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好書推薦 | 人人都應(yīng)該看《愛的五種能力》附贈電子書

 timtxu 2022-11-15 發(fā)布于江蘇

愛的五種能力

Will be better and better

“幸福不是靠改變對方得到的,因?yàn)樵诟淖兊倪^程中,總有你不滿意的地方。幸福是靠允許對方的不完美、接納真實(shí)的對方、成長自己、學(xué)會跟真實(shí)的對方相處才有的。幸福不在別處,就在自己里邊,向內(nèi)找,才能找到它?!薄稅鄣奈宸N能力》

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“Be a sunny personr”

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愛的第一種能力:情緒管理。管理好自己的情緒才能享受愛。

管理不了自己的情緒,愛情就會離我們而去。交流溝通是化解矛盾的前提,想一想生活中的我們,有多少次是因?yàn)樽约旱那榫w,扼殺了彼此交流的機(jī)會,使得誤會越來越深,讓感情越來越淡?想要擁有愛的能力,這第一步就需要管理好自己的情緒。

這里要明確幾點(diǎn):

(1)情緒管理并不是情緒控制,它們有著本質(zhì)的區(qū)別。

(2)并不是所有的情緒都需要管理,管理的是那些能夠給人帶去傷害的情緒。

情緒控制是通過自己理性的一面,強(qiáng)行壓制自己的情緒表達(dá);本質(zhì)上情緒的發(fā)生并沒有減少,這樣壓制的越狠,帶來的傷害也就越大。

情緒管理是通過一定的方法,讓自己少起情緒或者不起情緒。壞的情緒起的少了,溝通自然就順暢了。

情緒管理方法一:保持客觀,不要隨意猜想。

很多時候,人之所以會有情緒,并不是客觀的事實(shí)讓他起了情緒,而是他自以為是的結(jié)果。

如果你給戀人打電話,而戀人沒有接。你的第一感覺是戀人在開會不方便接聽、TA在忙沒有聽到、手機(jī)靜音了沒注意到,還是TA不在乎你故意不接你電話?客觀的情況是這些都有可能,而往往我們只會看到一種情況并深信不疑,那就是:TA不在乎我,故意不接我電話。所以自己的情緒瞬間就起來了,不停的電話連環(huán)扣,直到對方接聽自己的電話,然后劈頭蓋臉的指責(zé)對方,全然不顧客觀事實(shí)與對方的感受。如此,矛盾自然就產(chǎn)生了。

好的做法是應(yīng)該保持自己的客觀,接受對方?jīng)]有接電話的事實(shí),暫時放下;等能夠聯(lián)系到對方時,告訴對方之前沒能聯(lián)系到TA你很擔(dān)心,也有些失落。通過交談了解清楚TA為什么沒有接電話,而不是上去就給對方扣上一個莫須有的帽子。

自己一意孤行的主觀判斷,只會帶來傷害。

情緒管理方法二:在愛情當(dāng)中,盡量放下自己心中的“對與錯”。

愛情愛情,講究的是“愛”與“情”,而不是那所謂的大道理,除非在大是大非面前?!皩εc錯”在一定程度上能夠保證我們不對他人造成傷害,但是也在一定程度上影響了兩人的親密關(guān)系。

愛情中,自己內(nèi)心的“對與錯”會造成自己對愛人的應(yīng)該思維。很多時候的情緒都是因?yàn)檫@種“應(yīng)該思維”,覺得對方應(yīng)該怎么怎么樣;一旦不符合自己內(nèi)心的要求,就大發(fā)雷霆,根本不管對方有沒有造成什么不好的影響。但是我們忘了,自己有“對與錯”的標(biāo)準(zhǔn),對方也有,憑什么強(qiáng)行要對方滿足你的要求?而不是你遷就對方?

只論自己內(nèi)心的對錯,與強(qiáng)盜又有何異?

