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初中的四邊形只講了凸四邊形，而且重點講述的是平行四邊形的性質和證明方法。平行四邊形的性質分別從對邊關系、對角線關系、對角關系、鄰角關系來進行描述。對應的平行四邊形的判定方法，也有兩組對邊分別相等、一組對邊平行且相等、兩組對邊分別平行、對角線互相平分、兩組對角分別相等等幾種。另外，平行四邊形做為四邊形的一種，也有四邊形不穩(wěn)定的特點，在實際生活中的應用也是很廣泛的。簡略介紹了一下菱形、矩形、正方形等三個特殊的平行四邊形，或者說是特殊的四邊形也可以。這樣加上我們小學學習過的梯形，我們學過的四邊形就有平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形這么多了。 
考出分數(shù)是為了接受社會的選拔機制，獲得國家提供的教育機會。我們學習是為了提高我們自己，通過學習擴充知識儲備、完善思維體系，提高對社會、對世界客觀深入的認識，讓自己有能力履行自己的責任，為自己爭取更美好的生活。
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