g音不準常見錯誤

剛上幼兒園的小朋友們，經(jīng)常會出現(xiàn)g音不準的問題。有的把狗狗說成抖抖，小公雞說成小凍雞。還有很多g音不準的表現(xiàn)，都屬于構(gòu)音障礙中的替代、歪曲、省略錯誤。當然，我們最常見的就是/d/音替代/g/音的情況。如何快速糾正g音不準呢？讓語言矯正中心的老師們分享一下竅門吧！

分析g音不準的原因，為什么會被替換成d音呢？

語音矯正還是要從評估分析開始，老師需要了解發(fā)音不準的原因。

1、聽力是不是出了問題？

有些孩子聽力較差，聽不清2000赫茲的g音，反而會誤聽為400赫茲的/d/音，g音和d音屬于音域差較大的兩個發(fā)音，很容易被錯聽。如果孩子聽不清就會模仿錯誤。

2、是不是舌部運動功能的問題？

有些孩子的舌部肌肉力量不足，舌根部上抬力量不夠，正確發(fā)出g音時，需要舌根上抬至軟腭部，需要保持一定的肌張力。所以我們要排除舌系帶的問題，更要分析舌部運動的力量問題。

3、是不是發(fā)音方式錯誤？

很多孩子g音不準，主要是從小發(fā)音方式錯誤，父母沒有及時糾正，或不會糾正，以至于形成了錯誤發(fā)音習(xí)慣。

如何解決g音不準，訓(xùn)練方法有哪些？

1、解決聽辨問題。如果孩子有聽力障礙，需要補償聽力，然后進行聽辨訓(xùn)練，提高對聲音的辨識度和感知度。

2、學(xué)會正確的發(fā)音方式。老師會引導(dǎo)孩子，g音的重點發(fā)音位置，以及發(fā)音前的準備動作，比如舌根力量聚焦，舌后部上抬抵住軟腭。在阻止氣流通過的同時接觸軟腭的阻力。同時聲帶保持震動。

3、如果孩子的舌根部力量不足，則需要進行一些構(gòu)音功能訓(xùn)練。g音屬于典型的舌根音，且?guī)в腥籼攸c。這種情況我們需要相應(yīng)的構(gòu)音訓(xùn)練。/g/屬于舌根塞音，不送氣，發(fā)音時舌前部下降，舌根（舌后部）需要保持一定的力量才能抵住軟腭。所以我們要做一些舌根和軟腭力量的練習(xí)。

如何提升軟腭的力量

第一步，做打哈欠狀，從高到低發(fā)“啊”這個音，當發(fā)音到最低音區(qū)時，軟腭的肌張力會得到最大的拉伸。

第二步，練習(xí)嘆氣。每次嘆氣要延長氣息，保持對軟腭的上抬。

第三步，練習(xí)咳嗽。每次咳嗽的時候，會通過會厭的收縮，刺激腭咽部和軟腭的肌肉力量。

除了以上的這些軟腭的訓(xùn)練，我們還要對舌部的靈活性進行提高。老師會帶孩子練習(xí)一些舌部的運動。比如閉上嘴唇，把舌尖伸到齒前，順時針轉(zhuǎn)5周，然后再逆時針轉(zhuǎn)5周。通過練習(xí)，可以增強舌頭的力量。

只要解決了軟腭和舌根力量的問題，加上老師的發(fā)音方式指導(dǎo)，孩子的g音不準的問題，一定可以在短時間內(nèi)得到糾正的。