僅為筆記。自知水平很水，怕?lián)似茐囊?guī)矩的惡名。并且，仿真的東西、虛擬的東西，我向來是排斥的——簡單給小孩子們玩玩還行，要是真拿這些東西當(dāng)成真的實驗，大概不是太好吧。

電路實驗的虛擬、仿真一類的異常成熟的軟件，低端的有若干年前的金華科仿真物理實驗室，做得非常成熟，后來悄然消失了；還有一個叫做edison的，好像是一家匈牙利的軟件公司做的，可以調(diào)整視角，但不是白給使用的。edison的背后技術(shù)力量，是大名鼎鼎的半導(dǎo)體公司德州電器(TI，Texas Instruments)?，F(xiàn)在TI的電路仿真仍然領(lǐng)先。

這兩個面向中學(xué)物理電學(xué)實驗的優(yōu)點，是儀器和中學(xué)實驗室里面的長的一樣，有真做實驗的感覺。

除此之外的仿真實驗室，像NB實驗室等等也不錯，體積大、文件散，不喜歡；Proteus、Multisim、pspice等一眾工業(yè)端軟件，用它們給高中生講課，顯得太過分了。

這就是為什么要使用某仿真實驗室的原因。

某仿真實驗室的作者，應(yīng)該也是一位高中物理老師，而且也經(jīng)常能在一些論壇和群里看到他的身影；這個軟件也并不貴：用人家東西，交使用費用，還不貴，是絕對應(yīng)該的。但是我只是線上這幾天偶爾用一下，注冊到我這個電腦上；如果不綁定電腦，也還好說一些。于是鬼迷心竅到百度上找找有沒有和諧免費版，果然有呢。下載，然后把幾個實驗題擺好了器材、連好了電路。1個、2個……15個……不讓使用了。

看來并不是免費的飯食。

然而我們已經(jīng)用它做了不少實驗了啊。要知道我已經(jīng)沒有時間再重新準(zhǔn)備別的，不免費你早說嘛:-)

晚上小伙伴們繼續(xù)著不會做的實驗作業(yè)。

于是找出ollydbg。應(yīng)該學(xué)的東西實在太多了，學(xué)不過來。OD絕對是值得一學(xué)的武功。運行，一路F8追下去，發(fā)現(xiàn)這位同行真的很不容易——真的是手動的讀寫注冊表，在彈出未注冊不讓使用的NG之前，是直接跳過來的。好的，去到注冊表里找到對應(yīng)的鍵，刪掉它。然后重新運行，發(fā)現(xiàn)每試用一次，這個鍵被計一次數(shù)，直到最后不能使用的那一次的數(shù)值再不變了。

解決辦法，一種是自己寫個Loader，每次自己校驗注冊表，再啟動實驗室。另一種辦法，給對應(yīng)的鍵設(shè)置一個“拒絕”的權(quán)限，不讓某實驗室寫新值，看看是否不計數(shù)？嘗試一下，成功。好了，無限試用了。

這個實驗室軟件也已經(jīng)有好多好多年了。比較實用。作者能堅持到現(xiàn)在很不容易。是以不露其名。