第十章 小小說的語(yǔ)言特色

現(xiàn)在我們來論討小小說的語(yǔ)言。在進(jìn)入問題之前，先來看一件作品，這是聯(lián)邦德國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的微型小說家萊陶·賴因哈德的名作，題目叫《登場(chǎng)》:

一位先生走進(jìn)來。“我就是，”他說。

“請(qǐng)你再試一試，”我們喊。他重新走進(jìn)來。

“這兒是我，”他說。

“不比前一次好多少，”我們喊。他又一次踏進(jìn)房間。

“事情和我有關(guān)，”他說。“這個(gè)開頭不好，”我們喊。他又一次走進(jìn)來。

“哈羅，”他喊著，招了招手?！罢?qǐng)別這樣，”我們說。他又作了一次嘗試?！拔矣謥砝?，”他喊。

“這回差不離了，” 我們喊。他再次走進(jìn)來。

“一個(gè)你們期待已久的人來了，”他說。

“重復(fù)一次，”我們喊?？墒?，唉，我們遲疑不決的時(shí)間太長(zhǎng)了，這回他到了外面，再也沒有進(jìn)來，跑掉了。盡管我們打開房門，急匆匆地跑到街上四下張望，卻再也瞧不見他的影蹤。

沒有什么新奇之處。一般文學(xué)作品的語(yǔ)言都是這么要求，只不過小小說對(duì)此要求更苛刻一些罷了。它的苛刻之處我們可以用以下三句話來表達(dá):①敘述語(yǔ)言具有跳躍性。敘述，是對(duì)人物、事件和環(huán)境所作的概括的形象說明和交待。一般中、短篇小說可以自由鋪陳，小小說卻沒有那些筆墨，它的敘述只能速戰(zhàn)速?zèng)Q，而且常常在流動(dòng)中--即伴隨著情節(jié)推進(jìn)、故事開展、人物動(dòng)作而進(jìn)行，語(yǔ)言也因此加快節(jié)奏，帶有跳躍的有時(shí)甚至是突發(fā)的特征。②描寫語(yǔ)言多帶鮮明性。描寫，指的具體描繪和刻劃，包括景物描寫、心里刻劃等。一般中短篇小說多有烘托、渲染，而小小說則少于修飾,多用白描，語(yǔ)言沒有過多的虛詞，要求一石三鳥，以少勝多。③對(duì)話語(yǔ)言兼有動(dòng)作性。小小說受其篇幅制約，人物行為和故事情節(jié)往往展不開，矛盾沖突常常借助于對(duì)話來體現(xiàn)。因此，人物的語(yǔ)言，在小小說里同時(shí)應(yīng)把它作為人物的行為來理解，對(duì)話本身也是行動(dòng)描寫的一個(gè)組成部分?；谶@個(gè)原因，小小說中的對(duì)話大多一兼二任，言行為一。以上三點(diǎn)，可見小小說語(yǔ)言的個(gè)性。對(duì)于小小說語(yǔ)言的籠統(tǒng)感受，我們還可以用兩個(gè)詞來表達(dá):音響感和節(jié)奏感。所謂語(yǔ)言的音響感，在于它可以講說的一面;所謂語(yǔ)言的節(jié)奏感，在于它具備欣賞的一面。成功的小小說作品，它的語(yǔ)言是完全可以收到這兩種效果的。

下面我們需要把問題展開來談。第一步工作，我們可以先來認(rèn)識(shí)一下小小說的敘述語(yǔ)言和描寫語(yǔ)言，或合二為一稱作描述語(yǔ)言。描寫，在某種程度上帶有形、神展覽或表演的征候;敘述，在某種程度上帶有交談或說服的征候。這里請(qǐng)看小小說《鑰匙》:

街心公園。

溶溶的月光下走來了他。姑娘挪了挪，騰出一段椅子?！澳阍鐏砹?”“反正我沒來晚?！薄昂俸佟！薄昂俸?””

