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作為一個(gè)從業(yè)多年的專(zhuān)利代理師,對(duì)于如何提高或甄別發(fā)明專(zhuān)利的創(chuàng)造性,那必須有自己的一些心得體會(huì)。對(duì)于發(fā)明專(zhuān)利的創(chuàng)造性評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),筆者自以為“稍諳其道”。一件專(zhuān)利是否能夠獲得專(zhuān)利局的授權(quán),首先與發(fā)明人提供的技術(shù)方案有關(guān),其次跟專(zhuān)利代理師的答辯技巧有關(guān)。依靠發(fā)明人看重的技術(shù)特征獲得授權(quán),那是走主流路線,保護(hù)了發(fā)明人的巧妙構(gòu)思。然而,在大部分現(xiàn)實(shí)情況下,發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)無(wú)一不被審查員批駁得體無(wú)完膚。尤其是,當(dāng)下專(zhuān)利局審查中盛行強(qiáng)評(píng)之風(fēng),每一次審查意見(jiàn)都是吹毛斷發(fā),“木秀于林風(fēng)必催之”。在這種情況下,則需要依靠專(zhuān)利代理師的生花妙筆來(lái)進(jìn)行爭(zhēng)辯。而依靠專(zhuān)利代理師來(lái)獲得授權(quán),很多時(shí)候都得靠挖掘“無(wú)用之用”的技術(shù)特征,或者說(shuō)“冗余技術(shù)特征”。 曾經(jīng)有一個(gè)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng),所有的主要技術(shù)特征都被審查員核駁得一無(wú)是處,各種的沒(méi)有創(chuàng)造性以及各種的容易想到,各種細(xì)節(jié)技術(shù)特征都被審查員一帶而過(guò)。總而言之,都是不具有創(chuàng)造性。筆者經(jīng)過(guò)仔細(xì)比對(duì)分析,發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié),審查員并未加以過(guò)多關(guān)注,那就是說(shuō)明書(shū)附圖中顯示“包卷的一端設(shè)置有一個(gè)翹起末端”。經(jīng)過(guò)與發(fā)明人溝通,發(fā)明人說(shuō)那個(gè)技術(shù)特征并不太重要,可以作為二次抵持定位的作用。他們認(rèn)為這個(gè)翹起末端很普通,太過(guò)平常了,直接無(wú)視。但作為專(zhuān)利代理師來(lái)說(shuō),在其他所有的技術(shù)特征都毫無(wú)新意,審查員找到的現(xiàn)有資料幾乎完全揭示本案技術(shù)方案的情況下,或許只有這個(gè)翹起末端稍可做一爭(zhēng)辯,力爭(zhēng)拿到利證書(shū),是所謂“救命稻草”。因?yàn)楸M其所能為專(zhuān)利申請(qǐng)人獲得專(zhuān)利授權(quán)是每一個(gè)專(zhuān)利代理師的應(yīng)盡之責(zé),而不是坐等專(zhuān)利局的《駁回決定》。 因此,筆者即針對(duì)該審查意見(jiàn)通知書(shū)撰寫(xiě)了答復(fù)意見(jiàn),并上交至專(zhuān)利局,陳述意見(jiàn)大意是:該翹起末端是本案的重要發(fā)明點(diǎn),其能夠與主桿上的多個(gè)凹槽相互卡合,進(jìn)而對(duì)所述包卷提供更多的定位角度,該技術(shù)特征頗有新意,濃墨重彩地進(jìn)行了技術(shù)包裝,專(zhuān)利局審查員認(rèn)同了,即核準(zhǔn)授予發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。如上情事,每每重復(fù),如此種種,不再贅述。因此,筆者一言以概之: “無(wú)用之用,大有可用”。 在答復(fù)審查意見(jiàn)毫無(wú)辦法的情況下,通過(guò)仔細(xì)閱讀申請(qǐng)文件,不放過(guò)技術(shù)方案的任何細(xì)枝末節(jié),尋找到說(shuō)明書(shū)中的動(dòng)作過(guò)程、有益效果等任何記載其中的邊角料技術(shù)特征,深度模擬本發(fā)明技術(shù)方案的制造、使用、以及運(yùn)行場(chǎng)景,對(duì)其全過(guò)程的技術(shù)缺陷、技術(shù)效果及所面臨的困境進(jìn)行深度復(fù)盤(pán)感知和深度挖掘,從而獲得答復(fù)思路。 專(zhuān)利撰寫(xiě)和答復(fù)自有其運(yùn)行規(guī)律,專(zhuān)利代理師猶如律師等辯護(hù)人,憑自己的意志依照《專(zhuān)利法》履行辯護(hù)職責(zé),發(fā)明人可以提供咨詢意見(jiàn)以及技術(shù)意見(jiàn),但由于發(fā)明人的非專(zhuān)業(yè)性或者沒(méi)有閱讀對(duì)比文件等情況,不能真正地審視和確知發(fā)明的創(chuàng)新點(diǎn)具體在哪一方面,因此答復(fù)審查意見(jiàn)在某種情況下并不受發(fā)明人的意志所左右,需要專(zhuān)利代理師自行挖掘補(bǔ)強(qiáng)或修飾,發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)方案一旦從研發(fā)人員處離手,就不再單純地是技術(shù)問(wèn)題了,很大程度上混雜著語(yǔ)言問(wèn)題和法律問(wèn)題。專(zhuān)利代理師則利用其所能,以自己的意志承擔(dān)追求專(zhuān)利保護(hù)范圍和救活專(zhuān)利申請(qǐng)的職責(zé)。由于漢語(yǔ)言文字的多意性和歧義,使得專(zhuān)利申請(qǐng)不同的表述方式可能會(huì)延伸出不同的意思,涵蓋各種潛在的保護(hù)范圍。即,在紙面上,用文字描述和定義的專(zhuān)利具有自己的生命,能夠自動(dòng)延伸出新的觀點(diǎn)和保護(hù)范圍,超出了原始研發(fā)人員所提出的技術(shù)范疇。 