|
近日,《陜西省教育廳辦公室關(guān)于做好2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(以下簡稱“通知”)。 ![]() 作為指導(dǎo)全省每年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的重要文件,政策內(nèi)容是廣大市民家長著重關(guān)心的。而在今年的通知中,我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于學(xué)區(qū)劃分相關(guān)政策出現(xiàn)了明顯調(diào)整。 2022年科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)中提到,還未實(shí)行劃片免試就近入學(xué)的地方,鼓勵逐步實(shí)行單校劃片;教育資源不夠均衡的地方,積極穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片。 2023年科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū)中提到,根據(jù)教育資源分布情況,實(shí)行單校或多校劃片。 從穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片到“單校/多校劃片”的二選一,措辭的變化往往伴隨著相關(guān)部門對于政策方向的調(diào)整。 而我們也發(fā)現(xiàn),西安近年來相關(guān)政策中關(guān)于多校劃片的表述也在不斷變化,伴隨著省教育廳相關(guān)政策調(diào)整,西安今年是否會對學(xué)區(qū)劃分做出相應(yīng)的調(diào)整? XI'AN 為什么要多校劃片 何為單校劃片/多校劃片,其實(shí)特別容易理解。 “單校劃片”入學(xué),即“一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)一個(gè)學(xué)?!钡膭澠雽W(xué)。 “多校劃片”入學(xué),即“一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)多個(gè)學(xué)?!?,通過電腦派位方式按照相對就近的原則,首先在學(xué)區(qū)內(nèi)有空余學(xué)位的學(xué)校派位入學(xué),如本學(xué)區(qū)內(nèi)所有學(xué)校均沒有空余學(xué)位,將在相鄰學(xué)區(qū)有空余學(xué)位的學(xué)校派位入學(xué)。 施行這一入學(xué)政策的原因,在于緩解教育資源配置不均衡狀態(tài)下?lián)裥岬葐栴}。 ![]() 早在2014年教育部發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》中就已提到多校劃片的說法。彼時(shí)對于城市老城區(qū)暫時(shí)難以實(shí)行單校劃片的,可按照初中新生招生數(shù)和小學(xué)畢業(yè)生基本相當(dāng)?shù)脑瓌t為多所初中劃定同一招生范圍(多校劃片)。優(yōu)質(zhì)初中要納入多校劃片范圍。 同年《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》中,對直轄市、副省級省會城市、計(jì)劃單列市等重點(diǎn)大城市,進(jìn)一步明確其目標(biāo)任務(wù),西安位列其中。 2015年,教育部兩次在公開場合提到要落實(shí)“多校劃片”。時(shí)年11月教育部召開的教育規(guī)劃綱要實(shí)施5周年系列新聞發(fā)布會上,相關(guān)人員表示,下一步的工作重點(diǎn)是鞏固免試就近入學(xué)成果,全面實(shí)行單校劃片或多校劃片,加快實(shí)現(xiàn)免試就近入學(xué)全覆蓋。 而到了2016年,《教育部辦公廳關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》中,首次提到要“積極穩(wěn)妥采取多校劃片,將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū),確保各片區(qū)之間大致均衡”。并給出“實(shí)行多校劃片的,應(yīng)通過隨機(jī)派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額?!?/span>的分配方式。 ![]() 伴隨著“多校劃片”相關(guān)政策的探索與調(diào)整,北京、上海、廣州、武漢等城市也率先在個(gè)別區(qū)實(shí)施了“多校劃片”的入學(xué)方式。 以北京為例,2017年朝陽區(qū)成為北京第一個(gè)推出多校劃片的行政區(qū)。之后,海淀區(qū)、東城區(qū)等區(qū)相繼跟上,到2019年時(shí),北京多個(gè)區(qū)明確義務(wù)教育入學(xué)將實(shí)行多校劃片,多校劃片成為主流。 但我們也發(fā)現(xiàn),時(shí)至當(dāng)下,北京實(shí)行著單校劃片和多校劃片相結(jié)合的入學(xué)方式,各區(qū)關(guān)于“多校劃片”所形成的的具體劃分措施各有不同。 ![]() 多校劃片政策初衷是為教育均衡化、緩解擇校熱、學(xué)區(qū)房等社會問題,從目前大多城市的實(shí)踐看,的確不少家庭的學(xué)生因“多校劃片”而受益,獲得通過搖號進(jìn)入優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校的機(jī)會,有些地區(qū)的學(xué)區(qū)房價(jià)格也因此有所回落,政策收到了一定效果。 