心中若有桃花源，何處不是水云間。
——佛語
今天，上了陶淵明的《桃花源記》，課后布置小隨筆，讓學(xué)生寫寫他們心中的世外桃源。
桃花源在現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)尋不到，但可以存在人們的精神領(lǐng)域。它是美好社會(huì)的象征，是種在我們心田的夢(mèng)，其實(shí)人人心中都有自己的桃花源，請(qǐng)以《我心中的桃花源》為題，寫一篇300字左右的文章。
今晚翻閱學(xué)生作業(yè)，有趣，挑幾篇共讀！
想象著，尋覓著，那一座桃花源，遠(yuǎn)離塵世的紛紛擾擾。這里沒有汽車的尾氣，沒有工廠的濃煙，沒有苛刻的紀(jì)條?？諝庵袕浬⒅湽扰c花草的清香，吸入一口，便是心曠神怡。一望無垠的原野，彎彎折折的小路，寧靜蔚藍(lán)的天空中不時(shí)掠過幾只飛鳥的身影。池塘里，魚兒歡快地游動(dòng)，沼地邊，青蛙放聲歌唱，花田中，蝴蝶翩翩起舞。
這里沒有密閉的鐵籠，動(dòng)物與人和諧相處，這里沒有復(fù)雜的運(yùn)籌，平和善良的人們互相包容。
郊外之景，城市之境。高科技化的圖書館坐落于幽靜的竹林間，只要輸入關(guān)鍵詞，就可迅速取到自己想看的書。自習(xí)室內(nèi)，寂靜得像一片沒有一點(diǎn)波紋的湖面，交流聲以耳機(jī)傳遞在這里，你的靈魂會(huì)得到蕩滌。
這，是每個(gè)人心中的美好天地。心安處，是桃源。(方晨丞)
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，“內(nèi)卷”無孔不入。大家表面上都是和諧的，一問就是“我沒有啊”“我不會(huì)寫”，到了背地里就卸下偽裝，瘋狂學(xué)習(xí)。比如，只要你悄悄翻開幾位平時(shí)很愛丟“煙霧彈”的同學(xué)的作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們遠(yuǎn)超常人的完成進(jìn)度。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)“小丑竟是我自己”的時(shí)候，又會(huì)陷入進(jìn)退兩難的局面:寫吧，又不想寫；不寫吧，又會(huì)被考爆，十分得糾結(jié)。
所以我心中的桃花源是一個(gè)沒有“內(nèi)卷”的世界:人人都光明正大，不要遮遮掩掩的。和平地相處不好嗎?干嘛非要比過別人呢?
《桃花源記》終究也只是陶淵明的幻想，我的桃花源也注定不會(huì)出現(xiàn)，所以不要白日做夢(mèng)了，管自己努力才是王道。(胡文睿)
這里應(yīng)該要有幾株綠植，可以是高大的橡樹，可是嫵媚的柳樹，也可以是幾株嫩綠的盆栽。小溪在此流過，總是清澈的，沒有污黑的跡象，沒有垃圾的搗亂。在這里，沒有公路，沒有汽車，免了施工之苦，免了尾氣之污，卻離城市不遠(yuǎn)，閑暇之際騎個(gè)自行車便可以前往市區(qū)。
花香與稻香交錯(cuò)，人情與世故縱橫，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有生活的愁苦，不用為溫飽考慮，不用為金錢煩惱。只需要取一張椅，在明媚陽光下讀幾篇美文，誦幾篇好詩，有時(shí)興致起，也不妨寫下幾首小小文。或閉目養(yǎng)神，或誦文朗學(xué)，好不閑暇！(王偉熙)
我心中的桃花源有自己的獨(dú)特景色! 小橋流水人家，江南的景總是讓人流連忘返。古詩古韻，溪水叮叮。我獨(dú)自漫步在古橋之上，看著孩子們?cè)谀堑厣腺p花，看著大人們?cè)谙呄粗路牧奶臁Ｎ乙矔?huì)忍不住去偷看那幾眼嬌艷欲滴的桃花，朵朵爭(zhēng)相斗艷，可有那貴婦人的氣質(zhì)了!我去橋下買了一只荷葉雞，老板還送了我一壺綠茶。提著黃色的袋子，便找了一個(gè)樹蔭坐下了。吃著雞，雞很入味；品著茶，茶香四溢。我小瞇了一會(huì)，倚躺在樹陰之下。
夕陽西下，我回了家。媽媽準(zhǔn)備了飯菜，奶奶叫我洗手吃飯去了!吃完飯，我們?nèi)乙恢痹谠褐匈p月——很久很久！(王梓軒)
陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”；海子有一所房子面朝大海，春暖花開；葉芝去茵納斯弗利島搭起一個(gè)小屋子，筑起籬笆房；梭羅隱居瓦爾登湖……古今中外人人都有這樣的想法，追求一份自由自在的，隨心隨意的生活。
有人說：所有的跋涉都是為了淡泊名利回歸田園這一刻的幸福。
好期待，那一天，放下忙碌。守著一方庭院，種半畝花草，讀幾行文字，寫半點(diǎn)思緒，煮半點(diǎn)閑時(shí)光，陪一個(gè)懂你的心。
如此，靜好！享受一世安暖！
此刻，我也在想著一份屬于自己的桃源生活，期待著！
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