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敢情每次出行 就如梅艷芳的《恰似故人來(lái)》 找到陳明的《快樂(lè)老家》 從岸見(jiàn)一郎的《做你喜歡的自己》 得到想要的收獲-學(xué)會(huì)在自己身上尋找快樂(lè) ![]() ![]() 這就像在游客中心附近 遇見(jiàn)的這家既經(jīng)營(yíng)水果 又經(jīng)營(yíng)氣球的店鋪! ![]() 當(dāng)我遇見(jiàn)它 正是以著一款卡通形象為模型的氣球 吸引了我 向老板娘問(wèn)好價(jià)格 得知并不是特別昂貴 用5元的紙幣向她買(mǎi)了下來(lái) 并在車(chē)子沒(méi)開(kāi)來(lái)的空隙里 站坐在關(guān)帝廟的門(mén)口 與它合影,留下紀(jì)念 ![]() ![]() ![]() ![]() 在選好已拍好的視頻后 再次進(jìn)行編輯 瀏覽了一次又一次 都讓人感覺(jué)到了開(kāi)心的樣子 像是回到了童年 ![]() ![]() 恰如在coco的門(mén)前 看著櫥窗里的海報(bào) 有著粉色系的櫻花飲料 像是一種散播春天的氣 ![]() ![]() 不禁讓人感嘆: 真喜歡coco的創(chuàng)新 總是以食物來(lái)代替季節(jié) 表達(dá)一種心情 傳播著快樂(lè)的訊息 邂逅在寫(xiě)意的午后 如陽(yáng)光般綻放在這個(gè)活潑的人間 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 它就像連5歲的女孩都會(huì)脫口而出的“我要飛得更高” 突然就會(huì)露出嘴角上揚(yáng)的笑容“真有意思!” ![]() ![]() 讓人明白了: 就如書(shū)上所言的 在放下的過(guò)程 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 與家人、朋友與他人的關(guān)系變得比以前更自然、舒暢了;跟自己的關(guān)系也更親密 壓力也減輕了 情緒也安穩(wěn)了; 你的生活也因此變得輕快、喜悅 ![]() 就像葉倩文的《真心真意過(guò)一生》 我們能做到的就是平平淡淡地過(guò)一生 輕輕松松的交朋友 邂逅在這段旅途中 問(wèn)道:為什么我們拍照? 我會(huì)回答:不就是為了記錄生活的樣子嘛! ![]() 是的! 它能讓人快樂(lè)的 那就是種美好的心情 這就是所謂的意義! ![]() ![]() 而意義并不在于名譽(yù)有多大 而是在于用心的程度 它就像在聽(tīng)白小白的《最美婚禮》 曾感嘆過(guò)的:什么是理想婚禮? ![]() 我認(rèn)為,是旅拍,就像旅拍制服一樣。 在此時(shí),僅有清風(fēng)相伴 度過(guò)這個(gè)青春修煉冊(cè)的“校服季” 但......“我不怕!” ![]() ![]() 而許下的諾言 是跨越在青山綠水的城市兩端 “我不孤單” 因?yàn)樵诿篮玫臅r(shí)光里 還有制服相伴 是它帶給我努力的目標(biāo) 給予我生存的動(dòng)力! ![]() ![]() 所以,我必須堅(jiān)持下去! 然后,寫(xiě)下和它在一起的時(shí)光 記錄那些我們一起游蕩過(guò)的歲月 記住曾經(jīng)這樣走來(lái)的痕跡 ![]() ![]() 這一次,是在南澳吧! 從一條全長(zhǎng)11.08千米 位于后江灣水域之上 連接澄海區(qū)與南澳縣的跨海通道 于2014年通車(chē)的南澳大橋 ![]() 來(lái)到素有“潮汕屏障、閩粵咽喉”之稱(chēng)的南澳島 據(jù)聞是廣東唯一的海島縣 中國(guó)首個(gè)AAAA級(jí)海島旅游區(qū) 呈葫蘆狀,東西兩部為山丘 中部為沖積平原 總體屬低山剝蝕丘陵——剝蝕地貌 ![]() ![]() 它保存完好的海島自然景色 蘊(yùn)藏著豐富的旅游資源 具有“海、史、山、廟”立體交叉的特征 擁有著良好的旅游資源 以近海漁場(chǎng)和臺(tái)灣淺灘漁場(chǎng)的各種魚(yú)、蝦、貝、藻類(lèi)有1300多個(gè)品種 名貴海產(chǎn)品有魷魚(yú)、龍蝦、石斑魚(yú)、海膽、紫菜等 其中尤以宅魷、澎菜馳名國(guó)內(nèi)外 ![]() 在這番知識(shí)的指引下 站在角落里 眺望著藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的樹(shù) 古老的房子,行走的行人 滾燙的沙灘,熾熱的太陽(yáng) 讓人聽(tīng)到了夏天的呼喚 ![]() 坐在KFC的餐廳二樓靠窗處 往前望:咦!前面海上??康木褪菨O船了吧? ![]() 傳聞:漁船用以捕撈和采收水生動(dòng)植物的船舶。 也包括現(xiàn)代捕撈生產(chǎn)的一些輔助船只 如進(jìn)行水產(chǎn)品加工、運(yùn)輸、養(yǎng)殖、資源調(diào)查、漁業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練以及執(zhí)行漁政任務(wù)等的船舶。 ![]() ![]() 和它的相遇,就像在附近的《弟子規(guī)》一樣,讓人放佛走進(jìn)了那時(shí)的學(xué)堂,先生在課桌前,念著:“弟子規(guī),圣人訓(xùn)......” ![]() 令人想起前不久在客廳的角落。 5歲的侄女拿著她的投影機(jī) 對(duì)著墻壁 要我跟著念的樣子。 ![]() ![]() 記得當(dāng)時(shí)對(duì)著這東西 感覺(jué)就是一個(gè)“不屑不顧”吧 卻在數(shù)隔數(shù)日后 無(wú)故走在路上的所見(jiàn) 敲醒了記憶! ![]() 突然的“興致大發(fā)” 應(yīng)了一句“果真是知識(shí)在路上。” ![]() ![]() 回來(lái)后,就想和它們分享。 我覺(jué)得:最美的知識(shí)在路上,我希望有那么一天,令他們也帶著課本去生活中感受大自然的魅力! ![]() ![]() 感謝有你-相遇,是你讓我的靈魂充沛,讓生活有滋味! ![]() ![]() ![]() ![]() 如岸見(jiàn)一郎在《做你喜歡的自己》講過(guò)的:不要害怕失敗,如果總是想著別人會(huì)怎么評(píng)價(jià)自己,你將失去最佳的行動(dòng)機(jī)會(huì),自己認(rèn)為是對(duì)的事情就去做,別人怎么想那時(shí)別人的課題。不要被他人的言行所限制。 ![]() |
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來(lái)自: 小張最生活 > 《待分類(lèi)》