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妙光塔下 賈大山 南門里頭，一排高低錯落的民房中間，矗立著一座古塔，那便是慧云寺的妙光塔了。慧云寺早已斷了香火，妙光塔也明顯地傾斜了，酥裂了，像一個人到了風燭殘年。平時人們一走近它，就會聽到老街長的呼喊： "喂，閃開些，小心砸著了，那里危險！" 老街長就住在慧云寺旁邊的一個柵欄小門里，看著這座古塔，不知呼喊了多少年，如今頭發(fā)霜白了，還在不斷地認真地呼喊。 這天晚上，月亮剛剛出來，人們又聽見他在廟臺上呼喊，不過內容變了，聲音也很柔和："鄉(xiāng)親們，大熱的天，鉆在家里干什么，出來涼快涼快吧！" 聽見呼喊，一群孩子首先跑過來了。他們知道，老街長很會講故事，也很喜愛孩子們。他們眾星捧月似的坐在他的身邊，有的趴在他的背上，嚷著要他講故事。 老街長搖著芭蕉扇子，笑瞇瞇地望著孩子們問：“你們想聽什么故事？” "我們想聽神話故事！"孩子們一齊說。 老街長望著古塔，稍微想了一下，就給他們講起來了。他說當年造塔時，來了一個乞丐，坐在寺外監(jiān)工，工匠們遇到難題就去問他。可那乞丐從不說話，工匠們問什么，他就在地上畫什么。他訪那個乞丐就是八仙中的呂洞賓…… “老街長，又在講呂洞賓呀？” 這時候，大人們搖著扇子，拿著板凳兒，也湊過來了。老街長對著他們笑了笑說：“呵，講著玩哩?！贝笕藗冏铝?。 "最近，呂洞賓又來了，要修這座古塔了，曉得了嗎？" 人們想起來了，那是一天下午，一輛黑色轎車停在這里。車上下來一個姑娘、一個官員，最后來一個清清瘦瘦、頭發(fā)稀稀的老頭。那老頭戴一副金絲眼鏡，脖子上挎著照相機，一口北京話。他們在慧云寺里整整看了一個下午，談了一個下午。從那天起，老街長天光著脊梁到寺里去，拔寺里的野草，清寺里的狗糞，中午也不休息…… 人們望著古塔，高興地說： “早該修一修了，這座古塔，是城里一景哩！”“塔剎呢，塔剎哪里去了？” “四座小塔修不修？早先還有四座小塔哩，環(huán)繞著大塔，乾隆爺看了都喜歡……” “修?！崩辖珠L搖著芭蕉扇子，對大家說，“大塔也修，小塔也修，大殿也修。不過，那個北京老頭說了，要把那些丟了的古磚找回來，才能修哩。他說這叫'修舊如舊’……” "哼、抽風哩！"宰牛的馬老大蹲在廟臺上，冷冷地說，"從前叫拆廟，如今又要修廟，修就修吧，還要'修舊如舊’！” 一陣涼風、從東邊的菜地里吹過來，把大人們的笑容吹走了。孩子們不管大人的事情，一心想著呂洞賓： "老街長，呂洞賓畫了一些什么呀，你還沒講完哩！"“往上看，”老街長指著塔上說，“他的作品，塑到塔上去了?！?/span> “在哪里，怎么看不清？” “在那里，仔細看……” 老街長正給孩子們指點，賣菜的蔣五嬸忽然插了一句： “老街長，你這么大年紀了，還負責看塔呀？” “嗯?！崩辖珠L點點頭。 “白干？” “不，有補助?！?/span> “一個月多少錢？” “就那些?！?/span> 蔣五嬸撲哧笑了一聲，又說：“這么多年了，那些古磚怕是早失滅了，到哪里去找呀？” “老街長，那些古磚，要是壘了豬圈呢？” “拆。”老街長說?！耙巧w了房子呢？” 老街長看看大家，遲了一下說：“也拆?！?/span> 大人們低下頭，誰也不說話了。孩子們好像明白了一點什么，偷偷觀察著他們的臉色。靜了一會兒，不知是誰小聲說： “那個北京老頭真古怪，偏偏稀罕那些爛磚……” “爛磚？” 老街長仿佛生了氣，望著那人脊背說，“那是唐磚！” “拆，也不白拆?！崩辖珠L依然搖著芭蕉扇子，對大家說，“那個北京老頭說了，只要能把那些古磚收回來，拆你一個舊豬圈，賠你一個新豬圈……” “要是拆我兩間舊房子呢？”蔣五嬸問。“那就賠你兩間新房子?！崩辖珠L說?！罢娴?？”“真的?！?/span> 蔣五嬸笑了、馬老大也笑了，許多人都笑了。 這時候、圓圓的月亮游到塔尖兒上去了，照得古塔更清晰……"要不、我們自己拆了吧、省得心里不上不下的……"“不要賠償了？” “不要了，那些古磚本來就是老祖宗的東西……” “那、那得拆多少房子呀？” “是呀，我們的損失……” 老街長好像并不關心這些事情，耐心地回答著孩子們的問題。