1。首先要積極鼓勵(lì)孩子完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

比如每天安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)11461.com時(shí)間，同時(shí)完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，比如按照老師的要求或者網(wǎng)上的課逐步學(xué)習(xí)。

2 、要積極溝通交流

妥善解決孩子上不了學(xué)的一些原因。同時(shí)，也要讓孩子表達(dá)自己的想法，積極與孩子溝通。要給孩子適當(dāng)?shù)目陬^鼓勵(lì)，解決負(fù)面情緒問題。孩子不應(yīng)該沉浸在焦慮、抑郁、煩躁中，不應(yīng)該無法尋求家人的理解和支持。
3、要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣

增加學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子去看世界名著，去圖書館學(xué)習(xí)或者多看書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想，讓孩子積極鼓勵(lì)自己，督促自己養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、先問為什么。

盡可能多的和孩子交談，盡可能多的了解孩子在學(xué)校的情況，問問孩子為什么不想上學(xué)。比如有的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不想上學(xué)是因?yàn)椴幌肫鸫?。這樣家長就可以“對(duì)癥下藥”控制好每晚的時(shí)間，盡量讓孩子早睡，保證睡眠。有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績跟不上，不愿意上學(xué)，家長可以給孩子準(zhǔn)備一套尖刀。

這樣有助于孩子總結(jié)所有的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子在學(xué)習(xí)中不盲目；里面的試題都是名校真題，讓孩子享受到和名校學(xué)生一樣的教學(xué)資源；最重要的是詳細(xì)解釋。家長可以直接拿分析給孩子看。這是一個(gè)偉大的家庭輔導(dǎo)卷！孩子成績提高了，自然愿意上學(xué)。
5。耐心開導(dǎo)
孩子不想上學(xué)怎么辦？父母不應(yīng)該用恐嚇或誘惑的手段讓孩子不愿意去上學(xué)。比如“以后不給你買好吃的了”“我不聽，我媽不喜歡你！”那樣的話，會(huì)對(duì)孩子造成心理創(chuàng)傷。父母可以給孩子講一些寓言來說明學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)才能讓他們變得有知識(shí)，對(duì)社會(huì)有幫助。
6。對(duì)上學(xué)產(chǎn)生期待
比如告訴孩子，“今天老師又表揚(yáng)你了，XX做得真的很好?！薄澳汩L大了，上學(xué)了，爸爸媽媽真為你高興。我們家有小學(xué)生，學(xué)到的知識(shí)越來越多，以后會(huì)比爸爸媽媽知道的還多?！弊尯⒆又栏改笧楹⒆拥某砷L而高興，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步而自豪，這樣孩子才會(huì)有上學(xué)的自豪感和榮譽(yù)感。
7。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
言傳身教。家長要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要在孩子身邊玩電腦、電視、手機(jī)，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。 

 第一種:如果孩子在長期的學(xué)習(xí)中，等不到好成績，無論是老師的評(píng)價(jià)還是考試成績都是很差的反饋，那么無論學(xué)習(xí)什么科目，他都會(huì)覺得自己不行，會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)。

第二種:孩子一開始在學(xué)校表現(xiàn)很好，突然不喜歡學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗岩粋€(gè)不喜歡的老師的情緒放到了學(xué)習(xí)中。比如這個(gè)老師罵我，我不喜歡這個(gè)老師，也不喜歡他教的科目。

第三種:比如孩子某一科成績挺好，但他的同學(xué)或朋友每次都比他這個(gè)科好。通過和別人比較，孩子會(huì)認(rèn)為我學(xué)不好，所以放棄這門學(xué)科。這種情況就是人們所說的攀比心理。

第四，是因?yàn)榧彝サ挠H子環(huán)境或者家庭成員關(guān)系的影響。也許孩子自身的原因和他成績下降無關(guān)，但是父母關(guān)系不好，或者父母和孩子的親子關(guān)系發(fā)生了變化，都會(huì)表現(xiàn)出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭學(xué)情緒。

如果孩子厭學(xué)，我們?cè)撊绾螏椭麄兏淖儯?/p>

1.重新樹立孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。

首先，我們可以和孩子一起設(shè)定一個(gè)目標(biāo)。比如，當(dāng)孩子某一科成績不太好的時(shí)候，我們不應(yīng)該要求他們馬上及格。只要孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，我們就會(huì)給他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。這對(duì)孩子重拾信心很有幫助。

2.正確的價(jià)值觀

我們應(yīng)該給孩子灌輸正確的價(jià)值觀。告訴孩子，我們學(xué)習(xí)的理由沒有可比性。只要真正吸收了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，考試成績只是一個(gè)輔助結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中所付出的努力。

3.親子環(huán)境

我們從很多科學(xué)研究和案例中可以看到，較好的親子關(guān)系對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是很有幫助的。雖然這兩點(diǎn)看起來沒什么關(guān)系，但是如果孩子在學(xué)校成績不好，但是在家里和父母關(guān)系很好，經(jīng)常得到父母的鼓勵(lì)，那么在學(xué)習(xí)上就會(huì)有明顯的提高。

四、孩子厭學(xué)家長該怎么辦

父母應(yīng)該為厭學(xué)的孩子做些什么？首先是讓孩子看到希望，樹立信心。讓他相信，通過努力，他也可以像其他孩子一樣，好好學(xué)習(xí)。家長可以給孩子講一些別人在學(xué)習(xí)中后來居上的成功案例。這樣的案例可以是書中的名人案例，也可以是孩子熟悉的身邊人。如果有孩子學(xué)習(xí)成績大幅提升，后來居上的案例，對(duì)孩子更有說服力，也更容易幫助孩子建立自信心。

二是幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)成績差的重要原因是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。如果家長有條件，最好給孩子一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子逐漸感受到學(xué)習(xí)的入門，就會(huì)有喜悅和自信，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)逐漸培養(yǎng)起來。
第三，及時(shí)表揚(yáng)孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。處于低谷的孩子，自信心嚴(yán)重不足。他們這個(gè)時(shí)候最需要父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，所以當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子通過自己的輔導(dǎo)有了進(jìn)步，一定要及時(shí)給予表揚(yáng)。孩子受到表揚(yáng)后，會(huì)有更大的學(xué)習(xí)熱情。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持，他們的學(xué)習(xí)成績可以穩(wěn)步提高，當(dāng)然厭學(xué)情緒也會(huì)完全消失。