在自己看到戀人的某些行為讓自己忍不住起情緒的時候,區(qū)分一下是自己本能的情緒還是由自己內(nèi)心對錯帶來的情緒,對方的行為有沒有什么非常不妥的地方;在內(nèi)心告訴自己:放下對錯。然后接納對方或者用心和對方交流溝通。

WO ZAI DENG NI O


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愛的第二種能力:述情。說出自己的真實(shí)感受才容易獲得愛。

愛情是彼此互相吸引產(chǎn)生的,但是被吸引并不代表著彼此就完全了解對方。默契,是耗費(fèi)了大量的時間、精力,交流溝通產(chǎn)生的,并不是在互相吸引的那一刻就自動產(chǎn)生的。

有些小女生總是認(rèn)為:愛我就應(yīng)該知道我在想什么。這真的是對愛的一種誤解。想一想你的父母,他們愛你嗎?那你心中有沒有他們所不知道的想法?我猜一定是有的吧。一個不明確表達(dá)自己內(nèi)心感受到人,別人真的難以猜透你的心,即使再親近的人也不行。

述情的基本功一:客觀描述事實(shí),不要往里添油加醋。

什么是客觀事實(shí)?男朋友主動聯(lián)系你的次數(shù)比較少,那你就說明對方一個星期聯(lián)系你幾次、一個月聯(lián)系你幾次,這就是事實(shí)。

而如果你用總是、從來、一直來描述男朋友的行為,那這只是你夸大的形容,并不是事實(shí)。

兩者有什么區(qū)別?事實(shí)的陳述會讓對方覺察到他對你“忽視”,他會內(nèi)疚,然后努力改變。夸大的形容會讓他聚焦于你對事實(shí)的歪曲,你對他的指責(zé)。受到無端的指責(zé),你還寄希望于對方能夠考慮你的感受?多少有點(diǎn)白日做夢。

述情的基本功二:準(zhǔn)確描述自己內(nèi)心的感受。

在情感的描述上有一個“顆粒度”的概念,即來表示感受描述的清晰程度。顆粒度越粗,感受的描述越模糊;顆粒度越細(xì),感受的描述越清晰。

比如:我不舒服。就是一個顆粒度比較大的詞。因?yàn)椤安皇娣边@個詞太過于籠統(tǒng)模糊,到底是因?yàn)閭?、委屈、還是生病導(dǎo)致的,無從得知。如果是關(guān)系一般的人,人家只是出于禮貌簡單問候一句,這樣的回答并無不妥。但是對于真正關(guān)心你的人,這樣的描述真的不夠。你的一句簡單的“不舒服”,會讓對方感到你的排斥,產(chǎn)生你不想讓他了解情況的錯覺,他會傷心,也會不敢輕易給予你安慰與幫助。你應(yīng)該準(zhǔn)確的告訴對方,你是傷心、難過、委屈、還是生氣。

對于親近的人,需要較小顆粒度的描述。以下的述情語句能夠幫助我們:

(1)當(dāng)你心情不好時,用顆粒度較小的詞直接告訴對方你的感受;

(2)當(dāng)對方令你有所感受時,陳述事實(shí)加你的清晰感受;

(3)習(xí)慣于說出自己喜歡的,而不是自己不喜歡的,讓對方像個無頭蒼蠅一樣亂撞;

(4)習(xí)慣于使用“可以”的請求方式,代替充滿命令味道的“你應(yīng)該”

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愛的第三種能力:共情。善解人意才會愛。

我們?nèi)巳硕枷M麑Ψ侥軌蛏平馊艘?,即“共情”的需求,然而現(xiàn)實(shí)是我們都缺乏“共情”的能力。為什么?反過來想想就知道了,如果人人都懂的如何共情,并且能夠熟練掌握,那我們還有被“共情”的需求嗎?

為什么共情這么難?因?yàn)槲覀兠總€人都有自己的坐標(biāo),它支撐了我們的日常行為。然而這些坐標(biāo)的起點(diǎn)互不相同,這就導(dǎo)致我們應(yīng)用自己的坐標(biāo)內(nèi)的思維方式難以理解對方的內(nèi)心。難以理解,又如何“共情”?

為此,我們需要學(xué)習(xí)一定的方式方法,才能夠在需要的時候,盡量的放下自己的坐標(biāo),靠近對方,達(dá)到共情。

共情的基本功:

(1)接納對方的負(fù)面情緒,先解決“情”再解決“事”。

我們一些人,總是能夠分享伴侶愉悅的心情卻排斥伴侶的負(fù)面情緒。每當(dāng)伴侶心情不好的時候,總是感覺自己很煩。迫不及待地想要幫助伴侶解決問題,好讓自己心靜。這看似沒有毛病的邏輯對伴侶來說卻恰恰是錯誤的。你想一想,當(dāng)你自己心情不好的時候,你想要去解決問題嗎?恐怕你會大吼一聲:我現(xiàn)在哪有心情處理問題!放在自己身上明白的道理,換到別人身上怎么就忘了呢?

