文。但她似乎總是只聽(tīng)，而從不接話。那時(shí)，雖然自己就坐在她旁邊，但我覺(jué)得我們的關(guān)系就像陽(yáng)關(guān)道和獨(dú)木橋。

一兩個(gè)月后，開(kāi)學(xué)時(shí)的激動(dòng)心情開(kāi)始?xì)w于平靜。在一個(gè)普通的星期三，卻意外的收到梅子的來(lái)信。信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，都是些新學(xué)校的瑣事。唯一映象深點(diǎn)的，是他改用陸游的《詠梅》來(lái)描述他們上英語(yǔ)課時(shí)的情景：校內(nèi)教室中，寂靜無(wú)人語(yǔ)，已是昏昏入睡時(shí)，哪管ABC。無(wú)意苦睜眼，一任老師點(diǎn)，臨到下課半閉眼，才把睡意減。我們幾個(gè)死黨：盟少，玉米，梅子，滔B，青蛙，都是不喜歡英語(yǔ)的，所以對(duì)這首詞都頗有同感。收到梅子德信后，我寫(xiě)了三封，一封是給梅子的回信，另外兩封是寄給其他同學(xué)的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)寫(xiě)信是保持和初中同學(xué)感情的一個(gè)不錯(cuò)方式。雖然一中二中相隔不過(guò)半小時(shí)的路，但我們依然樂(lè)此不疲。于是整個(gè)高一我寫(xiě)了60多封信，也收了60多封信，默默的為中國(guó)的郵政事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。而且我突然發(fā)現(xiàn)自己的人緣還是挺不錯(cuò)的，因?yàn)槟且荒甑氖フQ，我收到了20幾張賀卡，十幾張一中的，十幾張二中寄過(guò)來(lái)的。可當(dāng)我拿著一疊厚厚的賀卡想跟婷分享自己的愉快心情時(shí)，她只是淡淡地說(shuō)了句：“一個(gè)洋節(jié)，折騰這些，不是浪費(fèi)錢(qián)么？”于是我默然。那一刻，感覺(jué)我和她就像兩條平行線，再怎么隨時(shí)間延伸，也不會(huì)有交點(diǎn)。我突然想到，自己曾四次看到她流淚，但沒(méi)有一次能知道原因，沒(méi)有一次，能上前給她安慰。

但我不想只做她眼淚的見(jiàn)證者，我想讀懂她淚水背后的悲哀，我想在平行線間，找到一個(gè)交點(diǎn)。我曾刻意的去問(wèn)婷她的理想大學(xué)是什么，她輕輕的說(shuō)了五個(gè)字：復(fù)旦中文系。然后我便馬上接道：“真的啊，我也想上復(fù)旦中文系的！”雖然那時(shí)，是我第一次聽(tīng)到這五個(gè)字。

09年的夏天，文理分科，我選了文。我給大家的理由是化學(xué)太差，但我知道，其實(shí)我心里還有一個(gè)原因，很短，只有五個(gè)字。

09年的夏天，閏五月，這使得我在在一年里難得的過(guò)了兩個(gè)生日。兩個(gè)都有收獲。第一個(gè)收獲了感動(dòng)——那一天晚上下著大雨，在回家的途中我看到了四把傘，五個(gè)人。陌生的四把傘，熟悉的五個(gè)人。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得雨下得好大，雨水都鉆進(jìn)了自己眼眶······第二個(gè)生日則收獲了驚喜，因?yàn)槲乙詾殒檬遣粫?huì)記住我的生日的，但她記住了。在第二個(gè)五月我的第二個(gè)生日那天，她送了我一本寫(xiě)真集，不是小豬的，是奧黛麗·赫本的，那個(gè)落入凡間的天使。她說(shuō)奧黛麗才是她的偶像，她在她心中的地位就像小豬在我心中的一樣。但我覺(jué)得那些都已不重要，我只是在想，這，會(huì)不會(huì)就是我們的交點(diǎn)？

