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習(xí)作:標(biāo)點符號的故事

 左手作文法 2022-11-20 發(fā)布于浙江
四上年級
1、標(biāo)點符號
從前,有一天,標(biāo)點符號的家里發(fā)生了一場爭吵。逗號對句號說:“句號,你看看你自己多么胖,你看看我多苗條,人們天天都要用到我!你呢?每天在這里白吃白喝,吃得多,干得少,你走吧,反正少了你,人們照樣過得挺好……”
“是啊是啊,如果人們沒了我,說話就沒有感情了!”感嘆號也說了起來。
句號非常傷心,哭著跑到了小河邊。他看看自己的倒影,圓圓的,就下定決心離開符號家庭。
就在句號離開的第二天,城市里就亂成一鍋粥了。你看這里!這位作家正在寫一本童話故事,他已經(jīng)寫完了,但是因為沒有句號,整一篇文章就只有一個自然段呢!
再來看看這一戶人家。這位爸爸給他的兒子請了一位老師,老師在給兒子教寫作文時,因為沒有句號,兒子只能一直寫下去。下午,他爸爸來看他時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)寫了4張紙了。爸爸認為是老師逼他寫的,就把老師給退了。
這一天,符號家庭已經(jīng)接到了成千上萬的投訴單,都是在問句號去哪里了。符號們就紛紛出動,去尋找句號。逗號終于發(fā)現(xiàn),句號的工作是無法被替代的。
這時,句號正像個救生圈,在小河里游泳呢!看似悠閑,但其實心情還是低落。忽然聽到逗號在叫他,他悄悄躲進了橋洞里。但逗號像一條蝌蚪那樣,跳進小河,發(fā)現(xiàn)了句號,游到橋邊對他說:“句號,對不起!我不該說你,其實你在符號家庭中,也是一個重要的符號……”句號聽了,高高興興地和逗號回家了。
通過這個故事,我們知道了每個人都有自己的長處和短處,要看到自己的長處,正視自己的短處,取長補短,做最好的自己。

2、逗號的故事
日前,在符號家族里發(fā)生了一些爭吵。是什么讓他們爭吵起來的呢?哦,原來是句號在那里氣沖沖地說:“你這個逗號,像一只小蝌蚪一樣,在水里游來游去!一點正事都不干,我們都忙死了。”
句號話音剛落,感嘆號在那兒像一條被惹怒的、火冒三丈的大黑龍,生氣地說:“你瞧瞧你自己,就像一個掃把星,到地上給人們當(dāng)掃把用正合適!”
“你可真搞笑!”符號家族的部落首領(lǐng)——問號,把一塊石頭踢進水里,皮笑肉不笑地說,“你這個逗號,每天拖著一條小尾巴。我覺得你對人類又沒有多少幫助,每天在這兒白吃白喝……”
逗號聽了,十分傷心,就像一只沒了氣的皮球,它哪里是在玩啊,它是用游泳來治療工作帶來的頸椎病呢,它想:“在這個符號家族里,大家都那么不喜歡我,我還是離家出走吧!”
第二天,逗號早早地從家里走了出來。走在大街上,太陽漸漸升高,光輝灑在它身上,街道慢慢熱鬧起來。逗號看看這個,摸摸那個,它覺得在外面的生活,比在符號家族里待得舒服得多得多!它并不知道,人類沒有了它,已經(jīng)亂成一片了!
在學(xué)校的課堂上,一位老師正在給同學(xué)們講概念,因為沒有了逗號,所以只能用別的標(biāo)點符號來代替逗號,結(jié)果就變成這樣了:“在同一平面內(nèi)!兩條互相平行的直線——叫平行線?!睕]有逗號的世界,老師講課的難度也增大了。
這個時候逗號在哪里呢?它正在和太陽公公下五子棋。太陽公公邊下五子棋邊對逗號說:“每一個人都有閃光點,你要把你的優(yōu)點展示出來呀!”
太陽公公剛說完,逗號就聽見大家的呼喊聲:“逗號,逗號,你在哪里呀?”
“回家去吧,大家需要你呢。你要把自己的優(yōu)點展示出來哦!”太陽公公樂呵呵地拉起了逗號的小手……
逗號知道,是時候該和太陽公公說“再見”了。它回到了符號家族,人們不再為沒有了逗號而發(fā)愁了!

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