特級(jí)教師孫建鋒是我很佩服的一位老師。早在二十年前，他還沒有從江蘇銅山“孔雀東南飛”之前，他上的很多課，如《最大的麥穗》《做一片美的葉子》都給我留下非常深刻的印象，其中在課堂上他即興講的“珍珠貝”的故事，既讓我看見了他課堂把握生成的智慧，也看見了他對(duì)孩子的一顆柔軟和溫暖的心。這一案例也曾被我在好幾篇文章中引用過，曾讀到過這一案例的老師一定不陌生。而到深圳發(fā)展之后，孫老師的“對(duì)話教學(xué)”主張，“創(chuàng)課”理念的闡釋和實(shí)踐，都在全國范圍產(chǎn)生了一定的影響，孫老師通過個(gè)人的努力實(shí)現(xiàn)了他專業(yè)發(fā)展的突破和飛躍。孫老師也是一位勤于動(dòng)筆、善于提煉和總結(jié)的老師，一篇篇凝聚著他的智慧和思想的文章不斷見諸報(bào)刊，常常給閱讀者以啟迪，以滋養(yǎng)。作為一名一線老師，不禁會(huì)問，有什么方法能夠?qū)懗龊梦恼聛?？?duì)此，孫老師傾囊相授：“第一種是最笨的、最不好的方法，就是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)，敘述經(jīng)歷；第二種寫法呢，把經(jīng)歷變成情感，把握這種情感，就會(huì)變得超脫；第三種是最難的，也是最有挑戰(zhàn)性的，就是去寫教育人物的心理層級(jí)與精神狀態(tài)。”這些說得很明白，但究竟如何動(dòng)手來寫，好像還是有些無從落筆。好像早已預(yù)料到這一點(diǎn)，孫老師在一篇文章里又用一段話來加以說明：“把手握緊，里面什么也沒有；把手松開，你擁有的是一切。這一切，在哪里？在文字的世界里。文字的世界這種再生產(chǎn)的驚喜富足，抵消了現(xiàn)實(shí)層面的平庸、愚昧和貧瘠無力，讓生命靈慧起來。時(shí)光易逝，來去匆匆，如何把握短短幾十年，綻放教育生命的精彩？讓我們用文字打敗時(shí)間?！?/span>

 

朱自清先生在二十多歲時(shí)曾寫下的那篇散文名篇《匆匆》，現(xiàn)在選入統(tǒng)編本六年級(jí)的教材中。他對(duì)時(shí)間流逝的無奈和惋惜躍然紙上：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”在今天讀來，對(duì)時(shí)間的感受不也正是如此嗎？更特別的是，作為一名老師，我們的時(shí)間其實(shí)是碎片化存在的：剛?cè)ド贤暝缱x，接著批改當(dāng)天的作業(yè)，還沒完全批完，又去上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課，下課了接著批作業(yè)、找學(xué)生訂正，帶學(xué)生午餐，處理學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通相關(guān)的事宜，再接著進(jìn)班、看班、放學(xué)、開會(huì)，一天的時(shí)間都在轉(zhuǎn)馬燈一樣。如果我們只是在日復(fù)一日地重復(fù)著這樣的時(shí)間和生活，那一學(xué)期、一學(xué)年下來，真正能夠留給我們的又有些什么呢？真正決定我們不同的是對(duì)待時(shí)間的態(tài)度。有人說，決定一個(gè)人走得有多遠(yuǎn)，是每天工作之外的時(shí)間。當(dāng)終于有屬于自己的時(shí)間時(shí)，在一個(gè)人的書桌前，在夜晚明亮的臺(tái)燈下，輕輕地拿起筆，將內(nèi)心的想法、感悟、困惑和發(fā)現(xiàn)用心地一個(gè)字一個(gè)字表達(dá)出來，用文字記錄和定格屬于自己的時(shí)間，這是真正令人向往的時(shí)刻，也是最美妙的時(shí)刻。

這時(shí)的文字也許并不是為了發(fā)表，不是為了讓更多人看見，只是為了積累，為了傾吐，更是為了讓匆匆流去的時(shí)間留下一些印痕，留下一些意義，這遠(yuǎn)比只忙于完成無窮無盡的事務(wù)更重要得多。每個(gè)人都是自己的主角，都需要在自己的舞臺(tái)上閃光，而文字正擁有這種神奇的力量。在一天的勞累之后，文字可以讓人解乏；在平淡的工作之中，文字可以創(chuàng)造驚喜；在工作遇到瓶頸時(shí)，文字可以提供拔節(jié)向上的階梯；在時(shí)光漸漸老去時(shí)，文字可以讓人保持激情，滿腔熱愛……教學(xué)中的研討，化為梳理提煉的論文；課堂中的意外，變身為短小的案例；班級(jí)上遇到的五花八門的事情，寫成帶著反思的隨筆；生活里的點(diǎn)滴感悟，寫成融入情感的詩行。在文字里自由馳騁，把時(shí)間用文字留下一段段美好，這才是一名教育人應(yīng)該努力擁抱的狀態(tài)，也是應(yīng)該努力尋找的感覺。

用文字定義時(shí)間，是告訴我們，別讓時(shí)間只在頭腦中留下一片空白，也別讓時(shí)間只化作我們額頭的皺紋，鬢角的風(fēng)霜，只有在文字的世界里，才會(huì)看見我們一路前行的足跡，看見我們努力向上再向上的姿態(tài)。文字是有靈性的，在你的文字里，有你的過去，有你的喜怒哀樂，也有你無限的夢(mèng)想和內(nèi)心廣闊的天地。用文字定義時(shí)間，其實(shí)也在定義你自己，定義那些值得珍藏的美好與記憶。這才是我們用心打敗時(shí)間最好的方式。

那么，不妨拿起筆來，寫下屬于你的文字吧。