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通常，我們對橋梁書總會(huì)抱有一些期待。首先當(dāng)然是能幫助孩子從看圖畫過渡到讀文字，從聽故事過渡到讀故事，所以我們會(huì)看到市面上許多橋梁書尤其突出識字的功能。其次，如果在此基礎(chǔ)上，能融入豐富的知識或其他教育功能，那就再好不過了。 但如果一套書里沒有硬核的科普知識，沒有嚴(yán)格分級的詞匯積累，沒有緊張的故事情節(jié)，也沒有一波三折的人物成長，卻獲得過蘇斯博士金獎(jiǎng)、芝加哥公共圖書館最佳圖書獎(jiǎng)，入選《父母》雜志年度最佳圖書和《華盛頓郵報(bào)》年度最佳兒童讀物，那么，這套書里到底有什么呢？ 適讀年齡：4~8歲 一套屢獲殊榮、令孩子愛上閱讀的世界經(jīng)典橋梁書！蘇斯博士金獎(jiǎng)作品 芝加哥公共圖書館圖書獎(jiǎng) 《父母》雜志年度最佳圖書 《華盛頓郵報(bào)》年度最佳兒童讀物 【美】勞雷爾·斯奈德/著
【美】艾米麗·休斯/繪 董海雅/譯 這套書一共有五本，每本四個(gè)小故事，講述了一個(gè)普通的四口之家溫馨的家庭故事。主人公的名字就在書名里，他們是一對小兄弟，哥哥叫查理，弟弟叫毛毛。如果去問看過這套書的人有什么感受，每個(gè)人都會(huì)說出同一個(gè)詞：可愛。當(dāng)我們提到“可愛”這個(gè)詞時(shí)，想到最多的總是孩子。透過“可愛”，我們看到的其實(shí)是兒童?！恫槔砗兔分阅芤浴翱蓯邸闭鞣魑淮笮∽x者、專家評委，就是因?yàn)檫@是一套真正看見孩子、踏踏實(shí)實(shí)關(guān)注兒童的軟萌系橋梁書。好久不見，爺爺說查理和毛毛都長大了。而毛毛卻說，自己沒有像查理那樣大，只是長得“中等大小”。而“中等大小”就是“有些書你能自己讀，但有些書要?jiǎng)e人讀給你聽”，是“你會(huì)游泳了，但是媽媽得坐在臺階上看著，以防萬一”。生活中我們常常感嘆孩子“長不大”，也會(huì)在某些瞬間感嘆孩子“忽的一下就長大了”?！伴L不大”和“長大”這兩個(gè)明明意思相反的詞，卻似乎有著同樣令人焦慮的力量。那么何不妨讓“長大”這件事慢下來？尊重孩子的每一個(gè)成長階段，讓他們踏踏實(shí)實(shí)慢慢長大，享受每一段長得“中等大小”的時(shí)光。《媽媽有辦法》這本書講的是他們和媽媽之間的故事。在孩子們眼中，媽媽無所不能。當(dāng)親愛的媽媽要過生日，查理和毛毛與爸爸一起逛街，為媽媽挑選了生日禮物，還為媽媽制作了賀卡、采來了花、裝飾了房間。查理急中生智，迅速想出了一個(gè)好主意。小哥倆分頭行動(dòng)，毛毛用一個(gè)“四分鐘的擁抱”拖住了剛下班回家的媽媽。而查理則在爸爸的幫助下親自下廚，為媽媽做了一個(gè)“生日愛心煎餅”。在這套書里，兩個(gè)孩子和家人之間不著痕跡的溫情流動(dòng)還有很多。我們能看到大人對孩子的尊重和耐心。媽媽一一滿足了孩子們提出的各種奇怪的煎餅要求，直到孩子們對樣子怪怪的“煎餅龍”提出質(zhì)疑，媽媽也沒有發(fā)脾氣，而是選擇了另一種方式巧妙表達(dá)了自己的情緒。生活中難免有雞毛蒜皮的煩心事，每個(gè)人也都會(huì)產(chǎn)生各種負(fù)面情緒，而孩子總是最容易成為大人情緒的接收者。這些他們尚不理解也無力處理的情緒，會(huì)在潛移默化中影響他們的思維和情感。在充滿愛的家庭中長大，孩子能得到來自家庭成員的尊重、認(rèn)可、鼓勵(lì)和包容，自然能夠擁有感受愛和表達(dá)愛的能力。這也就不難理解，查理會(huì)為媽媽端上別出心裁的生日煎餅，而毛毛會(huì)將對爺爺?shù)牟簧岵剡M(jìn)“難過的小毯子”里。正是因?yàn)檫@套書看得到孩子自身的成長規(guī)律、看得到孩子內(nèi)心的情感需求，它才能憑借“可愛”戳中每一個(gè)讀者心底最柔軟的角落。除去“可愛”，《查理和毛毛》給人的另一個(gè)印象是“簡單”。