美好的一天從激勵(lì)開(kāi)始

        昨天下午上完午讀我因事請(qǐng)假了，第一次委托學(xué)習(xí)委員陳彤彤放學(xué)督促幾個(gè)孩子補(bǔ)完周末遺漏的作業(yè)。晚上她媽媽微信留言:霍老師，我家住在義烏，我看到天黑了，就讓她回家了，明天讓她到學(xué)校再檢查。我回復(fù)到:不好意思，是我工作失誤，要是知道你家住那么遠(yuǎn)，我都不會(huì)讓孩子放學(xué)留下來(lái)了，我想當(dāng)然以為你家很近，你做得對(duì)著呢，孩子安全永遠(yuǎn)第一。今早早讀時(shí)，我表?yè)P(yáng)了學(xué)習(xí)委員陳彤彤?！拔覀兊膶W(xué)習(xí)委員陳彤彤家離得很遠(yuǎn)，都住在義烏呢，但是老師交給的任務(wù)毫不推辭，勇敢擔(dān)當(dāng)。還要表?yè)P(yáng)她的家長(zhǎng)，看到天要黑了，就督促她趕緊回家，安全意識(shí)很強(qiáng)。”陳彤彤低著頭微笑，顯然是美滋滋的。

       今天第二節(jié)課前，我走到教室門(mén)口，全班孩子課前誦讀《滿江紅》，激情澎湃，氣勢(shì)磅礴。我有些納悶，一臉茫然地問(wèn)道:“親們，你們這是什么節(jié)奏？”“老師，我們想好好表現(xiàn)，不想讓你們占體育課?！薄芭?，原來(lái)如此！那你們上課好好的就不占，我給英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師也說(shuō)下不占課。這是你們的心聲，我按你們的意思辦。那你們想不想聽(tīng)我的心聲？”“想！”“下周五就要期中考試了，我想讓你們背會(huì)書(shū)中背誦段落，背會(huì)考點(diǎn)，做好練習(xí)冊(cè)和單元測(cè)試題，期中考試考出好成績(jī)。只要你們表現(xiàn)好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們棒棒糖，掏腰包也無(wú)妨，讓你們過(guò)一個(gè)甜蜜的五年級(jí)?！边@節(jié)課上大家表現(xiàn)很好，我獎(jiǎng)勵(lì)全班每人一個(gè)棒棒糖（帶零食的孩子請(qǐng)全班同學(xué)吃棒棒糖。）

      前幾天統(tǒng)計(jì)了孩子們家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，今天拍照發(fā)到群里，有幾個(gè)家長(zhǎng)在群里留言號(hào)碼錯(cuò)誤。中午放學(xué)我讓李藝靜拿回家修改一下，沒(méi)想到孩子竟然拿來(lái)了一份抄寫(xiě)整齊的電話號(hào)碼。我一問(wèn)原來(lái)是她媽媽幫忙抄寫(xiě)的，她媽媽說(shuō)那個(gè)太亂了，就又抄了一份兒。我表?yè)P(yáng)了李藝靜和她媽媽熱心為班級(jí)服務(wù)的精神，并獎(jiǎng)勵(lì)她和媽媽兩個(gè)棒棒糖。

                                                        2019.10.29

                   我給孩子們談“化妝”

      今天和孩子們交流一道題:五（1）班打算創(chuàng)建班級(jí)小小圖書(shū)館，開(kāi)展捐書(shū)、借書(shū)和讀書(shū)活動(dòng)。假如你是這次活動(dòng)的發(fā)起人，你將怎樣號(hào)召同學(xué)們積極熱情地給班級(jí)小小圖書(shū)館捐書(shū)，并熱愛(ài)讀書(shū)呢？

       孩子們發(fā)表了各自的見(jiàn)解，都是積累的有關(guān)讀書(shū)的名言，有些不痛不癢，至于捐書(shū)的作用孩子們只能意會(huì)不能言傳。于是我說(shuō)道:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。書(shū)只有漂流起來(lái)，才能價(jià)值最大化。一本書(shū)只被1個(gè)人讀過(guò)1次，一本書(shū)被50個(gè)人各讀了1次，哪個(gè)價(jià)值大顯而易見(jiàn)?！焙⒆觽冇行┟靼琢?。   

       “孩子們，為什么說(shuō)'腹有詩(shī)書(shū)氣自華？’想不想知道？林清玄認(rèn)為三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。臉上的化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。精神的化妝是改變體質(zhì)，讓一個(gè)人改變生活方式。睡眠充足、注意運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足、比化妝有效得多。何為“生命的化妝”？就是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)、多欣賞藝術(shù)、多思考、對(duì)生活樂(lè)觀、對(duì)生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去?！?/p>

       今天補(bǔ)充林清玄的一段話，可能一部分孩子不會(huì)完全領(lǐng)會(huì)，但我相信大多數(shù)孩子還是有所受益的。

                                                          2019.10.30

                    聊天兒聊出高效課堂

       今天早上第三節(jié)是語(yǔ)文課，孩子們上了兩節(jié)課顯然有些疲憊了，我說(shuō)道:“孩子們，先講兩個(gè)小故事讓你們放松下，咱們開(kāi)始高效學(xué)習(xí)，OK?”“OK!”