但那之后，我們的聯(lián)系卻越來(lái)越少，我不知道原因，或者根本就沒(méi)有原因，就像兩條相交了的平行線，在短暫的交點(diǎn)之后，距離只會(huì)被越拉越遠(yuǎn)。我知道我們以后都只會(huì)看到彼此的微笑了，而這種微笑，純屬禮貌。我突然明白，生命中的過(guò)客來(lái)來(lái)往往，大多數(shù)都只是自己轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，而極少數(shù)，才能真正的陪自己蹉跎到天涯。

整個(gè)高二過(guò)得渾渾噩噩，不明所以。直到搬進(jìn)高三的教室，看到高考倒計(jì)時(shí)那幾個(gè)醒目的大字，自己才覺(jué)得如夢(mèng)初醒。“兄弟們，高三了，是不是該拼一下了？”玉米有些杞人憂天的說(shuō)?！盎攀裁矗来禾觳皇亲x書(shū)天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲(chóng)冬又冷，要想讀書(shū)等明年?！泵纷渔倚χf(shuō)，盟少也在一旁附和：“對(duì)，對(duì) ，我們都是祖國(guó)的花朵，而高三就是對(duì)祖國(guó)花朵的摧殘，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我保護(hù)······”話未說(shuō)完，滔B便斜了他一眼：“你么？食人花吧！”我不禁莞爾，呵呵，有時(shí)候，快樂(lè)真的只是一種心態(tài)。

高三如同想象般的枯燥，生活仿佛變成了復(fù)印機(jī)，每天都在學(xué)校里重復(fù)著三點(diǎn)一線。而唯一變化的，可能就是那總也做不完的練習(xí)題了。不過(guò)令人意外的是，臨近高考時(shí)舉辦的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三也可以參加。這確是一個(gè)令人激動(dòng)的消息，我也顯得異常興奮，所以在報(bào)名時(shí)一時(shí)頭腦發(fā)熱，報(bào)了個(gè)男子3000米，而之前我從未跑過(guò)。我們班報(bào)這個(gè)項(xiàng)目的還有英語(yǔ)課代表唐公公，比賽前他跟我講：“你拼命地往前沖，我就在后面追著你趕?！蔽艺f(shuō)：“好啊，我跑第一，你跑第二?！?000米，400米的操場(chǎng)七圈半，20幾人參賽，我13名，唐公公14名。賽后，他跟我講：“跑了六圈半的時(shí)候看到有人停了下來(lái)，以為自己也跑完了，準(zhǔn)備停下，后來(lái)看到你還在跑才反應(yīng)過(guò)來(lái)，靠！居然比我們快了一圈多！”我不禁苦笑：“至少我們跑完了，不是還有中途放棄的么。“

時(shí)間總在不經(jīng)意間悄然帶走一切，三年的高中生活最終被高考畫(huà)上了句號(hào)。而面對(duì)高考的結(jié)果我們也唯有相對(duì)苦笑。玉米被西安的一所二本美術(shù)學(xué)院錄取，青蛙，盟少，滔B都選擇了自己感興趣的專(zhuān)科。而梅子，誠(chéng)如他自己所說(shuō)，他把奮斗留在了明年，選擇了復(fù)讀。至于婷，她被湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取，而專(zhuān)業(yè)也不是中文系。我的專(zhuān)業(yè)雖是中文系，但卻不是復(fù)旦，而只是省內(nèi)的一所普通二本院校。但我已然知足，知足常樂(lè)，我希望自己快樂(lè)，所以我要學(xué)會(huì)知足。

高中雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們的青春依然在繼續(xù)。青春本就是一首無(wú)比精彩而又無(wú)比寂寞的歌，精彩是因?yàn)槲覀冇眯脑诔?，而寂寞是因?yàn)槲覀兊男碾y以讀懂，但無(wú)論精彩也好寂寞也好，我們都一路高歌向前，無(wú)所畏懼。