涼爽的晚風(fēng)，象個(gè)淘氣的孩子，一會(huì)兒在他們面前的草地上打滾兒，一會(huì)兒又拽住垂柳的枝條蕩秋千。

“給?！?/span>

兩把亮閃閃的鑰匙落進(jìn)姑娘的手里?！斑€行?！?/span>

“敢不行嗎?”姑娘笑了。

“先別美。這不是我作的?！薄班?，誰(shuí)配的?”“花錢到店里配的?！?/span>

晚風(fēng)吹累了，不再和柳枝親近，透過垂柳的縫隙，可以看到路邊的指揮亭，紅燈……綠燈……紅燈……

“你不會(huì)做?”

“模具鉗工做鑰匙，玩兒似的?！薄澳悄銢]時(shí)間?”

“抽根煙的工夫就得了。”“哼，顯示一下你有錢。”

“沒那意思。常言道，巧婦難為無米之炊……”“睜眼說瞎話，車間里什么沒有?”

“有是有。金閃閃的是銅,銀亮亮的是鋁,可都姓'公’!”那邊的指揮亭上，還是紅燈……綠燈……紅燈……他含笑凝視。她莫名其妙。

“紅燈停，綠燈行……”小伙子終于耐不住寂寞，自言自語(yǔ)地嘟噥著。

“一本正經(jīng)，真德行!”“嘿嘿……”

觀賞了作品，諸位不難發(fā)現(xiàn)它在使用語(yǔ)言上的幾處優(yōu)點(diǎn)。開筆只用四個(gè)字--“街心公園”，為通篇提供了場(chǎng)景，敘述語(yǔ)言可謂干凈，宛若落地四顆珠子。“溶溶的月光下走來了他”，這句話既有描寫又有敘述，描寫為全篇提供了時(shí)空背景，敘述推出了人物，一語(yǔ)雙兼，言簡(jiǎn)意明，足見描述語(yǔ)言之節(jié)約。文中共有三處描寫的句子，每次都是一句話，或是一個(gè)單句，或是一個(gè)復(fù)句。這些描寫，在語(yǔ)言，簡(jiǎn)練而不失優(yōu)美;在意境，抒情而又不多渲染;特別是“紅燈……綠燈……”的迭用，墨少意多，紙短情長(zhǎng)，既烘托了主題，又收到了情景交融的描寫效果。文中用于敘述的句子更是既少又精，通篇數(shù)起來不到八句話，文字不會(huì)過百，足見作者大度謙虛，寧可把話讓給人物去說，自己也決不搶白。其中有一句話--“兩把亮閃閃的鑰匙落在姑娘的手中”，平中見奇，一語(yǔ)多用。在情節(jié)，這句話是在推進(jìn);在結(jié)構(gòu)，這句話可視為承上啟下的段落;在故事，這句話巧妙地設(shè)下了懸念;在人物，這句話可視為展示人物關(guān)系、揭示矛盾沖突的前奏。由此便可看出敘述語(yǔ)言以少勝多的藝術(shù)效果。

從上面分析中，我們可以看出小小說描述語(yǔ)言的特點(diǎn)。①干凈明快，毫不拖泥帶水;②絕少修飾，不用過多的虛詞;③ 一語(yǔ)多用，以少勝多;④ 生動(dòng)形象，富有動(dòng)作性。

最后一點(diǎn)我們可以從人物對(duì)話中去感受?，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)進(jìn)行第二部工作，認(rèn)識(shí)一下小小說的對(duì)話語(yǔ)言。這里仍以《鑰匙》為例，它的對(duì)話語(yǔ)言又有哪些特點(diǎn)呢?請(qǐng)看--“給”，個(gè)字就是一句語(yǔ);“還行”兩個(gè)字就是回答。文字節(jié)約，語(yǔ)言生活化;可含義呢，言為心聲，話中有情;再有,“給”意味著要遞鑰匙，“還行”就是接了以后的表示，字面里含有動(dòng)的色彩,字意里含有動(dòng)的感覺;這效果也不壞。現(xiàn)實(shí)生活中的男女戀人月下談話，淺薄者滔滔不絕，含蓄者話少意長(zhǎng)，這是諸位都知道的。小小說中的戀人對(duì)話，是喋喋不休好呢，還是含蓄一點(diǎn)好呢?這要看其人的修養(yǎng)。從小小說自身來講，心喜歡含蓄。廢話不說，實(shí)話少說，藝術(shù)語(yǔ)言也要精練。以上這個(gè)意思，可見對(duì)話語(yǔ)言之簡(jiǎn)潔。再看那一男一女的兩聲笑，前一個(gè)“嘿嘿”是句號(hào)，是真笑，笑態(tài)憨厚，笑意里有幾分謙恭;后一個(gè)“嘿嘿”是嘆號(hào)，學(xué)逗式的笑，笑不在己，笑在于戀人，其笑中含嗔，其笑中含嬌。這兩聲笑，只用了

