來源：《紅船融媒》，該文首發(fā)于2021年1月15日

“'治軍先治?！?，這是爸爸一生奉行的思想，并且一直在貫徹執(zhí)行?！苯眨瑒⒉性獛浿觿⒚山邮芗t船編輯部專訪時(shí)，這樣概括父親的領(lǐng)軍思想。劉蒙在軍事理論方面深耕多年，但卻多次笑稱“跟爸爸的軍事理論研究程度相比，自己就是'小兒科’。”言語中，劉蒙習(xí)慣用爸爸來稱呼父親，這位中國軍事史上的“軍神”，在兒子劉蒙的心中，還是一位環(huán)繞著他，從未走遠(yuǎn)的慈愛的父親。

中國人民解放軍軍事學(xué)院院門

1月15日是南京軍事學(xué)院即中國人民解放軍軍事學(xué)院建院70周年，70年前，劉伯承放下軍功，前往南京創(chuàng)辦我軍第一所軍事學(xué)院。我國授銜的57名開國上將中，56名曾先后上過南京軍事學(xué)院；抗美援朝參戰(zhàn)指揮官中，經(jīng)過南京軍事學(xué)院短期培訓(xùn)的有44名將軍、55名大校，他們成為影響抗美援朝戰(zhàn)爭走向的重要因素。

不當(dāng)總參謀長要當(dāng)教書先生

1950年夏，中央軍委會議確定以戰(zhàn)爭年代創(chuàng)辦的學(xué)校為基礎(chǔ)，改建、新建適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要的各類正規(guī)院校，除各軍兵種要新建專業(yè)學(xué)校外，全軍首先創(chuàng)立一所教育、訓(xùn)練中高級干部的陸軍大學(xué)。

原本被安排出任總參謀長的劉伯承，堅(jiān)辭：我當(dāng)啥子總參謀長，總參謀長我當(dāng)過四次了。這次就不要再去當(dāng)了，這個(gè)職務(wù)應(yīng)該安排年富力強(qiáng)的同志擔(dān)任。我年紀(jì)大了，身體不好，還是去辦軍事學(xué)校合適，當(dāng)教書先生吧。

隨后，劉伯承辭去西南軍政委員會主席、進(jìn)軍西南總指揮和第二野戰(zhàn)軍司令員的職務(wù)，參加籌辦陸軍大學(xué)，就這樣，他成為軍事學(xué)院的第一任院長。

1950年10月，抗美援朝戰(zhàn)爭開始，人力物力緊張，軍隊(duì)又急需大批經(jīng)過軍事學(xué)院學(xué)習(xí)的軍官到前線任職，為了盡早開學(xué)，劉伯承決定找個(gè)現(xiàn)成的辦學(xué)點(diǎn)。南京華東軍政大學(xué)校址是原國民黨中央軍政學(xué)校，院子很大，房屋面積47萬平方米，足夠辦學(xué)需要。于是，校址選在南京，因?yàn)橛泻＼姟⒖哲姷葘I(yè)，所以學(xué)校名稱定為軍事學(xué)院。

中國人民解放軍軍事學(xué)院成立典禮

1951年1月15日，中國人民解放軍軍事學(xué)院在南京宣布成立。南京軍事學(xué)院是當(dāng)時(shí)全軍惟一的一所綜合性高等軍事學(xué)府，陸續(xù)創(chuàng)立了空軍系、海軍系、裝甲系、政治系、基本系等。

軍事學(xué)院第一任院長劉伯承致開幕詞

軍委代表陳毅將軍指示

劉伯承經(jīng)常說，開醫(yī)院要有好醫(yī)生，開飯館要有好廚師，辦院校最要緊的是要有好教員。建校之初，劉伯承就開始抓教員隊(duì)伍，還親自“三顧茅廬”聘請?jiān)瓏顸h將領(lǐng)陳頤鼎擔(dān)任教員。到1955年，軍事學(xué)院的教員隊(duì)伍已經(jīng)達(dá)到1000多名，其中軍事教員1007名。

根據(jù)抗美援朝戰(zhàn)場的經(jīng)驗(yàn)，軍事學(xué)院還陸續(xù)增加了防坦克、防空、防化學(xué)、外軍研究和司令部工作課程。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，軍事學(xué)院第一期學(xué)員完成了全部訓(xùn)練計(jì)劃。1952年8月8日，劉伯承主持舉行了很隆重的畢業(yè)典禮。很快，這批學(xué)員陸續(xù)到了朝鮮前線，他們運(yùn)用在軍事學(xué)院學(xué)到的東西打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。

1957年8月，劉伯承因健康原因主動辭去軍事學(xué)院院長兼政委的職務(wù)。隨后，軍事學(xué)院經(jīng)過撤銷、重建、合并等成為如今的中國人民解放軍國防大學(xué)。