一個小姑娘問："老街長，人們怎么曉得那個乞丐是呂洞賓呢？" "塔造好了，那乞丐要走了，人們問他的姓名，他便走到路南的茶館里喝水去了。你們猜怎么喝？他躺在地上、張開嘴，從壺嘴里接了一滴開水喝……" “哎呀，不燙？” “不燙?！?/span> “那就曉得是呂洞賓了？” “你們想啊，上面一個壺嘴，下面一個人嘴，嘴，又叫什么呢？” “口！”孩子們一齊說，“兩個口……” “中間還有一點水呢？”【注】 孩子們"啊"了一聲，拍著手笑了，都說有趣、有趣。 他們仰著頭，靜靜地注視著那座古塔。明凈的月光里，他們終于看清了，塔身上那一塊塊酥裂了的泥巴，竟是一幅幅美麗的圖畫：那是一頭獅子，那是一只大象，那是一尊菩薩，那是一朵蓮花 （有刪改） 【注】“呂”繁體字寫作“呂”。 1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分） A.小說在刻畫老街長的同時，著力塑造群體形象，凸顯了時代潮流鐫刻在人們情感上的烙印，體現(xiàn)了對普通人的關注。 B.從提醒人們小心古塔危險到讓大家出來涼快涼快，小說通過語言描寫表現(xiàn)出老街長由守塔煩悶到修塔欣喜的轉變。 C.“一陣涼風，從東邊的菜地里吹過來，把大人們的笑容吹走了”，形象地寫出人們對修塔“修舊如舊”做法的不解。 D.小說結尾并未交待大人們拆還古磚的結果，而是以孩子們眼中一幅幅美麗的圖畫來引發(fā)讀者豐富的想象，余味悠長。 2.關于文中人們討論是否拆還古磚的部分，下列說法不正確的一項是（）（3分） A."拆""也拆"，簡單而堅決，可以看出老街長對拆還古磚的支持："爛磚？""那是唐磚！"從語氣中可以看出老街長對古磚價值的重視。 B."蔣五嬸笑了，馬老大也笑了，許多人都笑了"，將"點"的詳細描寫和"而"的概括性描寫有機結合，既突出個人，又顧及群體。 C."圓圓的月亮游到塔尖兒上去了，照得古塔更清晰……"以景象描寫的插入配合氛圍的變化， 有助于敘寫下文眾人討論拆還古磚的情節(jié)。 D.這一部分段落大多短小，甚至部分使用一句一段的形式，既加快了小說的敘事節(jié)奏，也簡潔而準確地表達人們對拆還古磚的不同態(tài)度。 3.小說中神話傳說和現(xiàn)實事件交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請概括分析。（6分） 4.賈大山說：“咱們寫小說，就是讓人學好哩！”他是如何踐行這一創(chuàng)作理念的？請結合本文簡要分析。（6分） 【參考答案】 1.（3 分）B 2.（3 分）B 3.（6 分） ①既表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的當下意義，又表現(xiàn)當代人對傳統(tǒng)文化的矛盾心理，使主題意蘊更豐富深刻；②既描述老街長、孩子們對古老傳說的熱衷與喜愛，也反映大人們對拆還古磚的現(xiàn)實顧慮，呈現(xiàn)出面對傳統(tǒng)文化時多樣的人物風貌、生活風貌；③借助神話傳說賦予現(xiàn)實事件既輕靈又厚重的色彩，增添時空交錯之感， 使情節(jié)展開更富于變化。 （評分參考：每答出一點給 2 分。從主題意蘊、社會環(huán)境、情節(jié)展開、形象塑造，或者對比手法、時空交錯等角度作答，各給2 分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。） 4.（6 分） ①塑造了老街長平日守塔認真負責、勸說拆磚循循善誘、講述傳說娓娓而談的形象，讓人學到平凡做人、踏實做事之“好”；②講述了眾多街坊雖然擔心拆還古磚會給家中帶來損失、但仍打算放棄賠償?shù)墓适拢屓藢W到敬畏傳統(tǒng)、傳承文明之“好”；③描繪了一幅鄰里關系和諧融洽、老人孩子親如一家的富有地方風情的社會風俗畫，讓人學到和睦鄰里、和諧家園之“好”。 （評分參考：每答出一點給 2 分。意思答對即可。如從童真童趣、熱愛傳統(tǒng)等角度作答，只要言之成理，可酌情給分。） |
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