【原】寫(xiě)作的意義‖文/李查拉
522小窩
2022-10-31
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我們自上學(xué)開(kāi)始，一直不斷地書(shū)寫(xiě)著日記、作業(yè)、作文，寫(xiě)作的行為會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，一直不間斷。但現(xiàn)在仔細(xì)想想，那個(gè)時(shí)候的寫(xiě)作，更多的是模仿、套路，文字、文章本身好像缺少了些什么。如果非要用某種語(yǔ)言來(lái)形容那個(gè)時(shí)候的寫(xiě)作，我覺(jué)得比喻它為不斷地在“復(fù)寫(xiě)紙上練字”更為恰當(dāng)。我曾看過(guò)一篇報(bào)道，作者是一名曾獲得過(guò)高考作文滿(mǎn)分的學(xué)生，過(guò)了不惑之年的她，對(duì)自己當(dāng)年的行為，或者叫當(dāng)年的榮譽(yù)，感到羞恥和不堪。據(jù)她回憶，她當(dāng)時(shí)寫(xiě)的作文，全部套用了寫(xiě)作格式、技巧，充分掌握和利用了閱卷老師們偏愛(ài)的寫(xiě)作風(fēng)格，毫無(wú)保留的進(jìn)行模仿和套用。按照她的描述，那不是寫(xiě)作，那只是作弊、甚至被定義為剽竊都不為過(guò)。但這么一件看似荒唐的行為，卻讓她獲得了作文滿(mǎn)分的至高榮譽(yù)。她說(shuō)：“那是一件自己不愿提起、也不愿想起的丟人的事情。”她的這一篇文章能夠報(bào)道出來(lái)，我相信她一直有可能從事著和寫(xiě)作有關(guān)的工作，或者一直保持著寫(xiě)作的習(xí)慣。就算套用一些格式、技巧寫(xiě)作文，能夠拿高考作文滿(mǎn)分的成績(jī)，也是極為困難的事情。很顯然這位曾經(jīng)的驕子，不是不喜歡寫(xiě)作，而是通過(guò)反省和反思，認(rèn)清了自己的不足和缺陷，并敢于承認(rèn)和揭發(fā)自己曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)。她之所以能有如此勇氣，是因?yàn)樗辞濉⑽蛲噶藢?xiě)作的本質(zhì)和意義。就像小時(shí)候犯過(guò)錯(cuò)、惹過(guò)事的孩子一樣，長(zhǎng)大成人后會(huì)很清楚自己當(dāng)年的行為是多么的幼稚和無(wú)知。有位哲人說(shuō)過(guò)：“相比于語(yǔ)言，文字更為理性?！?/section>這句話(huà)不難理解，當(dāng)我們把語(yǔ)言不加修飾地直接寫(xiě)成文字，就會(huì)非常直觀的發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言和文字好似雷同，但實(shí)際上它們之間有著天壤之別。如果文字的表達(dá)，就像和人對(duì)話(huà)，或者自言自語(yǔ)一樣那么簡(jiǎn)單，只是記錄語(yǔ)言的一種工具和另外一種表現(xiàn)形式的話(huà)，時(shí)至今日可能也不會(huì)有那么多作家和經(jīng)典著作了吧。所以寫(xiě)作，它早已超越了記錄語(yǔ)言的范疇，擔(dān)負(fù)著延續(xù)和發(fā)展人類(lèi)文明至關(guān)重要的作用，讓無(wú)數(shù)文人墨客和喜歡寫(xiě)作表達(dá)的人們不斷創(chuàng)作、記錄著。已經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)作家們進(jìn)行過(guò)闡釋?zhuān)麄儗?xiě)作的初衷，就是要把內(nèi)心深處和腦海中蕩漾著的創(chuàng)意、思想，進(jìn)行暢酣淋漓地表達(dá)。但“表達(dá)”到底有多難？沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)過(guò)文章和進(jìn)行過(guò)創(chuàng)作的人是無(wú)法切身體會(huì)的。因?yàn)?，相比于人的思想，我們的語(yǔ)言和文字太過(guò)渺小、甚至膚淺。所以，我們?cè)谒枷雽用娉尸F(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面，就算無(wú)比清楚和明顯，大部分人也都無(wú)法完整地將它以文字的形式表述清楚。但即使寫(xiě)作再難、再累，喜歡創(chuàng)作的寫(xiě)作者們是不會(huì)停止寫(xiě)作的。寫(xiě)作就像攀登一樣，過(guò)程雖然艱苦，但每一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人，都是非常享受這個(gè)過(guò)程的，因?yàn)樗鼈兌己芮宄暗琼敗敝蟮拿谰昂蜐M(mǎn)足感，是其他任何事物所無(wú)法賦予的。那些看著自己書(shū)寫(xiě)的文字，無(wú)比興奮、無(wú)比激動(dòng)的作家和寫(xiě)作者們，之所以會(huì)那么開(kāi)心，甚至?xí)?jīng)常喜極而泣，就是因?yàn)椤皩?xiě)作表達(dá)”的艱辛和不易。就像很多作家都會(huì)把自己的作品比喻成自己的孩子一樣，它們的“誕生”都是一個(gè)奇跡。當(dāng)我下定決心要成為一個(gè)寫(xiě)作者，并制定好寫(xiě)作規(guī)劃之后，我無(wú)數(shù)次地質(zhì)問(wèn)過(guò)自己：“為什么要寫(xiě)作？”但每次的答案都出奇的一致，那就是：“要以寫(xiě)作的形式，表達(dá)自己的所思所悟，爭(zhēng)取讓更多的人看到我寫(xiě)的文章，并從中能夠感受溫暖、汲取力量、獲得進(jìn)步、提升自己，最終成為了解自己和這個(gè)世界的醒悟者！”這就是我要堅(jiān)持寫(xiě)作的唯一理由，也是我的使命！
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