清垚發(fā)高燒了，直接飆到39℃。我不時的用額頭蹭他的額頭，看溫度有沒有降。

清兮問我：“媽媽，是不是誰生病了你就親他，說話都溫柔了。”

我還沒有察覺到“親”的這個行為，就對她說：“弟弟生病了，他不舒服，他需要媽媽抱抱他?！?/p>

就是幾秒的事，就聽到她坐在窗邊啜泣。

這段時間，清兮更粘我，時刻都是“我要和媽媽在一起?！?/p>

昨天放學爸爸去接她，她回來哭著說：“為什么每次周五都是爸爸去接她？”

她在抱怨我沒有去接她，我說因為周五爸爸休假啊，其他時間他上班不能去接你。

“愛”這個詞，需要反反復復地說。

當媽媽有時也很累。

看她坐在窗邊啜泣，越來越傷心。

我就給她說，一個人生病了，他除了需要吃藥，還需要關心和抱抱。

弟弟是這樣，你也這樣，爸爸媽媽亦如此。

如果一個人生病了，我們不去關心愛護他，那他該有多難過啊！這個時候，誰也不能去計較愛多愛少的。

清兮哭著說：“我只想和媽媽在一起。”

我說：“不，我們是一家人，要爸爸媽媽姐姐弟弟都在一起，缺誰都不可以，這是綁定的關系，這一生都不能變的?！?/p>

她聽我這樣說，就挪過來坐在我左腿上，哭得更兇了。

我的右腿坐著清垚。

他看見姐姐哭，嘴角開始抽動，然后就跟著嚎啕大哭。

兩個孩子，坐在我兩個腿上，一起嚎啕大哭。

我都不知道是笑，還是跟著一起哭？

我抽出紙，遞給清兮，讓她擦眼淚。

這時清垚也不哭了，他把一包紙拿過去，也抽出一張，在姐姐臉上擦來擦去。

姐姐帶著哭腔說：“我不要弟弟給我擦，我不要弟弟給我擦。”

清垚就坐在床上，把抽紙一張一張的往外抽。

此時，只要孩子不鬧人，他們怎么鬧都行。

清垚差不多抽了十多張紙后，又把紙一張一張的撿起來捏在手里，因手太小了，或者是沒有技巧，他用了好久才把紙都捏到手里。

就見他站起來，轉身，搖晃地走到姐姐面前，將一大把紙遞過來嫩聲嫩氣地說了句“給”。

清兮突然就被逗笑了，她說：“弟弟，雖然你生病了，但你怎么這么可愛呀！”

清垚跟著就咯咯地笑了，開始在床上又喊又跳。

姐姐繼續(xù)逗他說：“白樺林舞王要跳舞了呀！”

弟弟就開始他的經(jīng)典動作，小胳膊一伸，小腳原地跑起來。姐姐也跟著一起跳起來，房間瞬間變得鬧哄起來。