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第七單元 ![]() ![]() 習(xí)作要求 同學(xué)們,動(dòng)物是人類的好朋友。天上飛的鳥,地上跑的獸,水里游的魚,它們給這個(gè)世界增添了生機(jī)與活力。世界多么奇妙,在《海底世界》里我們認(rèn)識(shí)了許許多多的動(dòng)物;而在陸地上,一樣也有許許多多的動(dòng)物,比如我們國(guó)家有“國(guó)寶”大熊貓,它可是人見人愛的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物喲!這次習(xí)作,我們就來介紹一下國(guó)寶大熊貓吧! ◇大熊貓是貓嗎? ◇大熊貓生活在什么 地方? ◇大熊貓為什么被視 為中國(guó)的國(guó)寶? …… 這次習(xí)作,就讓我們圍繞這些問題,介紹一下大熊貓。 可以參考下面圖表中提供的信息,也可以再查找資料,補(bǔ)充其他內(nèi)容。 寫完后,自己讀一讀,看看還需不需要補(bǔ)充新內(nèi)容。如果有不準(zhǔn)確的內(nèi)容,試著用學(xué)過的修改符號(hào)改一改。可以跟同學(xué)交換習(xí)作,互相檢查一下對(duì)大熊貓的介紹是不是準(zhǔn)確。 習(xí)作目標(biāo) 習(xí)作要素: 初步學(xué)習(xí)整合信息,介紹一種事物。 習(xí)作內(nèi)容: 1能查找資料,整合信息,圍繞提示的問題寫一寫大熊貓。 2收集、整理和運(yùn)用信息,清楚、準(zhǔn)確地從幾個(gè)方面介紹大熊貓。 習(xí)作重點(diǎn) 1仿照教材,用表格的形式整理收集到的關(guān)于大熊貓的信息。 2可以借助回顧課文,實(shí)現(xiàn)表達(dá)方法的遷移運(yùn)用。動(dòng)筆前,思考自己準(zhǔn)備介紹大熊貓 的哪幾方面,怎樣3安排介紹的順序,想之后再動(dòng)筆。也可以創(chuàng)設(shè)一些富有趣味的情境,如“競(jìng)聘國(guó)寶大熊貓的解說員”。 本課思維導(dǎo)圖 ![]() 寫法點(diǎn)撥 01 廣泛搜集資料 分類整理 ![]() 想要寫好這篇習(xí)作,要先廣泛收集資料。例如,可以通過上網(wǎng)查閱介紹大熊貓的圖片、文字資料;可以看看介紹大熊貓的視頻;可以向老師、家長(zhǎng)咨詢,有條件的還可以進(jìn)行實(shí)地觀察。最后再按如下步驟對(duì)這些材料進(jìn)行整理: 第一步:分類排序。 將收集到的材料按照類別分開,比如可以分為:外形類、生活習(xí)性類、生活環(huán)境類、特殊地位類、研究?jī)r(jià)值類…… 第二步:比較、篩選。 將有用的信息留下,刪除重復(fù)的信息,選擇最能體現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c(diǎn)的信息。 第三步:整理合并。 把同一類的信息合并在一起。 02 突出特殊地位 大熊貓還有一個(gè)特點(diǎn)是普通動(dòng)物所不具備的,那就是大熊貓數(shù)量稀少,生物進(jìn)化研究?jī)r(jià)值極高,被稱作“活化石”和“國(guó)寶”。大熊貓為中國(guó)所特有,被國(guó)人喜愛,2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃晶晶”,就是一只憨態(tài)可掬的大熊貓!此外,大熊貓還被世界自然基金會(huì)選為會(huì)標(biāo),并常常以“和平使者”“形象大使”的身份千里奔波、遠(yuǎn)渡重洋,成為同一國(guó)家的地區(qū)之間或國(guó)與國(guó)之間友誼的見證者。這次習(xí)作中,我們?nèi)绻茉诮榻B熊貓的生物屬性基礎(chǔ)上,再來寫寫大熊貓的社會(huì)屬性,那樣習(xí)作內(nèi)容就更加充實(shí),更加生動(dòng)、有趣味啦! 03文章提綱 開頭:開門見山,交代要介紹的動(dòng)物是什么(總) 中間:分別從外形、生活習(xí)性和地位介紹 結(jié)尾:總結(jié)全文,表達(dá)喜愛之情 例文賞析 ![]() 孩子的成長(zhǎng)過程, 就像一棵樹的成長(zhǎng)過程, 最誠(chéng)實(shí),最外顯, 澆灌什么,就長(zhǎng)出什么。 匠心名師宣言 “教孩子的時(shí)候我全身心投入,因?yàn)槲抑溃?/span> 在這短暫的歲月里,我會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身的影響。 我不浪費(fèi)一分一秒,我把他們當(dāng)成自己的孩子, 并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色,而非僅僅是教師!” ![]() ![]() 一、二年級(jí)看圖寫話滿分指導(dǎo)67篇練習(xí)+30篇范文,可打印 14本名著導(dǎo)讀及其練習(xí)題目(絕對(duì)干貨) 小升初丨小學(xué)語文小升初總復(fù)習(xí)課件(文末下載) 11張圖告訴你:如何培養(yǎng)一個(gè)幸福的孩子! 福利:部編版語文1-6年級(jí)上冊(cè)教材全解全析 | 免費(fèi)下載打印 同步作文3-6年級(jí) ,讓寫作不再是“難言之隱”??! 3-6年級(jí)同步作文全集,解決老母親的精神內(nèi)耗
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