面對未來挑戰(zhàn)，孩子必須掌握的6種能力

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假如有個小孩，現(xiàn)在年齡大約是8歲到10歲。20年后，到了2043年，這個孩子快30歲了，他/她當然正在某個地方生活和工作著。那他所從事的是什么樣的職業(yè)呢？讓孩子為未來做好準備，今天的我們應該知道些什么？

20年前，我們不會想到無處不在的互聯(lián)網(wǎng)覆蓋了生活和工作的角角落落；而20年后，那些我們現(xiàn)今最為熟悉的職業(yè)，也有可能完全不同，或者根本就不存在。在這個科技高速發(fā)展的社會，我們的孩子未來面臨的環(huán)境和競爭，將遠遠超過我們這一代人所能理解的范疇。我們的教育，到底要教會孩子什么，才能讓孩子適應這種變遷，為遙遠的未來生活做好準備。

從一般到特殊情況，從今天可以定義的職場技能，到能讓孩子面對未來各種趨勢的應對能力，孩子究竟需要哪些能力呢？著名未來學家丹尼爾·平克是這么說的：

1.擁有設計感的能力

不管是生產(chǎn)一個產(chǎn)品或完成一件作品，不僅僅是完成，還要求更加好看、獨特、有吸引力。這是未來能夠產(chǎn)生更多價值，讓孩子在社會中受到歡迎的一種能力。

2.講故事的能力

在觀點爆炸的時代，每個人都有自己的想法，孩子需要擁有如何去說服別人，甚至說服自己的能力，才能與他人更好地建立連接。

3.資源整合的能力

未來社會，孩子不僅僅要有自己獨特、擅長的專業(yè)能力，同時，還要有縱觀大趨勢、對資源進行有效整合的能力，才能讓自己發(fā)揮更大的價值。

4.共情的能力

不管是現(xiàn)在，還是未來，了解他人的想法，建立關(guān)系，展現(xiàn)適當?shù)耐硇亩际鞘种匾?，這種共情是孩子更好地融入社會和團體不可缺少的能力。

5.娛樂和游戲的能力

娛樂也是一種生產(chǎn)力。在工作和生活中，具備娛樂和游戲的能力，能讓孩子更好地引領(lǐng)生活、融入團體，跟隨潮流，也更具備創(chuàng)造和實現(xiàn)的可能。

6.追求價值的能力

只有在追求價值的能力上有所保持，孩子才能在自己的生活和生命中產(chǎn)生源源不斷的動力，讓自己對所做的事情都感覺有意義，有價值，從而獲得更多的幸福感。

為孩子選擇教育和培養(yǎng)知識技能的同時，我們需要更多地關(guān)注孩子的基本素養(yǎng)和綜合能力，讓孩子在未來的世界里，能夠生活得更好，產(chǎn)生更大的幸福感，實現(xiàn)人生的圓滿。

現(xiàn)在的孩子在未來20年，

這六大能力至少要會一樣

作者|賀嶺峰-賀爸爸育兒寶典

父母一定不要讓孩子贏在起跑線，

孩子在什么階段該干啥就干啥

作者|賀嶺峰-賀爸爸育兒寶典