讀，而且也可以拿來說講。這就涉及到它的音響和節(jié)奏。當(dāng)然，音響和節(jié)奏與故事和情節(jié)分不開，但它同時(shí)還表現(xiàn)在小小說的語(yǔ)言上。音響和節(jié)奏是一種美感，它不象圖象那樣永遠(yuǎn)擺著讓人觀看，而是通過起伏不定的潛在意念令讀者心中充滿驚奇、新穎和希望。如果小小說語(yǔ)言錘煉精當(dāng)，是可以加強(qiáng)和促成這種效果的。

這里看個(gè)例子，作品文字稍長(zhǎng)了一些，但為了說明問題，我們還是搬出全文。小小說的題目叫《晨曲》:

同往常一樣，她輕輕地撩開被子起床了。時(shí)針正指向四點(diǎn)半。洗臉?biāo)⒀?，上街買菜，淘米做飯……她象一只精密的擺盤，在這三口之家的小機(jī)器上，歡樂而飛快地?cái)[動(dòng)著。

“喂喂，懶蟲，該起床了，太陽(yáng)曬屁股啦!”她動(dòng)作麻利地從廚房沖到臥室，對(duì)著丈夫嚷，“什么時(shí)間?六點(diǎn)一刻。喂，咱們上法院。昨晚，你半夜上床，不是神氣活現(xiàn)地要離婚?鬧著玩的?哼，諒你也不敢?？炱鸫舶?什么什么?臨時(shí)調(diào)班?你今兒上中班?好，那你就困扁頭吧!小虎起床，別鉆到你爸爸的被窩里胡鬧。小瘋子!”

她一邊收拾房間，一邊嘮叨:“你看你看，寫字臺(tái)上、地板上全是煙灰。好呀!深夜回家又在研究那張圖紙。你喜歡熬夜，熬死了，我也不管;可是我的電費(fèi)--廚房間的燈又開了整整一夜。再這樣沒頭沒腦，我非搧你兩個(gè)巴掌不可!小虎別笑，你不能象你爸爸……哎唷，我的飯焦了!”

她把中午的飯捂好，又將早飯放到煤氣灶上,然后掃地?！斑@是什么，一大團(tuán)塞在床底下的……呵唷，又是你的工作衣。又是這么臟。你呀，一天一件，當(dāng)我洗衣機(jī)。笑什么?什么，你那臺(tái)老爺機(jī)器革新成功了?哈，祝賀你，祝賀你。唷，又神氣起來了!驕者必?cái)?。不要忘記自己是六七屆初中生?/span>

說著，她“噔噔噔”地到廚房間去洗那件工作衣，同時(shí)進(jìn)行遙控指揮:“小虎，快穿衣服。皮鞋在沙發(fā)旁邊，襯衫在床頭櫥上。噢，對(duì)了，書包在桌子底下。我早上檢查過你的作業(yè):算術(shù)有一道做錯(cuò)。再這樣，我也搧你兩個(gè)巴掌。別哭別哭!”

當(dāng)她聽到小虎假哭聲象洪水一樣灌進(jìn)廚房時(shí)，她樂了，暗笑了起來。不一會(huì)兒，工作服從清水里撈起，曬好。

“啊喲喲!泡飯燒成了粥?！彼s忙端下飯鍋，換上水壺，拔腿去買三根油條，順路取回當(dāng)天的牛奶。

“喂，我想起來了，你昨天發(fā)獎(jiǎng)金，放在哪兒?”她喘著氣，一屁股坐在床沿上，重重地推了丈夫一下，順手將兒子的衣領(lǐng)翻整齊?！霸诶系胤?多少?嗬，還不少!這是超產(chǎn)獎(jiǎng)和革新獎(jiǎng)吧!喂，我一個(gè)子兒也沒拿，仍和生活費(fèi)一起放在老地方。要用，你自己拿，別又說患'氣管炎’。不通，我得提醒你:香煙一天一包!吸香煙生肺癌，叫我怎么辦?嫁人?你說得好輕巧。要嫁人我一定嫁個(gè)科學(xué)家。稀奇什么你?”

