進(jìn)入十月份以來，疫情再次打亂了內(nèi)蒙古呼和浩特地區(qū)學(xué)校的正常教學(xué)秩序， 呼和浩特市南門外小學(xué)萬達(dá)分校迅速確定“線上線下聯(lián)動 教師遠(yuǎn)程指導(dǎo)”相結(jié)合的體育授課方案，讓習(xí)慣了在操場上跑跑跳跳的學(xué)生們居家也能參與精彩的體育鍛煉。

六年級的解煒琪每周上三節(jié)體育課和一節(jié)體育運(yùn)動理論知識課，除了跟著老師的節(jié)奏完成隨堂學(xué)習(xí)，課后作業(yè)更是讓她對線上體育課充滿興趣。她說：“在線上課并不代表我們可以偷懶，我們不僅在線上跟隨體育老師一起做運(yùn)動，而且在線下也有老師布置的體育作業(yè)。我們錄視頻發(fā)給老師，不對的動作老師會打視頻過來給我們糾正。運(yùn)動過后，我們雖然感覺到身體酸痛，但是這也提高了我們的身體素質(zhì)。”

體質(zhì)測試和中考體育是解煒琪格外關(guān)注體育課的另一個(gè)原因。定期開展國家體質(zhì)測試和新中考改革的理論知識課程，是南門外小學(xué)萬達(dá)分校本次線上課程的亮點(diǎn)之一，也是吸引同學(xué)和家長的課程。南門外小學(xué)萬達(dá)分校體育教研組組長張磊介紹到：“開展關(guān)于國家體育測試和新中考改革的理論知識，主要是為了讓學(xué)生和家長更直觀的了解這個(gè)措施和中考內(nèi)容；我校還開展了線上的專項(xiàng)系列活動，健身操、瑜伽、武術(shù)這三個(gè)項(xiàng)目，來提高學(xué)生的專項(xiàng)素質(zhì)?！?/p>

張磊還告訴記者，與高年級學(xué)生以體質(zhì)測試為主進(jìn)行鍛煉不同，低年級體育課程的設(shè)置則充分利用家長陪伴時(shí)間長的特點(diǎn)，課程以親子鍛煉的形式進(jìn)行。形式多樣的親子鍛煉備受學(xué)生和家長的喜愛，很多家長反應(yīng)線上體育課成了家長和孩子共同期待的課程。六年級學(xué)生解煒琪的家長謝勇經(jīng)常和孩子一起上體育課，跟隨老師推送的教學(xué)視頻做鍛煉。這不僅增加了家長自身的運(yùn)動量，對家長而言，上體育課更是增加了親子互動。解煒琪的家長說道：“線上的體育課調(diào)節(jié)學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)壓力，放松身心。有時(shí)候家長也可以參加進(jìn)來，和孩子一起跟著老師做鍛煉，一家人在這樣輕松歡快的環(huán)境中，拉近了彼此的距離更加和諧！”

 “線上學(xué) 線下練”的模式突破了居家開展體育鍛煉的難點(diǎn)，滿足了學(xué)生日常鍛煉的需求，線上體育課程的開展不僅緩解了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的壓力，也有助于他們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。