著名心理學(xué)家格爾迪說：

從父親的身上，孩子觀察到什么是男人，什么是丈夫，什么是父親，同時(shí)會(huì)思考什么是獨(dú)立和勇敢。

可以說，父親是孩子的獨(dú)立宣言，父親是孩子勇敢的教科書，父親是孩子走向世界的引路人。

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什么是“好父親”？

你問一個(gè)五歲的孩子，什么樣的父親是好父親，他可能會(huì)說“陪我、跟我玩、還能給我買好吃的”；

但你問一個(gè)十五歲的孩子，父親僅僅是這樣，夠不夠？

他會(huì)希望，他的父親可以讓他“感到驕傲”。

演員夏雨做客李小萌的節(jié)目《你好，爸爸》時(shí)曾說：

夏雨的父親，從他小時(shí)候就把他留給了姑姑。

由于家里條件有限，夏雨和表姐一直擠在一張床上，直到青春期才分開睡。

期間，他的爸爸云游四方。

他說：“現(xiàn)在想來，還是心疼當(dāng)初那個(gè)小夏雨?！?/p>

但也是他的爸爸，聽說姜文為了拍攝《陽光燦爛的日子》在找小演員，急忙把夏雨的照片提交給劇組，從而開啟了夏雨耀眼的演藝生涯。

雖說童年時(shí)父親完全缺位，但因?yàn)楦赣H給了他支持和資源，他不僅內(nèi)心感激父親，還想成為父親那樣的人——一個(gè)云游四方的藝術(shù)家。

當(dāng)然，夏雨自己是一個(gè)非常重視陪伴的父親，見證了自己女兒所有的第一次。

我想，他也是用這樣的方式在重新“養(yǎng)育”自己。

一個(gè)完全沒有陪伴過孩子的父親，依然成為了孩子的偶像，是不是匪夷所思？

這里其實(shí)有一個(gè)“父親的悖論”，那就是“像好媽媽一樣的好爸爸”和“堅(jiān)強(qiáng)的、勝利的父親”之間的沖突。

父親的“勝利功能”異常重要，多少文學(xué)作品都在詮釋它。

《陽光燦爛的日子》、《教父》、《獅子王》，都不是在講父親的“母親般的陪伴”，而是在說父親對(duì)于孩子價(jià)值觀的引領(lǐng)。

拳王鄒市明說，他的爸爸給他的最大影響，是深夜伏案工作的高大背影，那個(gè)背影告訴了他認(rèn)真二字的意義。

“凱叔講故事”App的創(chuàng)始人王凱說：“當(dāng)爸爸，你總得是點(diǎn)兒什么。”

“是點(diǎn)兒什么”，不一定是指財(cái)富或權(quán)力，而是總有值得孩子驕傲的一些事情。

養(yǎng)家糊口，是基本能力；是點(diǎn)兒什么，是被尊重的基礎(chǔ)。

02

孩子與父親的復(fù)雜感情

武漢疫情期間，網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一個(gè)故事。

有位退伍軍人，原本和念中學(xué)的兒子關(guān)系很僵。

疫情爆發(fā)后，這位父親報(bào)名去社區(qū)當(dāng)志愿者，開車接送病人。

那時(shí)正值疫情高峰，他考慮到接送病人去醫(yī)院風(fēng)險(xiǎn)很大，于是就留了一封“遺書”給兒子，說萬一出現(xiàn)意外，就按“遺書”辦理后事。

沒想到，當(dāng)晚十二點(diǎn)回家，他發(fā)現(xiàn)兒子一個(gè)人在客廳等他，見他回來，“哇”地一聲哭了出來。

后來，這位志愿者父親得到了抗疫紀(jì)念章，兒子每天都把紀(jì)念章掛在自己的書包上，別人問起，他便說他的爸爸是英雄。

這位父親以自己的勇敢，和對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)做到了“是點(diǎn)兒什么”，贏得了兒子的尊重，也融洽了父子關(guān)系。

另外，從心理學(xué)的角度，父母的關(guān)系也潛移默化地影響著孩子長大后親密關(guān)系的模式，會(huì)為孩子樹立另外一半的“榜樣”。

女孩的爸爸，男孩的媽媽，一定程度上都會(huì)成為，未來孩子尋找親密愛人的模板。

如果你是女孩的父親，希望未來女兒可以找到一個(gè)愛她、尊重她、理解她的男人，那就請(qǐng)你現(xiàn)在開始就那樣做；

你會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)自尊自愛、知道什么是真愛的女孩，在未來為自己做出最佳的選擇。

相反，如果你過于嚴(yán)厲、常常評(píng)判和否定、情緒不穩(wěn)、粗暴易怒，女兒會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；

未來遇到和你一樣的男人，也不知道回避，甚至因?yàn)槟欠菔煜じ卸笕?/p>

必須承認(rèn)，比起媽媽們因?yàn)樯⒆佣a(chǎn)生的，母子之間的自然連接，爸爸在家庭關(guān)系中的位置其實(shí)是更加微妙的。

很多心理學(xué)家都分析過孩子與父親的復(fù)雜感情，除了養(yǎng)育者，父親還是所有敵人的原型。

在孩子與媽媽的共生關(guān)系中，爸爸這個(gè)外來者破壞了這個(gè)共生關(guān)系，把媽媽和孩子從彼此身邊“搶走”；

于是孩子對(duì)于“人”、“競(jìng)爭(zhēng)”的理解都從此漸漸形成。

這也解釋了為什么當(dāng)爸爸一直以“嚴(yán)父”的形象出現(xiàn)，更容易激發(fā)孩子的叛逆和抵抗情緒。

因?yàn)橐恢币浴皵橙恕毙蜗蟪霈F(xiàn)的父親，也一直是家庭當(dāng)中最有力量的代表。

孩子在心理上必須經(jīng)歷某種對(duì)抗、甚至“消滅敵人”的過程，才能擺脫父親的“控制”，在心理上“成人”。

有男孩的家庭，這一點(diǎn)往往更加明顯。

03

一個(gè)適時(shí)調(diào)整自己位置的父親

也是孩子的榜樣

我的一位好朋友，是一家醫(yī)院的院長，她跟我分享過她先生和兒子的關(guān)系。

爸爸一直以來對(duì)兒子的養(yǎng)育風(fēng)格都比較嚴(yán)厲，覺得男孩子就得經(jīng)受磨練，打罵都不稀奇。

直到孩子六年級(jí)了，爸爸又和兒子起了沖突。

當(dāng)他又作勢(shì)要打孩子的時(shí)候，兒子突然站起來，對(duì)他大吼道：“你不要打我了！”

一米八的小伙子，站起來比爸爸高了，帶著怒氣的樣子，充滿了威懾力。

我朋友說，那一瞬間爸爸一下就意識(shí)到，不能再打了，要是真打起來，自己可能不是兒子的對(duì)手了。

這件事對(duì)爸爸內(nèi)心的沖擊也很大。

于是他想，必須找到和孩子新的相處模式，不然“親兒子真要拿我當(dāng)仇人看了”。

有一天，兒子放學(xué)回家，不知道因?yàn)槭裁纯瓷先顟B(tài)不佳。

爸爸沒有直接去問兒子發(fā)生了什么，而是敲門進(jìn)了兒子房間，看見兒子坐在床上發(fā)呆，爸爸就在兒子身邊坐了下來。

就這樣，兩人安安靜靜地待著，過了十五、二十分鐘，兒子突然轉(zhuǎn)過頭，拍了拍爸爸的大腿，說：

“爸，我好了，沒事了?！?/strong>