        先來(lái)欣賞老師今早發(fā)的朋友圈的一段文字

《美麗的錯(cuò)誤》:

        今天一早出去跑步，回來(lái)時(shí)到門(mén)衛(wèi)取昨天的快遞，門(mén)衛(wèi)師傅不在，我找了找沒(méi)找到，但意外的是竟然發(fā)現(xiàn)了朋友給我的一兜書(shū)，我欣喜若狂。前些天我從車(chē)上拿回來(lái)那些資料，總覺(jué)著少了一兜，但那么小的車(chē)那么小的空間的確沒(méi)有了，我盡管不甘心也只好善罷甘休。我問(wèn)兒子是他放的嗎？他說(shuō)沒(méi)印象，我也沒(méi)印象，呵呵，不管過(guò)程，找到就好。

      昨天快遞小哥打的電話，我留的是家屬院地址，也可能送到相隔幾十米的學(xué)校了吧，我又去學(xué)校門(mén)衛(wèi)找，還是無(wú)果而返。于是我聯(lián)系門(mén)衛(wèi)師傅，他說(shuō)沒(méi)印象了，幫我找找。我又打給快遞小哥，快遞小哥讓我報(bào)單號(hào)，這一查單號(hào)，我發(fā)現(xiàn)地址留的竟然是我單位的地址，于是趕緊給快遞小哥道歉，趕緊給門(mén)衛(wèi)師傅報(bào)告，此后在單位拿到了包裹。

       一切都是剛剛好，有的錯(cuò)誤也是美麗的，有的彎路也是美麗的，不要嫌棄錯(cuò)誤，不要嫌棄走彎路，它們也總會(huì)教會(huì)你些什么。

       孩子們，你們剛才在操場(chǎng)看到了咱五年級(jí)那個(gè)兇巴巴的男孩兒吧？因?yàn)閺埣涡澜枇怂逶X(qián)，非要逼著她今天還錢(qián)。我都擔(dān)保下周還他，還是不依不饒，又哭又鬧，最后沒(méi)辦法張嘉欣把原本要給小賣(mài)鋪的鋼筆錢(qián)還給了他，這才善罷甘休。剛才上樓，上課鈴聲都響了，他卻往廁所跑，我善意地說(shuō):“上課鈴都響了，你才去廁所？”他不理我，兇巴巴地向廁所走。沒(méi)聽(tīng)清有個(gè)孩子在樓上說(shuō)了句什么，他立刻調(diào)頭返回來(lái)往樓上沖，惡狠狠地大喊大叫，簡(jiǎn)直發(fā)了瘋一般，我攔都攔不住。這種人霍老師都惹不起，別說(shuō)你們了?！薄袄蠋煟郧岸即蜻^(guò)老師。”“哦，所以你們更惹不起。記住老師一句話——不要和爛人爛事糾纏。”

        2017年 昆明發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。28歲的女藝人劉潔，帶未婚夫去醫(yī)院看望生病的外婆。在住院部樓下遇到一名醉漢，只因不小心碰了一下，醉漢就罵罵咧咧態(tài)度極其惡劣，隨即這對(duì)情侶和醉漢理論起來(lái)。結(jié)果醉漢二話不說(shuō)，突然抽出刀子，沖著女孩連捅兩刀，一刀心臟、一刀脾臟……但醉漢仍不罷休，追著劉潔未婚夫一路砍殺，導(dǎo)致其未婚夫在逃命中腿部被砍三刀……要不是警察及時(shí)趕到，制服了醉漢，后果更加不堪設(shè)想。但短短的幾分鐘，卻造成了這對(duì)情侶一死一傷的悲劇。聽(tīng)說(shuō)，兩人剛拍完婚紗照，即將結(jié)婚……劉潔本是花一樣的年紀(jì)，美好的人生才剛剛開(kāi)始，卻因幾句爭(zhēng)執(zhí)而與世界告別，生命永遠(yuǎn)定格在那個(gè)夜晚。

        孩子們，“常與同好爭(zhēng)高下，不共傻瓜論短長(zhǎng)?！蔽覀兛梢越?jīng)常與志同道合的爭(zhēng)論彼此的見(jiàn)解，但不要與愚蠢的垃圾人爛人斤斤計(jì)較，否則得不償失。一定牢記:不和爛人爛事糾纏，惹不起躲得起。

      這兩三個(gè)小故事分享后，孩子們放松了腦子，又懂得了做人做事的道理，之后激情滿滿地投入了復(fù)習(xí)。

                                                             2019.10.31

                    用身邊人激勵(lì)孩子們

       今天為了激發(fā)孩子們好好復(fù)習(xí)，我先做了這么一番談話。

      “孩子們，我以前說(shuō)過(guò)咱們分班時(shí)的成績(jī)處于中下等，你們知道嗎？比我們優(yōu)秀的三班前天昨天都加班到了七點(diǎn)了。壓力不是有人比你努力，而是比你牛幾倍的人依然在努力。對(duì)于那些該做和必須做的的事，一定要全力以赴，不遺余力地去做，即使失敗了，最起碼也對(duì)自己有個(gè)交代。今日的輝煌是昨日努力的結(jié)果，明天的輝煌也必定是今日努力的回報(bào)。”

       下午放學(xué)后，我也帶著孩子們加班學(xué)習(xí)，孩子們沒(méi)有厭學(xué)情緒，用身邊人來(lái)教育影響孩子們效果還真不錯(cuò)。 

                                                                 2019.11.1