建軍多年他提出的“三化”仍沿用

“要建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國防軍，武裝組織就必須走向國防軍，這需要一個(gè)巨大的變化?！眲⒚烧f，父親劉伯承除了提出“治軍先治?！钡乃枷?，還進(jìn)一步提出“想有一個(gè)好的軍隊(duì)，首先得有好的學(xué)院，好的學(xué)院培養(yǎng)出好的軍官，好的軍官就是未來的國防軍。”的想法。

南京軍事學(xué)院建設(shè)過程中，劉伯承提出“三化”即革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化的建校方針，同時(shí)他提出以聯(lián)合作戰(zhàn)牽引軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)?！拔覈儡?0多年，三化基本沒變，軍隊(duì)建設(shè)也是沿著這個(gè)路線在走?！眲⒚山榻B，上世紀(jì)九十年代中期，美國提出軍事革命的概念，并從1995年開始到2005年完成了第一階段的變革。

美軍這場軍事革命領(lǐng)導(dǎo)者海軍參謀長、參謀長聯(lián)席會議副主席歐文斯在他撰寫的《揭開戰(zhàn)爭的迷霧》一書中強(qiáng)調(diào)，軍事革命很難，最難的是思想上的變革。而當(dāng)時(shí)，建立軍事學(xué)院，無異于一場軍事革命，要重新總結(jié)多年來的軍事理念，并上到一個(gè)更高的高度，從而能指導(dǎo)我國國防建設(shè)。

上世紀(jì)五十年代初，劉伯承提出用聯(lián)合作戰(zhàn)來牽引軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，跟美軍1995年提出的新軍事變革的思想很類似。劉蒙對于父親在軍事理論上的領(lǐng)先性，很是欽佩，“只有真正領(lǐng)導(dǎo)過軍隊(duì)打過仗的人，才能提得出來這種到現(xiàn)在都在貫徹的軍事思想?！?/span>

院校建成后，連一本戰(zhàn)役法教材都沒有。但現(xiàn)代化戰(zhàn)爭需要知道怎么打仗，怎么打伏擊戰(zhàn)、運(yùn)動戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，需要掌握一些基本的戰(zhàn)役規(guī)則。但建校初期，來自國民黨、蘇聯(lián)、我軍的180多名教員中，沒有人能提供這樣的教材。

“第一本戰(zhàn)役法是爸爸寫的，任何一個(gè)軍事院校里，沒有院長自己寫戰(zhàn)役法的。第一堂戰(zhàn)役法課，也是他親自講的?！眲⒚烧f。在劉伯承第一次講授戰(zhàn)役法課程之前，據(jù)當(dāng)時(shí)的教員回憶，為了講好這第一堂課，劉伯承七天七夜沒有離開辦公室。

用不一樣的筆名發(fā)文章

“一支部隊(duì)能不能帶好，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部要做好樣子，沒有帶不好的兵，只有帶不好的官。”對于父親劉伯承的這句名言，劉蒙認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者要有凝聚力，必須在很多方面以身作則。“學(xué)校培養(yǎng)的是將來指揮軍隊(duì)的軍官，如果他們的質(zhì)量不好，品德不好，水平不高，那是不可能帶出一個(gè)很強(qiáng)大的隊(duì)伍。”劉蒙說，這就是為什么劉伯承非常重視軍事院校建設(shè)，同時(shí)要親自去管軍事院校，也愿意為中國的軍隊(duì)建設(shè)嘔心瀝血的初心。

當(dāng)時(shí)學(xué)院辦了《軍學(xué)》雜志，為了推動軍事理論的研究，劉伯承用筆名寫了很多文章。劉蒙向紅船編輯介紹，當(dāng)時(shí)第一任編輯不理解，劉伯承為什么每次都用不一樣的筆名。劉伯承回答說：我當(dāng)院長，要用我的名字發(fā)表了，大家都順著我說，哪里還有爭論和討論，軍事理論還能前進(jìn)嗎？

“像爸爸這樣的院長，是真正做實(shí)際工作的，不僅自己寫文章，為了讓大家百花齊放，百家爭鳴，推動軍事理論研究，他把每個(gè)細(xì)節(jié)都想得非常周到?！眲⒚烧f，父親劉伯承不光自己寫文章探討軍事理論，為了提高教學(xué)質(zhì)量，他還在辦公室里專門裝了一套設(shè)備，通過旁聽教師的課，找到改進(jìn)授課成效的方法。