共情的第一個基本功就是接納對方的負(fù)面情緒,第一時間關(guān)注對方的心情,努力的去覺察對方的感受。

(2)準(zhǔn)確的描述出對方的內(nèi)心感受。

通過自己的努力覺察后,較為準(zhǔn)確的描述出對方的情緒。例如,生氣、傷心、委屈、自責(zé)、失落、失望等等顆粒度較小的詞語。當(dāng)你能較為準(zhǔn)確的說出對方此時的情緒時,對方機(jī)會覺得你很懂他。當(dāng)壞情緒被明顯的感知到,它也就慢慢消散了。

練就共情能力的4個步驟:

(1)主動接受

當(dāng)戀人有了情緒之后,不要用自己內(nèi)心的對與錯去評價要求戀人,而是去接受戀人起情緒的這個事實(shí),用心關(guān)注對方的情緒。讓對方在他情緒低落的時刻,感受到的是你的關(guān)心愛護(hù),而不是指責(zé)。

(2)引導(dǎo)分享

在接受并關(guān)注對方的情緒后,接下來要引導(dǎo)對方把自己所遭遇的事情和自己的內(nèi)在感受說出來。對方的訴說一方面能夠減輕他的負(fù)面情緒,另一方面也能夠讓我們了解到底發(fā)生了什么。

在對方訴說的過程中,一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽,當(dāng)然,如果對方不想說,也不要勉強(qiáng),暫時放一放,等他想說的時候,再傾聽。

(3)肯定情緒

這一步是共情步驟中關(guān)鍵的一環(huán),當(dāng)對方訴說完時,肯定對方起情緒的邏輯,而不是肯定對方是否“有理”。只肯定起情緒的原因,不對事件進(jìn)行評價。

例如,你害怕在別人面前唱歌,而他們偏偏讓你當(dāng)眾唱歌,這讓你很生氣,對嗎?這就是肯定情緒。

而不是肯定對方的反抗、順從或者別人做的不對。

(4)引導(dǎo)啟發(fā)

經(jīng)過前面的3步,對方的情緒基本消失的差不多了。因?yàn)樗雀惺艿搅私蛹{與關(guān)注,又滿足了訴說的需求,彼此的心已經(jīng)共鳴了。接下來我們對其進(jìn)行一定的引導(dǎo)啟發(fā),就能夠使他成長,減少此類事件的發(fā)生。

啟發(fā)不是出主意,你只需要提供一個思考的方向就可以了,千萬千萬要忍住,不要提建議。

通過問“為什么”,啟發(fā)對方理解他人。即問一些別人為什么會這么做、一直都是這樣嗎、為什么會到今天的地步等等。

通過問對方一些關(guān)于這件事的感悟、收獲、采取什么措施能夠避免類似的事情再次發(fā)生等問題,引導(dǎo)對方關(guān)注未來,關(guān)注解決方法。

通過以上的4個步驟,基本能夠達(dá)成一次不錯的共情。剩下的,就是多多練習(xí),以求熟練掌握。

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結(jié)語:

幸福不是通過改造別人得來的,幸福是靠允許對方的不完美、接納真實(shí)的對方、成長自己、學(xué)會跟真實(shí)的對方相處才有的。如果我們擁有了愛的能力,那么我們和誰在一起都能夠感受到幸福。

愛的能力有5種,分別是情緒管理、述情、共情、允許、影響。本文分享了書中的前三種能力,即情緒管理、述情和共情的相關(guān)內(nèi)容,這些基本都是需要實(shí)操的內(nèi)容。另外,如果大家有興趣可以去看看《愛的五種能力》這本書,也許你會有不一樣的收獲。最后,我希望能夠和大家一起努力、共同練習(xí),盡快掌握這些愛的能力,做一個能夠創(chuàng)造幸福的人。

共勉。

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