【原】早起讀寫404天|從平凡到偉大——學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉

雅珺的小視界 2022-11-30 發(fā)布于海南

展開全文

每日心情:

最近在給某美妝APP提供底層知識(shí)架構(gòu)，可能對(duì)于很多女孩來(lái)說(shuō)，是有趣的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是煩躁的，這種煩躁跟我之前無(wú)止盡的講化妝課的煩躁是一樣的。為什么？我認(rèn)真反思了一下。

是我討厭這件事么？不是，我還是喜歡化妝這件事情的。那是我討厭甲方爸爸？也不是，我也喜歡跟甲方溝通交流的過(guò)程，覺(jué)得有趣。

再細(xì)想想，可能是因?yàn)槲覍?duì)化妝這件事情的理解改變了，且與大眾輿論的觀點(diǎn)不一樣，但工作要求我只能按照原先的表達(dá)去表達(dá)......

那種感覺(jué)就像是玩游戲，你總在第一關(guān)晃悠，最多到第二關(guān)，然后又重復(fù)進(jìn)入第一關(guān)，循環(huán)往復(fù)，沒(méi)有新意。對(duì)，沒(méi)有新意沒(méi)有挑戰(zhàn)的事情，會(huì)讓我煩躁。

反過(guò)來(lái)，我喜歡有挑戰(zhàn)有創(chuàng)新的事情。比如品牌策劃文案，雖然大部分邏輯一樣，但其中由于個(gè)體差異變化會(huì)有不一樣的內(nèi)容，很有趣。

嗯，你看看，深扒一下果然會(huì)發(fā)現(xiàn)事情背后的原因。這就是我昨天看書學(xué)到的“反思”。

早起讀寫403天

閱讀書籍：《第五項(xiàng)修煉-實(shí)踐篇》（上）

作者：彼得·圣吉

阿特·克萊納夏洛特·羅伯茨

里客·羅斯布萊恩·史密斯

譯者：張興等

閱讀范圍：P017-P030

溫馨提示，這本書必須要上下兩冊(cè)結(jié)合起來(lái)看。雖然我的讀書進(jìn)度是按照上冊(cè)，但中間要很多次跳到下冊(cè)的某一頁(yè)來(lái)看注解或者示例。

感覺(jué)作者的意思就是，我在這個(gè)部分就是說(shuō)我的核心理論，你們不理解就請(qǐng)參考XX頁(yè)，有具體例子故事，別影響我進(jìn)度.......

我看書不算慢的，但這么個(gè)看法，一天只能看個(gè)10頁(yè)，因?yàn)橐l頻翻到下冊(cè)去看參考內(nèi)容。嗯，好快落~

學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)——深層學(xué)習(xí)環(huán)路要素

無(wú)論多么偉大的團(tuán)體，一開始都是平凡的。

它們通常都是由個(gè)人組成的，大家需要花時(shí)間去逐漸意識(shí)到如何作為一個(gè)整體進(jìn)行工作。所以，偉大的團(tuán)隊(duì)就是一群人經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后更有能力創(chuàng)造他們真正想要?jiǎng)?chuàng)造的東西。

這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展過(guò)程是良性循環(huán)。成員有了新的技能會(huì)改變他們的行為和思想，從而整個(gè)團(tuán)隊(duì)的思想也在改變。而有了新的思想，看待世界的態(tài)度也會(huì)發(fā)生變化，從而會(huì)進(jìn)一步促成新技能的培養(yǎng)。

而這個(gè)深層學(xué)習(xí)的過(guò)程就是由五項(xiàng)基本學(xué)習(xí)修煉（自我超越、改善心智模式、共同愿景、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考）激發(fā)推動(dòng)，持續(xù)運(yùn)行。

新技能

當(dāng)我們可以完成之前無(wú)法完成或者無(wú)法意識(shí)到的事情時(shí)，就知道自己是處在真正的學(xué)習(xí)過(guò)程中。而新的技能可以更好的去推動(dòng)實(shí)踐。新技能可以分為三類：

愿望與激情

一個(gè)人或者團(tuán)體朝著自己真正關(guān)心的方向前進(jìn)，是因?yàn)樗麄冏约合胍淖兌皇潜黄纫邮芨淖?。而自我超越和共同的愿景就?huì)推動(dòng)這個(gè)技能。