南京軍事學(xué)院迎來的第一批700多名學(xué)員，都是副師以上的軍官，文化層次不一樣，想法也不一樣，“從接受一個(gè)新的軍事理念，到實(shí)現(xiàn)軍事技術(shù)上的變化，這是一個(gè)非常艱難的過程。”作為軍事理論研究者，劉蒙能深深體會到父親劉伯承推進(jìn)學(xué)科研究的艱辛。

軍事學(xué)院院長并不是劉伯承惟一的教育家身份，國民革命時(shí)期，在國民革命十五軍當(dāng)軍長的劉伯承，就在軍團(tuán)里建立了軍政學(xué)校?！鞍职忠恢闭J(rèn)為軍事教育非常重要，戰(zhàn)爭年代當(dāng)過很多學(xué)校校長，紅大校長，四方面軍紅大校長，二方面軍紅大校長。”劉蒙強(qiáng)調(diào)，父親劉伯承一直很重視教育問題，注重人才培養(yǎng)，他不光辦過軍事學(xué)校，建國后，還曾在中原大學(xué)，西南政法大學(xué)、四川外國語學(xué)院等任院長。

將“黑猩猩戰(zhàn)”改為“游擊戰(zhàn)”

在外劉伯承是重視教育的軍事理論家，在劉蒙眼里，父親也是自己授業(yè)解惑的導(dǎo)師?！拔倚r(shí)候，父親就找老師教我英文，還教我練毛筆字，讓我通過念背《古文觀止》學(xué)習(xí)思維方法?！眲⒚筛嬖V紅船編輯部，父親劉伯承從來不睡懶覺，每天5點(diǎn)半起床后要做三件事，打拳，念外文，寫字。

從兵器時(shí)代走過來的劉伯承，有一定武術(shù)底子，便研究了一套對身體有益的動作，天天早起不間斷練。此外，70多歲了劉伯承還堅(jiān)持每天念外文，“爸爸從蘇聯(lián)留學(xué)回來后，留下了100萬字的俄文翻譯作品。”劉蒙非常自豪地說，“游擊戰(zhàn)”這個(gè)詞就是劉伯承首翻。

“游擊戰(zhàn)”一詞，從西班牙語翻譯過來被譯作“黑猩猩戰(zhàn)”。根據(jù)軍語詞典里的定義：so high mobility，具有非常高的機(jī)動性，像黑猩猩一樣捉不住它，但是它來打你又很突然，即sudden strike，突然性的對你實(shí)施打擊。

劉伯承認(rèn)為“黑猩猩戰(zhàn)”不好理解，他在史記《李廣傳》里看到一句話，“李廣善游擊。”，因?yàn)槔顝V打匈奴時(shí)跑得快、打得快，所以說李廣善游擊。劉伯承認(rèn)為，游就是跑，機(jī)動；擊就是打擊。所以他將“黑猩猩戰(zhàn)”改為“游擊戰(zhàn)”。

戰(zhàn)爭年代里勤奮的劉伯承有過很多翻譯著作，如今軍事博物館里，陳列的我軍第一次翻譯的蘇聯(lián)步兵條例，也是劉伯承以筆名林植木翻譯。

“他留給我軍一套基本的軍事教育的方法，也給整個(gè)軍事教育奠定了一個(gè)重要的基礎(chǔ)。”劉蒙用這句話概括了軍事教育家劉伯承在我軍歷史上的意義。

【人物小傳】

劉伯承，1892年生，四川開縣人。1927年參加領(lǐng)導(dǎo)了“八一”南昌起義，任中共前敵委員會參謀團(tuán)參謀長。后留學(xué)蘇聯(lián)，先后在高級步兵學(xué)校及伏龍芝軍事學(xué)院學(xué)習(xí)。

土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，任中共中央長江局軍委書記，紅軍學(xué)校校長兼政治委員，中央革命軍事委員會總參謀長兼中央縱隊(duì)司令員，中央紅軍先遣隊(duì)司令員，中革軍委總參謀長，紅軍大學(xué)副校長，中央援西軍司令員。參加了長征。

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，任八路軍129師師長。解放戰(zhàn)爭時(shí)期， 任晉冀魯豫軍區(qū)司令員，中原軍區(qū)司令員，第二野戰(zhàn)軍司令員， 南京市軍事管制委員會主任、南京市市長。

中華人民共和國成立后，歷任中共中央西南局第二書記，西南軍政委員會主席，中國人民解放軍軍事學(xué)院院長兼政委，中央人民政府人民革命軍事委員會副主席，軍委訓(xùn)練總監(jiān)部部長，高等軍事學(xué)院院長兼政治委員，中共中央軍委副主席，第一、二、三屆國防委員會副主席。1959年4月起任第二～五屆全國人大常委會副委員長。是中共第七屆中央委員，第八～十一屆中央政治局委員。

1986年10月在北京逝世，享年94歲。