作為一套被寄予讓孩子愛上獨(dú)立閱讀“厚望”的橋梁書，它的語言卻簡單到了令人有些不好意思的程度。這套書的作者是美國作家勞雷爾·斯奈德，也許大家聽說過這位作家的另一本人物傳記圖畫書，也是我們不久前出版的《天鵝》，講的是俄羅斯芭蕾舞演員安娜·巴普洛娃的故事。翻開《天鵝》這本書，我們馬上會(huì)被文字帶著，穿越時(shí)空，來到安娜眼中的世界：The city is big. Anna is small. The snow is everywhere and all around.（“偌大的城市。小小的安娜。雪飄落在每個(gè)角落。世界銀裝素裹。”）這樣的文字有著不可思議的魔力，簡單、干凈，沒有繁復(fù)的句子，卻又能一下子抓住讀者。而這種直接和干脆也正是兒童的語言表達(dá)習(xí)慣。對于4到6歲的孩子來說，閱讀興趣的培養(yǎng)遠(yuǎn)比從閱讀中學(xué)到什么要重要得多，結(jié)構(gòu)簡單的句子能降低他們閱讀和理解的門檻，也能用日常生活中人人都會(huì)說的話鼓勵(lì)他們自我表達(dá)。《查理和毛毛》中的語言就是這樣。嘗試過寫故事的人都知道，把故事寫長很容易，而能用極短的篇幅講一個(gè)簡單卻完整的故事是非常難的。但在《查理和毛毛》這套書中，每個(gè)故事平均都只有八頁圖文比例各占一半的篇幅，勞雷爾·斯奈德只用寥寥五百字就能講完一個(gè)溫暖、有趣的小故事，令人讀完會(huì)心一笑。該睡覺了，查理和毛毛換上睡衣、刷過牙，鉆進(jìn)了被子里。媽媽給他們講了晚安故事、唱了晚安歌。還不想睡的小哥倆提出，還有一項(xiàng)最新的晚安儀式?jīng)]有進(jìn)行：吃晚安香蕉。吃完香蕉，查理和毛毛又刷了牙，再次躺進(jìn)被窩里。這時(shí)，查理又有了一個(gè)新點(diǎn)子：下次應(yīng)該要一根晚安冰棍兒。而毛毛這時(shí)已經(jīng)變成了一個(gè)床上的“大鼓包”。真是個(gè)可愛的大鼓包。沒有出人意料的反轉(zhuǎn)，也沒有精彩的情節(jié)，我們只在平鋪直敘中讀到了日常生活里一個(gè)很小的片段，卻能感到一股溫柔的暖流涌上心頭，像喝了一杯熱茶一樣熨帖。熟悉的生活場景、反復(fù)出現(xiàn)的單句和相似的對話結(jié)構(gòu)能讓孩子毫不費(fèi)力就讀下去，對閱讀的興趣也就自然而然地流向更遠(yuǎn)的地方。作為一套橋梁書，插圖的角色自然也十分重要。在夏威夷長大的插畫家艾米麗·休斯風(fēng)格獨(dú)特，她的插畫作品總是帶著強(qiáng)烈的自然氣息?！恫槔砗兔返牟鍒D延續(xù)了她的代表作《野孩子》的風(fēng)格：大大的眼睛，蓬亂的頭發(fā)，天真的表情。插圖保留了仿佛不會(huì)打彎的線條和草稿一樣的筆觸，就像兒童畫般帶著稚拙和質(zhì)樸的天然感，卻能讓孩子感到親切放松，更快進(jìn)入查理和毛毛的世界。這也是在尊重孩子的美學(xué)趣味，不用追求完美技巧和自我表達(dá)的成人審美去束縛他們，“一任天真”。進(jìn)入《查理和毛毛》的世界，你會(huì)感到時(shí)間都慢了下來?；蛟S，我們不必把橋梁書當(dāng)作過渡閱讀的工具，不必急于奔向那個(gè)長大后的世界。在橋上多站一會(huì)兒，看看風(fēng)景，好好說話，慢慢長大，也挺好。一套屢獲殊榮、令孩子愛上閱讀的世界經(jīng)典橋梁書！查理和毛毛是一對聰明可愛的小兄弟，也是彼此最好的朋友。他們有時(shí)鬼點(diǎn)子多多，有時(shí)也有自己的小情緒、小煩惱，但總能腦洞大開，想辦法化解。 二十個(gè)暖暖化人心的小故事，充滿趣味和想象，真正從兒童的角度關(guān)照生活，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)平凡中的美好，也為我們描繪了一個(gè)溫暖家庭的日常。
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