她一看時(shí)間，跳起來，急忙吃早飯。一嘴二用，邊吃邊嘀咕:“這獎(jiǎng)金，我考慮好了:一半仍舊儲(chǔ)'活期’,咱們的存折里已有……哈哈,絕密數(shù)字,內(nèi)控。什么?你偷看了?好，這帳，明兒算。至于另一半嘛，給兒子買件罩衫，給你買一斤半絨線。--別假惺惺了，謝謝你想到我。我不要，老太婆，打扮個(gè)啥?小虎，快來洗臉?biāo)⒀莱栽顼??！?/span>

她三下兩下，吃完飯，馬上動(dòng)手燒菜。聲音仍象高壓電，源源不斷地輸進(jìn)臥室:“喂，告訴你。昨天臨下班，為了壓花板的質(zhì)量，我狠狠地罵了'老戴’一句。她哭了，唉，數(shù)十年的老交情，這……不過，我想，'老戴’一定會(huì)想通的。今天我向她賠禮，但原則要堅(jiān)持?！?/span>

她看見兒子快把飯吃完了，就叮嚀:“小虎，爸爸今天中午在家，你中午回家吃。晚飯嘛，媽媽又要上夜校讀書，不回來了，你就一個(gè)人吃吧!噯，上課一定要聽講。過去可以憑力氣工作，現(xiàn)在講究知識(shí)和學(xué)問了。你沒看見爸爸媽媽脫了一班車，現(xiàn)在趕起來，多么吃力呵!乖，我上班去了。來，讓媽媽親一下。好，拜拜!”

她又對(duì)臥室里喊:“我走啦，陽(yáng)臺(tái)的花你澆一澆。啊!多么醉人的晨曲。熱烈、歡快、高昂、激越……

聽完了這支《晨曲》，實(shí)在讓人陶醉了!那音響，那節(jié)奏，那旋律，多么熱烈，多么歡快，多么激越!這效果來自哪里?生活的音響，時(shí)代的節(jié)奏，自不必說，可女主人公那快言快語(yǔ)、獨(dú)唱獨(dú)白的語(yǔ)言旋律，不能不是產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的藝術(shù)效果的直接原因。她清晨四時(shí)半起床，一直忙到上班，足不停，手不閑，嘴不住;急急風(fēng)上場(chǎng)，急急風(fēng)下場(chǎng);緊張、迅速，還有準(zhǔn)確--先做什么，后做什么，爭(zhēng)分奪秒而運(yùn)籌有方，頭寸不亂。作者為她安排這一系列動(dòng)作，一系列語(yǔ)言，目的無怪乎為了造就一種氣氛--緊張熱烈而又輕松活潑的家庭氣氛，由此透出高時(shí)效快節(jié)奏的時(shí)代氣氛。作者的目的達(dá)到了，其中的語(yǔ)言也幫了大忙。試想，如果把作品中的短促句換成慢二八的句式，如果把口語(yǔ)化的風(fēng)格換成文縐縐的風(fēng)格，那將會(huì)是一種什么效果呢?無疑，其中的音響感、節(jié)奏感將會(huì)敗壞殆盡，變得雜沓無章。作家要靠自己的才華，才能使語(yǔ)言產(chǎn)生美感效果。能夠產(chǎn)生美感的語(yǔ)言，無疑需要千錘百煉。我們從《晨曲》中得到的啟示，這后一點(diǎn)最為重要。

小小說語(yǔ)言具備音響感、節(jié)奏感，不但適宜閱讀，而且宜于說講，這對(duì)擴(kuò)大讀者面無疑是有好處的。同時(shí)，音響和節(jié)奏的效果好了，也可以減少讀者對(duì)小小說的外部形式過于苛求。