但同時(shí),社會上不乏“學(xué)區(qū)房是不是白買了”的討論,各相關(guān)行業(yè)也就“多校劃片”是否徹底解決擇校熱、學(xué)區(qū)房展開了討論。有人提出這樣的設(shè)想:局部地區(qū),特別是區(qū)域內(nèi)全都是優(yōu)質(zhì)學(xué)校,或多是優(yōu)質(zhì)學(xué)校,依舊會是家長們趨之若鶩之地。 而諸多討論,也反映出一個(gè)現(xiàn)實(shí),教育資源均衡化,定然是多元政策組合拳下才有望緩解的社會長期難題,單靠“多校劃片”,或其他單一政策,成效必然微弱。 XI'AN 西安“多校劃片”的探索之路 西安作為國家義務(wù)教育免試就近入學(xué)的重點(diǎn)城市之一,中國教育報(bào)相關(guān)新聞報(bào)道中提到,2015年西安、沈陽、長春基本實(shí)現(xiàn)全部就近入學(xué)。 而我們梳理近幾年西安所發(fā)布的義務(wù)教育入學(xué)政策時(shí)發(fā)現(xiàn),西安對于“多校劃片”的表述,相當(dāng)謹(jǐn)慎。 ![]() 西安教育局在2017年、2018年這兩年的義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知中,提到要“以單校劃片為主,探索多校劃片”,同時(shí)2017年9月西安教育局召開會議時(shí)提到,各區(qū)縣要全面落實(shí)陽光招生,在教育資源配置不均衡、擇校沖動強(qiáng)烈的地域,因地制宜推進(jìn)多校劃片或隨機(jī)派位機(jī)制落實(shí)。 而后2019-2021年三年間,政策中未提“多校劃片”的字眼。但出乎意料的是,雁塔區(qū)發(fā)布的學(xué)區(qū)劃分表中顯示,西安市曲江第一中學(xué)、西安市曲江第二中學(xué)實(shí)行交叉區(qū)域多校劃片。 ![]() 印象中,這似乎是西安首次試行“多校劃片”政策。 針對這突然而來的劃分,以及因此而引發(fā)的家長的討論與疑慮,當(dāng)時(shí)官方也給出了作答:曲江二中2019年9月開始首次招生,對于家長來說新的學(xué)校招生肯定會存在疑慮,為了緩解這種情況,他們才將原本要劃分到曲江二中的區(qū)域,繼續(xù)劃分到了曲江一中,這也是曲江新區(qū)教育部門主動向上級提出的方案。 而試點(diǎn)“多校劃片”,是為了更好的展開曲江二中的招生工作同時(shí)滿足曲江新區(qū)內(nèi)居民上學(xué)的需求,并不會通過隨機(jī)派位的方式分配招生名額,而是會根據(jù)家長意愿分配學(xué)生。 根據(jù)當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道,曲江一中當(dāng)年招生計(jì)劃12個(gè)班,從5月20日開始進(jìn)行摸底。在摸底期間,只在符合西安市教育局的規(guī)定屬于曲江一中、曲江二中學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生,都會按照家庭意愿進(jìn)行報(bào)名。如果曲江一中的招生名額超出了計(jì)劃名額,學(xué)校也會想辦法解決超出的部分,不會將學(xué)生拒之門外或者分派到曲江二中。 ![]() 此番嘗試,更多的是出于大眾對新建學(xué)校的顧慮而選擇的過渡辦法,之后兩所學(xué)校的學(xué)區(qū)劃分又重新明確,不再有交叉片區(qū)。 在這一“小插曲”之后,到2022年,西安教育局在入學(xué)政策中提到了“教育資源不夠均衡的區(qū)域,慎重穩(wěn)妥實(shí)行多校劃片?!?/p> 而我們也觀察到,去年鄠邑區(qū)的學(xué)區(qū)劃分方案中特別標(biāo)注了交叉學(xué)區(qū),符合條件的學(xué)生可雙向選擇就讀學(xué)校。 隨著陜西2023年義務(wù)教育招生入學(xué)政策的發(fā)布,西安今年的相關(guān)政策是否會隨之變動,尤其是優(yōu)質(zhì)教育較為集中的區(qū)域,以及眾多優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)?!懊褶D(zhuǎn)公”后,又將如何劃分?“多校劃片”是否會出現(xiàn),6月份我們將得到答案。 ![]() IXIAN.CN 城市高速發(fā)展過程中,資源不均衡的狀況經(jīng)常會出現(xiàn)在各個(gè)領(lǐng)域,產(chǎn)業(yè)、投資、交通基建等等。不均衡不可避免,但追求均衡化是城市高質(zhì)量發(fā)展階段必須解決的問題。 新建學(xué)校、推行“名校+”,近年來西安針對推進(jìn)義務(wù)教育資源均衡化的力度不可謂不大。 在陜西發(fā)布信號后,“多校劃片”今年將在西安實(shí)施的可能性極大。 屆時(shí),又將以何種方式實(shí)施?是否會帶來立竿見影的效果?過往城市的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,先試點(diǎn)后推廣是主要做法,而效果也是因城市而異。同時(shí),也要及時(shí)觀察政策效果,準(zhǔn)確做出正確的調(diào)整與引導(dǎo),方能確保政策實(shí)施實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。 編輯:Lyna 審核:解革 監(jiān)制:號稱嬉皮 |
|
|