點(diǎn)擊上方“藍(lán)字”

   帶你“透過表象看真相”

近年，?？ㄖ菐焱瓿闪恕堕L(zhǎng)三角G60科創(chuàng)走廊產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新總體思路與路徑研究》《紹興市建設(shè)國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心戰(zhàn)略規(guī)劃》《青浦區(qū)“十四五”科技資源情況研究》《徐匯區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專利導(dǎo)航項(xiàng)目》《“十四五”時(shí)期泰州市新經(jīng)濟(jì)培育思路舉措》《無錫未來產(chǎn)業(yè)研究》等關(guān)于科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新的課題。

2022年年中，?？ㄖ菐鞂v史專業(yè)理論研究成果，內(nèi)部員工使用的包含20個(gè)大類、100個(gè)欄目的龐大原創(chuàng)報(bào)告庫和動(dòng)態(tài)資訊庫開始向社會(huì)開放，是上海市重點(diǎn)培育智庫對(duì)社會(huì)服務(wù)的全新升級(jí)，是福卡智庫基礎(chǔ)研究邏輯的社會(huì)共享。

其中重點(diǎn)欄目“科創(chuàng)機(jī)制及政策”重點(diǎn)針對(duì)科技創(chuàng)新機(jī)制和制度創(chuàng)新突破展開有關(guān)研究。本文基于?？ǖ难芯炕A(chǔ)，并結(jié)合最變化，對(duì)科創(chuàng)從“學(xué)”到“產(chǎn)”的三種思路做了梳理分析。

第一種思路是第三方“造橋”。

第三方“造橋”就是成立專門的應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)來連接兩頭。“學(xué)”就是大學(xué)和科研院所；“產(chǎn)”就是創(chuàng)新型企業(yè)，這兩頭的主體都是清晰明了的。

但是，中間還缺少一個(gè)“研”的主體，也就是專門的應(yīng)用研究機(jī)構(gòu)，由它們來做專業(yè)的“科技搬運(yùn)工”，把基礎(chǔ)科研成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的應(yīng)用技術(shù)。

“造橋”模式最成功的例子是德國(guó)的弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)。這是歐洲最大的應(yīng)用科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，下設(shè)80多個(gè)研究所，有1.5萬名科研人員。

弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)就是德國(guó)制造企業(yè)的“共享技術(shù)轉(zhuǎn)化平臺(tái)”。一家企業(yè)需要什么樣的應(yīng)用技術(shù)方案，可以直接向研究所下訂單，支付相應(yīng)費(fèi)用，由研究所去完成開發(fā)。

弗勞恩霍夫協(xié)會(huì)對(duì)基礎(chǔ)科研成果的轉(zhuǎn)化非常高效，每年為3000多家企業(yè)完成上萬項(xiàng)科研項(xiàng)目，被認(rèn)為是“德國(guó)制造”的秘密武器。

目前，上海、江蘇、山東等地已經(jīng)建立起類似的產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，“弗勞恩霍夫模式”正在中國(guó)興起。

第二種思路是“學(xué)”“跨越”。

“學(xué)”“跨越”不是另建研究機(jī)構(gòu)，而是讓“學(xué)”直接跨到“產(chǎn)”。具體來說，就是由高校作為VC，把自己的科研成果直接投資孵化成企業(yè)。這個(gè)方式最早由斯坦福大學(xué)開創(chuàng)，后來推廣到全球各地的高校。

被譽(yù)為“中國(guó)斯坦?！钡奈骱髮W(xué)，成立了產(chǎn)業(yè)投資基金。高校親自下場(chǎng)當(dāng)VC，優(yōu)勢(shì)非常明顯，就是可以把科技成果轉(zhuǎn)化大幅提前。

比如，當(dāng)一個(gè)科研項(xiàng)目還在立項(xiàng)階段時(shí)，西湖大學(xué)的成果轉(zhuǎn)化辦公室就開始考慮項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值和市場(chǎng)定位問題了?？茖W(xué)家只需要專心搞科研，剩下關(guān)于專利申請(qǐng)、政策咨詢、投資談判、團(tuán)隊(duì)搭建等所有問題，西湖大學(xué)都可以提供一站式保姆服務(wù)。

目前，除了西湖大學(xué)，還有深圳大學(xué)、南方科技大學(xué)等，也都成立了各自的創(chuàng)業(yè)投資基金，高校VC成為推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化的一股重要力量。

第三種思路是“產(chǎn)”“延伸”。

反過來，讓“產(chǎn)”“延伸”跨到“學(xué)”。由企業(yè)主動(dòng)進(jìn)入高校，與高校合作研發(fā)。

中國(guó)臺(tái)灣的物聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)研華科技，每年投入2000萬元，在臺(tái)灣某大學(xué)建立“物聯(lián)網(wǎng)智能系統(tǒng)研究中心”，下設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

研華科技從企業(yè)的角度提出需要攻克的技術(shù)難題，與主持實(shí)驗(yàn)室的教授進(jìn)行探討，雙方共同制定年度研究計(jì)劃。確定研究項(xiàng)目后，研華科技會(huì)派技術(shù)人員進(jìn)駐實(shí)驗(yàn)室，共同研發(fā)。一旦有了研究成果，就可以快速轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。

后來，研華科技又進(jìn)一步和該大學(xué)合作，設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的“產(chǎn)學(xué)博士”計(jì)劃，聯(lián)合培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)人才，畢業(yè)之后可以直接加入研華科技。

所以，加快推進(jìn)科技創(chuàng)新，關(guān)鍵在于制度創(chuàng)新,科技創(chuàng)新=制度創(chuàng)新。

?？ㄖ菐煨畔?0個(gè)大類涉及領(lǐng)域涵蓋：

“科創(chuàng)機(jī)制及政策”欄目部分報(bào)告如下：

?？ㄖ菐鞂?duì)于科創(chuàng)機(jī)制及政策有多年的研究積累，相關(guān)研究都涵蓋在下面的信息庫專欄中。

掃描下方二維碼可購買該專欄。  

在形勢(shì)急劇變化的背景下，產(chǎn)業(yè)發(fā)展將受到何種影響，企業(yè)如何應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)變化，抓住發(fā)展機(jī)遇？?？ㄖ菐炜商峁I(yè)化決策咨詢服務(wù)。

詳情咨詢可聯(lián)系楊老師，電話：13916545541。