反思與交流

培養(yǎng)真正反思和交談的能力并不容易。人們?cè)谝黄鸾徽劻?xí)慣了把自己的意見(jiàn)丟出去然后等待對(duì)方回應(yīng)，但實(shí)際上很多時(shí)候根本沒(méi)聽對(duì)方說(shuō)什么，只不過(guò)是在等著對(duì)方能夠說(shuō)出自己期待的回答，并再一次拋出自己的早已經(jīng)準(zhǔn)備好的回答。這就是缺乏反思訓(xùn)練的表現(xiàn)。而學(xué)習(xí)型組織會(huì)通過(guò)改善心智模式改進(jìn)這個(gè)技能。

形成概念理解。

能夠看到更大的系統(tǒng)和影響力，并能以公開的經(jīng)得起檢驗(yàn)的方式來(lái)表達(dá)這些看法。這一點(diǎn)就需要系統(tǒng)思考的修煉。

新認(rèn)識(shí)和新感知

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間新技能的培養(yǎng)和發(fā)展，團(tuán)隊(duì)可以“看到”世界發(fā)生的改變。

比如“看到”推動(dòng)行為模式的潛在關(guān)系結(jié)構(gòu)，“看到”自己的世界觀是如何形成的，“看到”長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有被質(zhì)疑的假設(shè)和慣例。

當(dāng)一個(gè)集體在對(duì)話的形式上取得進(jìn)步時(shí)，會(huì)“聆聽整體”，不僅聽到個(gè)人的說(shuō)法，還聽到集體中流動(dòng)的更深層的含義。越來(lái)越清楚企業(yè)組織的精神，越來(lái)越明白什么情況下集體的行為是基于共同愿景，什么情況下只是對(duì)周圍事件的反應(yīng)。

新態(tài)度和新信念

新的認(rèn)知會(huì)使人們的態(tài)度和信念逐漸發(fā)生改變根本性的改變。而當(dāng)這種深層次的變化發(fā)生時(shí)，“組織文化”就發(fā)生了最深刻的變化。

不是宣布了新的價(jià)值觀就改變了組織文化。深層信念往往和組織所倡導(dǎo)聲稱的價(jià)值觀相矛盾。所以我們常說(shuō)，不要看他怎么說(shuō)，看他怎么做。比如一個(gè)組織聲稱會(huì)把權(quán)利分散，但員工卻認(rèn)為“他們不會(huì)讓我們放手去做的”，這就是深層信念與組織文化的不統(tǒng)一。

深層的信念和價(jià)值會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)的改變而改變，組織文化會(huì)隨之發(fā)生改變。學(xué)習(xí)型組織經(jīng)一段時(shí)間的發(fā)展而“生長(zhǎng)”出來(lái)的深層信念會(huì)讓人們進(jìn)入一個(gè)與傳統(tǒng)模式完全不同的世界。

人們會(huì)自愿自發(fā)的去發(fā)揮作用，愿意去承認(rèn)自己的無(wú)知無(wú)能，因?yàn)檫@才是學(xué)習(xí)的先決條件，堅(jiān)定內(nèi)心的信念，相信自己有遠(yuǎn)大于常人所想象的自由來(lái)塑造自己的未來(lái)。解鎖了一個(gè)新世界。

在讀這個(gè)部分時(shí)，不自覺(jué)地會(huì)拿自己的過(guò)往的經(jīng)歷和周邊人的企業(yè)去分析。其實(shí)很多團(tuán)隊(duì)或企業(yè)，都存在著一個(gè)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)很積極，但團(tuán)隊(duì)成員跟不上。一場(chǎng)又一場(chǎng)的培訓(xùn)做完，好兩天，就又被打回原形。

了解了第五項(xiàng)修煉后，我明白了一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兌继^(guò)了自我超越和改善心智模式的部分，直接進(jìn)入了共同愿景和團(tuán)體學(xué)習(xí)。有時(shí)候甚至領(lǐng)導(dǎo)層面自己都沒(méi)有真正進(jìn)行過(guò)自我超越和心智模式改善，老司機(jī)也“帶不動(dòng)”啊~

萬(wàn)事萬(wàn)物道理都是一樣的，從經(jīng)營(yíng)一個(gè)家庭到經(jīng)營(yíng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，書中的內(nèi)容都會(huì)對(duì)自己有所幫助，畢竟人活著就離不開群體生活啊，越發(fā)覺(jué)得這是一套寶藏書~

以上是我今日讀書所得，希望能對(duì)你有所幫助。

幫忙點(diǎn)個(gè)“在看”讓我知道你在看哦~~~