孩子出生的時(shí)候其實(shí)就是一張白紙，之后是怎么樣的一幅畫都是靠著父母涂畫上去的。

所以，孩子最終成長成什么樣子，都是父母教育的一個(gè)結(jié)果。

以下提到的7點(diǎn)，家長們只要能做到4點(diǎn)，你就是一個(gè)合格的家長哦，你的孩子將來也會(huì)越來越優(yōu)秀的。

一、孩子能夠在我們面前表現(xiàn)出各種情緒

不管是成年人或者是小孩子，總是更會(huì)想自己親近的，能給自己安全感的人去表現(xiàn)自己真正的情緒。

我們?cè)谛睦砣司褪钦J(rèn)為，這個(gè)人是我們親近的人，所以我們更加的信任他，更愿意去跟他分享自己的一些真實(shí)的情緒，不管是積極的還是負(fù)面的情緒，都會(huì)想要毫無保留的想要跟他分享。

孩子其實(shí)也是一樣的，讓孩子覺得有安全感了，就會(huì)沒有任何顧忌的在我們面前表現(xiàn)出他的各種情緒。

相反，要是在我們面前，孩子永遠(yuǎn)都是不哭不鬧，不表露出自己的任何情緒，那就要引起注意了，因?yàn)檫@可能就暗示著，你們親子之間的關(guān)系可能出現(xiàn)了問題。

這樣說來，那些頭疼孩子時(shí)常跟自己發(fā)脾氣、各種作的媽媽應(yīng)該要感到高興才是，因?yàn)槟潜硎灸阍诤⒆有闹校侵档眯湃蔚?，并且孩子愿意跟自己親近，把自己的情緒給你看。

二、孩子遇到問題時(shí)首先想到我們

小果君之前一直認(rèn)為，孩子遇到了問題，理所當(dāng)然是奔著媽媽去尋求幫助和解決。

但后面發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不都是這樣的。孩子在遇到事情之后第一個(gè)反應(yīng)并不是尋求媽媽的幫助，而是先預(yù)想一下爸爸媽媽對(duì)這件事情會(huì)是什么樣的反應(yīng)。

孩子對(duì)反應(yīng)的預(yù)判往往是來自于平時(shí)跟父母相處的經(jīng)驗(yàn)來獲知的。只有當(dāng)孩子覺得，爸爸媽媽知道這件事情之后會(huì)提供幫助之后，他才會(huì)選擇在第一時(shí)間要跟父母講。

要是之前有過相似的事情，而你給孩子的反饋是責(zé)罵和批評(píng)的話，那么在孩子心里就會(huì)有個(gè)印象，覺得就算是跟父母尋求幫助，除了責(zé)罵，什么都不會(huì)的到，自然也就不會(huì)第一時(shí)間就選擇要跟父母傾訴并尋求幫助了。

長此以往，孩子要是在外受到傷害，最多只會(huì)選擇獨(dú)自忍受痛苦，自己去處理、消化而不是尋求父母的幫助哦。

所以，當(dāng)孩子遇到事情了，不管孩子對(duì)錯(cuò)都能第一時(shí)間想要找我們家長傾訴，作為媽媽都應(yīng)該要感到開心哦。

三、孩子會(huì)和我們談自己的想法，不擔(dān)心我們會(huì)有什么反應(yīng)

要是孩子愿意跟我們談心，告訴我們他心底的想法那說明這一段親子關(guān)系是親密的。

有一些對(duì)于孩子的管教太過于眼里，或者是對(duì)于孩子的一些想法、情緒反應(yīng)都太過度了只會(huì)導(dǎo)致孩子跟我們之間越來越疏遠(yuǎn)。

所以，孩子愿意跟我們溝通自己的想法這是一個(gè)好的征兆，證明我們做的很到位了。

四、對(duì)孩子的反饋不評(píng)判也不貼標(biāo)簽

有一些家長對(duì)于孩子的一些想法也并無完全客觀，有時(shí)甚至?xí)菀捉o孩子貼上標(biāo)簽。

小果君有個(gè)朋友說自己的孩子不愛吃蔬菜，很多孩子其實(shí)都不愛吃蔬菜，這是很正常的一件事情。

但是，這個(gè)朋友就給孩子下了一個(gè)結(jié)論，孩子就是很急躁。

暫且不說這兩件事情之間有什么樣的關(guān)系，為什么不愛吃蔬菜的孩子就是急躁了，為什么這么隨意的就給了自己的孩子貼上了這么一個(gè)標(biāo)簽?zāi)兀?/p>

其實(shí)還有很多類似的情況，就孩子可能有一個(gè)很正常的行為，但是家長卻給孩子貼上“懶”“笨”等等的標(biāo)簽。

要是對(duì)孩子負(fù)面的評(píng)價(jià)和標(biāo)簽說多了，最后孩子只會(huì)慢慢的變得越來越接近標(biāo)簽的樣子。

要做好一對(duì)好父母就不要隨意的給孩子貼上標(biāo)簽，更不要?jiǎng)硬粍?dòng)就給孩子下一個(gè)評(píng)判，對(duì)孩子的成長都是不好的。

五、鼓勵(lì)孩子做自己喜歡做的事

讓孩子去做自己喜歡的事情，可以幫助孩子發(fā)展出成就感，更可以讓孩子做事情變得更加專注，并且更有可能在自己喜歡的領(lǐng)域做出一點(diǎn)成就。

如果家長一味的否定孩子自己喜歡的東西，然后逼迫著孩子去學(xué)習(xí)自己不愛的東西，無形中你給孩子的壓力要比你想象中的要更大。

最后得到的結(jié)果是，孩子在壓抑中去學(xué)習(xí)自己不愛的東西，這樣既學(xué)不好自己也不開心。

當(dāng)然了，在這一點(diǎn)上很多父母都是做的非常好的。

六、給孩子設(shè)置恰當(dāng)規(guī)則不擔(dān)心孩子反抗

對(duì)孩子負(fù)責(zé)人的父母都會(huì)去引導(dǎo)孩子錯(cuò)誤的行為，幫孩子設(shè)置一些恰當(dāng)不過分的規(guī)則，并不會(huì)擔(dān)心孩子不高興或者討厭自己就沒有束縛的放任他。

完全被放任的孩子沒有形成一定的規(guī)則感，長大之后自然就遇到很多的麻煩，畢竟社會(huì)上并不是所有人都能像父母一樣對(duì)他們無盡的包容。

如果我們能夠做到這一點(diǎn)，那么，合格啦！

七、會(huì)對(duì)孩子道歉，并彌補(bǔ)過錯(cuò)

親子之間的相處出現(xiàn)了問題，其實(shí)很多時(shí)候并不都是孩子的錯(cuò)誤，我們也有做的不對(duì)的地方。

比如將大人自己的情緒發(fā)泄到孩子的身上，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤行為反應(yīng)過度，脾氣太大，或者是懲罰的力度過大等等。

如果事情已經(jīng)發(fā)生了，我們是不是能夠蹲下身子跟孩子說一聲：“對(duì)不起，爸爸（媽媽）錯(cuò)了”呢？

雖然是很簡單的一句話嗎，但是很大一部分的家長是做不到跟自己的孩子承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉的。

有一些比較專斷的家長認(rèn)為，反正只要是為了孩子好的，不管做什么都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，可以不用考慮到孩子的感受。

所以，能夠俯下身子跟孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是很棒的一個(gè)做法。

要是能在安撫完孩子之后再冷靜下來跟孩子好好的溝通一下，將孩子的錯(cuò)誤指出，讓孩子能夠理解自己錯(cuò)在哪里了，那就完美啦！

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