今日鄭老師的“行者微寫的是《對(duì)新網(wǎng)師學(xué)員學(xué)習(xí)打卡的認(rèn)識(shí)》。前兩日，李鎮(zhèn)西老師在《鎮(zhèn)西茶館》上撰文《當(dāng)閱讀成了“打卡”，還有閱讀嗎？》。關(guān)于打卡的習(xí)慣我確實(shí)是在新網(wǎng)師的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的，而且因?yàn)榇蚩ㄒ步o我?guī)砹撕艽蟮倪M(jìn)步。

       一、寫作水平的提高

      糟糕的堅(jiān)持好過輕易的放棄。打卡督促我每日寫下所思所想，也許不是那么成熟，但也見證著自己的進(jìn)步?，F(xiàn)在寫幾百字的打卡是小意思，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以完成。我堅(jiān)信量變會(huì)引起質(zhì)變。
 

       二、勤于思考的習(xí)慣

       巧用“暗時(shí)間”是我在打卡圈學(xué)到的，也是慢慢在嘗試?yán)冒禃r(shí)間思考。比如課間操陪學(xué)生做操時(shí)，組織學(xué)生排路隊(duì)時(shí)，都會(huì)在思考自己今日還有哪些事要做，昨日哪些做的比較好等。

        三、提升工作效率

        有了記錄和反思，不經(jīng)意間就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己哪些時(shí)間段做什么事更恰當(dāng)。會(huì)把事情分好輕重緩急，遇到問題少了抱怨，更多是琢磨解決的辦法。

       我認(rèn)為堅(jiān)持打卡于我這種被動(dòng)型人格還是有好處的。因?yàn)橛写蚩ㄈ蝿?wù)，就會(huì)促使自己去閱讀、去思考、去寫作。有時(shí)候一些思考，一些事，沒有及時(shí)寫下來，過后就忘了，更別說如何去反思。正如郭小琴老師所說“打卡就是練思維?！?/p>