林樂說，他喜歡民謠。

韓菁對林樂的第一印象，就是陽光。剛?cè)雽W的時候，韓菁剛從小縣城轉(zhuǎn)來，她記得那個時候她還很自卑。每天靜靜坐在靠窗的角落，不與人交談，然后學習很好。她覺得林樂的側(cè)臉很好看，張揚的聲音充滿磁性，雖然林樂很黑，個子也沒那么高。

那時他們互不相識，每到下課的時候，韓菁總是時不時地看向那個被眾人包圍的玩得很嗨的男孩。林樂總被老師批評，因為愛說話，但是他又很聰明，每一科都學得極好。

后來他們坐同桌了，因為在老師看來，韓菁和林樂的性格是互補的，一個安靜，一個好動。

林樂喜歡欺負她，就比如，嘲笑她的作業(yè)，嘲笑她偶爾落后的排名，又或者，在課堂上高聲用韓菁的名字做各種各樣的解釋，看韓菁白靜的臉變得通紅，引來大家的哄笑。

韓菁是有性格的，她很惱他，她后來整整一個月里每天和林樂打著照面卻不講一句話。她努力抑制著自己的膽怯，去參加學校的舞蹈表演，英語競賽，十佳歌手，以及，她曾經(jīng)想都不敢想的辯論。

當我們沒有嘗試逼迫自己的時候，永遠不知道自己有多么優(yōu)秀。

韓菁也沒有想到，一個又一個的活動讓她逐漸大放異彩。這不是什么運氣，也不是什么神話。有些事情只有自己知道，她淤青的膝蓋，她練習演講時在空曠雪地中瑟瑟發(fā)抖的腿，那些讓她萬般無奈的高音曲段，以及，為收集辯論資料而熬出的黑眼圈，幸而，她的努力終究是值得的。

韓菁忘記是什么時候開始和林樂說話的，可能是林樂某天突然冒出來的一句:“哎喲，你還挺厲害?！表n菁也忘記是從什么時候開始，自己沒有那么自卑了，有時候面對林樂的嘲諷，還可以恰到好處地回上一兩句，堵的林樂說不出話來。

有句話說的真對，老鐵就是“懟”出來的。韓菁覺得她和林樂大概就是這樣的吧。成為老鐵之后的兩個人話也變得多起來，就比如數(shù)學課上老師總瞧不著兩個人的腦袋，走過去發(fā)現(xiàn)韓菁和林樂壓低身子伏在桌面上熱火朝天地研究著一道幾何題；又比如，語文課的討論時間從來不用來研究課堂問題，而是用來談什么雜七雜八，被他們美其名曰什么“詩與遠方”“生活與理想”。

林樂喜歡民謠。他最喜歡給韓菁講民謠，他說民謠里的故事讓人著迷。他興致好的時候還會唱上一段，極盡嘚瑟。他喜歡宋冬野，雖然宋冬野吸了毒，但是他解釋說喜歡的是他的歌而不是人。

林樂不怎么喜歡陳粒，韓菁問他為什么，林樂說“因為我覺得她唱歌唱的沒你唱的好聽啊”“你不是只看歌不看人嗎，陳粒的歌里有故事”“有時候還是要看的”“陳粒的粉絲會跑來打你的”“那我就把你抬出來，讓他們忘記陳粒愛上你?！表n菁笑了，“林樂，讓我看看你這張巧嘴是怎么長得?！绷謽烦α藘陕暎辉傺哉Z。

有天林樂回到座位，扣了扣韓菁的桌子，低頭，對上了韓菁白皙的臉和那雙黑白分明的眼睛:“老師找我去辦公室了，明天要我換座位。”韓菁盯了他兩秒鐘，突然朝他咯咯地笑起來:“林樂，你的戲怎么這么多，騙人也要合乎情理的好嗎？”林樂卻沒有笑，只定定地看著她:“老師說我喜歡你，會影響高考，所以得分開坐了?！?/p>

韓菁懵了，剛想張口說點什么，林樂卻接著往下說:“老師真是想多了，我怎么會喜歡你，她這樣看我，真是令人傷心”說罷，裝模作樣地捂著胸口，一副“心都碎成二維碼”的模樣。

韓菁盯著他的樣子覺得好笑，站起來拍拍林樂的肩膀:“縱使相隔千里遠，老鐵情意永不變。沒關(guān)系，還是鐵哥們兒。雖然舍不得你但師命不可違，明天我?guī)湍惆釚|西啊?！绷謽烦n菁笑，那個時候他覺得自己從來沒笑得那么丑過。

……

畢業(yè)的時候，以老鐵的名義，韓菁和林樂給對方的同學錄上寫了滿滿的話，無非就是什么感念青春時光，祝友人未來一帆風順云云。只是林樂在結(jié)尾處莫名其妙地來了一句，你真的比陳粒唱歌好聽。韓菁拿著林樂寫的同學錄，想起某天的場景，笑個不停。

韓菁說過她喜歡南方，很南很南的地方，如果可以的話去廣東，甚至香港。后來她真的去了廣東，還給林樂拍過許多精致的早茶，拍過海邊的日出，以及，她的男朋友。因為林樂曾說，如果韓菁哪天交了男朋友，我是一定要負責給她把關(guān)的。

年節(jié)的同學聚會上，韓菁打趣地問林樂:“林老鐵，我什么時候能給你把把女朋友的關(guān)呢，只你替我把關(guān)，這不公平?！绷謽沸χ聪蝽n菁:“我對女朋友要求很高的，她起碼，要讓我覺得唱歌比陳粒好聽?！?/p>

“為什么又是陳粒，為什么總是這個梗，因為你喜歡民謠嗎?”

“大概是吧?！?/p>

……

其實韓菁還記得，幫林樂換座位的那天，桌柜里掉出一個日記本，攤開的那一頁寫著他們的入學日期，她只看了一眼就發(fā)現(xiàn)了自己的名字:

窗邊有一個女孩叫韓菁，蘑菇頭，鵝蛋臉，長得白白的，一個人坐在那兒，我覺得她像一個安靜的天使，沒來由地令人心生歡喜。