美國(guó)諺語(yǔ)有言:“凡是太陽(yáng)底下的新東西都可以申請(qǐng)專(zhuān)利”(All new things in the sun can be patented)。然而,經(jīng)過(guò)兩百多年的申請(qǐng),太陽(yáng)底下的大部分東西都已經(jīng)不能申請(qǐng)專(zhuān)利了,因?yàn)橐呀?jīng)天然不具有創(chuàng)造性了。那么究竟如何才能提高發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)的創(chuàng)造性,對(duì)此,從事多年小學(xué)教育的二年級(jí)班主任吳此仁坦言:一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)利代理師首先必須具有較強(qiáng)的技術(shù)功底,有希望成為一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)利發(fā)明人,才能在答復(fù)審查意見(jiàn)中寫(xiě)出一些有技術(shù)深度的詞匯和技術(shù)效果。 拋開(kāi)具體的研發(fā)場(chǎng)景來(lái)說(shuō),能夠增強(qiáng)發(fā)明專(zhuān)利創(chuàng)造性的思路有兩種,即為文學(xué)詩(shī)詞中兩種意境,其一為“情理之中,意料之外”;其二為“意料之外,情理之中”。真正的思考蘊(yùn)含有無(wú)盡的價(jià)值,都值得保護(hù)。專(zhuān)利與文學(xué)心意相通,這兩者都是思考的結(jié)晶,因此具有天然的相通性和相似性。由于文學(xué)解決的對(duì)象是人的心理問(wèn)題,修復(fù)或者撫慰心靈,而不是解決技術(shù)問(wèn)題,因此不屬于專(zhuān)利法所保護(hù)的客體,現(xiàn)代人可以利用著作權(quán)來(lái)加以保護(hù)。而專(zhuān)利是解決現(xiàn)實(shí)的技術(shù)問(wèn)題,作為促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)造性思考,則可以通過(guò)專(zhuān)利來(lái)加以保護(hù)。二者的思考模式可以互相借鑒。 言歸正傳,所謂“情理之中,意料之外”,即主要技術(shù)方案在情理之中,解決技術(shù)問(wèn)題的技術(shù)方案為本領(lǐng)域常規(guī)的解決方案,但是唯有技術(shù)細(xì)節(jié)出現(xiàn)意料之外的情況。發(fā)明人需要考慮很多實(shí)際的生產(chǎn)制造問(wèn)題,可以從細(xì)節(jié)出發(fā),構(gòu)造出很多巧妙的小構(gòu)思,從而解決實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題。即真正的創(chuàng)意藏在細(xì)節(jié)中。一加一等于二不是創(chuàng)造性,一加一大于二才是創(chuàng)造性。 而所謂的“意料之外,情理之中”,即主要的技術(shù)方案為非常規(guī)的解決方案,但是其解決的具體問(wèn)題則在情理之中。換種說(shuō)法:即克服本領(lǐng)域的技術(shù)偏見(jiàn),創(chuàng)造性地采用非常規(guī)技術(shù)特征解決本領(lǐng)域長(zhǎng)期存在的技術(shù)問(wèn)題。即真正的創(chuàng)意在于非常規(guī)的宏大敘事,再輔以具體技術(shù)細(xì)節(jié)來(lái)完美地解決技術(shù)問(wèn)題。 總而言之,在具有創(chuàng)造性的技術(shù)特征產(chǎn)生之時(shí),思路必須拐了一個(gè)彎,創(chuàng)意從來(lái)都是從拐角中產(chǎn)生的。牢記實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題,同時(shí)丟掉常規(guī)思路,拐角遇到新創(chuàng)意,從整體構(gòu)思或者從局部構(gòu)思來(lái)發(fā)掘新的技術(shù)方案,此為增加發(fā)明專(zhuān)利創(chuàng)意的捷徑。 當(dāng)然,專(zhuān)利制度的初衷和要義必須包含實(shí)用性,發(fā)明專(zhuān)利也并不是以創(chuàng)意為最高標(biāo)準(zhǔn),而是以解決實(shí)際問(wèn)題為最高標(biāo)準(zhǔn)。這些發(fā)明創(chuàng)造的產(chǎn)生,需要在平凡的工作中做出非凡的創(chuàng)造,我們專(zhuān)利代理師則是以自己常年累月的專(zhuān)利工作經(jīng)驗(yàn),竭盡所能地幫助發(fā)明人把發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)拿到手,這也是我們的主要任務(wù)。 但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),具有技術(shù)強(qiáng)度的發(fā)明專(zhuān)利,要想產(chǎn)生極大的市場(chǎng)價(jià)值,也并非專(zhuān)利所能決定的,很大程度上取決于宣傳、商業(yè)決策和各種商業(yè)運(yùn)作,這是市場(chǎng)決定的。專(zhuān)利甚至只是利益交換中拋頭露面浮于其表的一個(gè)由頭而已??偠灾瑢?zhuān)利只是一紙證書(shū),可以用作利刃,也可以束之高閣,直至塵歸塵土歸土。如何使用還在于使用者本身。 雖說(shuō)實(shí)踐出真知,然則以上皆系筆者的不經(jīng)之談、荒誕不經(jīng),并非金石之言。如果有人不幸從大荒山上、無(wú)稽崖邊路過(guò),聽(tīng)信了此番言論,引得凡心大熾,因此一“言”誤終生,筆者概不負(fù)責(zé)! |
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來(lái)自: 郭東俊 > 《專(zhuān)利文摘》