閱讀之思

稻盛和夫，日本著名的實(shí)業(yè)家。著有《活法》《干法》《心法》等多部著作。他用超過(guò)半個(gè)世紀(jì)經(jīng)營(yíng)智慧的凝結(jié)升華，全面復(fù)盤(pán)自己一生的所思所為，揭示了“心”的力量，真誠(chéng)探討對(duì)“心”的認(rèn)識(shí)，凝結(jié)出了他的重要著作，也是收官之作——《心：稻盛和夫的一生囑托》。為無(wú)論身處順境或是身處逆境中的我們帶來(lái)諸多啟示。

Part.1

思維方式?jīng)Q定行為方式

稻盛先生大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入松風(fēng)工業(yè)，那里的環(huán)境非常艱苦和糟糕，這使他像其他人一樣怨天尤人，苦悶彷徨。然而，無(wú)處可去的窘境最后令他下定決心改變自己的心態(tài)——既然無(wú)法改變環(huán)境，那就改變自己的心態(tài)，全身心地投入到工作之中。

拿定主意后，他不管環(huán)境如何惡劣，也要盡力把該做的工作做好，全身心的投入到工作之中，最終，他得到了同事的認(rèn)可，也越發(fā)感到工作的樂(lè)趣。最終成了公司里不可或缺之人。后來(lái)又創(chuàng)辦了就京瓷公司，又成為航空會(huì)長(zhǎng)等。

當(dāng)回顧這一切時(shí)，他說(shuō)：“那絕不是因?yàn)槲业哪芰μ嵘耍膊皇且驗(yàn)楣窘o我優(yōu)越的工作環(huán)境。僅僅是我改變了思維方式，改變了自己的心態(tài)，我周?chē)木硾r煥然一新?！?/span>

在這本書(shū)中，他引用了松下電器的松下幸之助先生的案例。

松下幸之助由于幼年時(shí)父親投機(jī)米市失敗并破產(chǎn)，不得不在上小學(xué)時(shí)就輟學(xué)當(dāng)了學(xué)徒，從孩提時(shí)代開(kāi)始，就吃盡了苦頭。然而，在這樣的命運(yùn)面前，他毫不氣餒，一心一意工作，他的這種忠誠(chéng)老實(shí)、樂(lè)觀開(kāi)朗的心靈，就是構(gòu)筑日后松下事業(yè)的基礎(chǔ)。如果他只是一味地抱怨，永遠(yuǎn)不可能取得那樣卓越的成就。

因此，稻盛先生說(shuō)：“現(xiàn)狀越艱苦，人就越容易牢騷、鳴不平，怨天尤人。但是，這些牢騷、不滿(mǎn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又會(huì)回到自己身上，導(dǎo)致自己的境遇進(jìn)一步惡化?！谖覍?duì)自己的境遇充滿(mǎn)牢騷、抱怨的時(shí)候，沒(méi)有一件事情的進(jìn)展是順利的。但是，從我開(kāi)始坦然接受命運(yùn)，下定決心全身心投入工作的那一瞬間，人生就從逆風(fēng)變成了順風(fēng)。”

或許，我們對(duì)自己所從事的工作心存不滿(mǎn)，或許，我們對(duì)自己手頭的工作感覺(jué)煩瑣，然而，如果我們只是停留在牢騷、抱怨的層面，不僅無(wú)益于問(wèn)題的解決，反而會(huì)為此占用我們大量的精力和能量，正是一種“精神內(nèi)耗”。

教育之思：稻盛和夫用自己的親身經(jīng)歷，以及松下幸之助的經(jīng)歷，告訴我們成長(zhǎng)，和年齡無(wú)關(guān)，和學(xué)歷無(wú)關(guān)，和人的思維方式有關(guān)。思維方式?jīng)Q定行為方式，不同的思維方式，不同的行為結(jié)果。

Part.2

動(dòng)機(jī)良善，以“利他之心”促成長(zhǎng)

在本書(shū)中，稻盛先生一直強(qiáng)調(diào)“利他之心”，要?jiǎng)訖C(jī)良善。

他說(shuō)自己應(yīng)邀出任會(huì)長(zhǎng)，重建破產(chǎn)的日本航空公司，也是出于同樣的動(dòng)機(jī)。

在擔(dān)任日本航空公司會(huì)長(zhǎng)前，他的思考是：這項(xiàng)工作包含的社會(huì)意義是什么，參與這項(xiàng)工作是否出于“善意的動(dòng)機(jī)”。

最終，他意識(shí)到這項(xiàng)工作蘊(yùn)含著三條重要的意義。

第一條是為了日本經(jīng)濟(jì)的重建。

第二條是為了留任的員工。

第三條是為了國(guó)民的便利。（防止一家獨(dú)大。）

在他的帶領(lǐng)下，日航的業(yè)績(jī)迅速恢復(fù)，在破產(chǎn)兩年半之后，日航成功實(shí)現(xiàn)了股票的再次上市。

“要成就新計(jì)劃，關(guān)鍵只在于不屈不撓的一顆心。因此，必須抱定信念、志氣高昂、堅(jiān)韌不拔地干到底?！?/span>

要把一件事情做徹底，必須具備無(wú)論如何非達(dá)到目的不可的強(qiáng)烈愿望，具備克服一切困難、勇往直前、不可動(dòng)搖的意志。在這一基礎(chǔ)之上，相關(guān)人員團(tuán)結(jié)一致，付出最大的努力，事情就能成功。而這一切的根基就是美好的利他之心。

教育之思：

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。當(dāng)我們請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校時(shí)，我們的目的是什么？是和家長(zhǎng)形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，當(dāng)我們和家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)該是共同圍繞著這一目標(biāo)而展開(kāi)對(duì)話(huà)，這樣才能引起家長(zhǎng)的高度重視，真正形成教育之合力。

Part.3

越是困難，越是以感恩之心對(duì)待

京瓷起初只是一個(gè)毫不起眼的街道工廠，沒(méi)有什么知名度，當(dāng)時(shí)獲得“松下先生”的訂單時(shí)，努力想達(dá)到松下集團(tuán)的要求，然而，發(fā)現(xiàn)松集團(tuán)異?？量?，每年都有苛刻的降價(jià)要求。但是京瓷沒(méi)有抱怨，而是拼命創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，由此孕育出超越行業(yè)水準(zhǔn)的卓越的產(chǎn)品。而那些一直抱怨的企業(yè)，很多已經(jīng)消失了。

教育之思：

我們教師呢？面對(duì)新課標(biāo)、新要求，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？是抱怨，還是抓住時(shí)機(jī)，再成長(zhǎng)自己？

新課標(biāo)，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。感恩新課標(biāo)給予了我們新的挑戰(zhàn)，讓我們走出舒適區(qū)，以更加飽滿(mǎn)的熱情去迎接挑戰(zhàn)，去形成新的成果。