他們一周7×24小時(shí)被各種課塞滿(mǎn)，幾乎沒(méi)有獨(dú)立自由空間；

很多孩子從幼兒園開(kāi)始，就約不到玩伴一起玩耍了；

他們?nèi)鄙賯€(gè)人成長(zhǎng)空間，沒(méi)有需要自己奮斗的地方；

很多孩子用了20多年上學(xué)，既找不到自己的價(jià)值，也不知道該干點(diǎn)什么。

審美的能力，能夠看到真善美，能夠想象出別人想象不出來(lái)的美好場(chǎng)景。

創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)單的重復(fù)，學(xué)習(xí)如果沒(méi)有創(chuàng)造的話(huà)，為了考試是沒(méi)有意義的。

同理心，能體會(huì)別人的感情和感受。

1. 做一件事情，能夠注意力高度集中，沉浸其中；

2. 心無(wú)旁騖，物我兩忘、忘掉自我、忘掉時(shí)間、忘掉空間；

3. 事情做起來(lái)特別順、特別流暢；

4. 想做這件事，愉悅地享受做這件事的過(guò)程，不在乎評(píng)價(jià)，也不是為了結(jié)果；

5. 完成之后有一種醍醐灌頂、酣暢淋漓的痛徹感受。

一個(gè)幸福感高的孩子，他會(huì)少生病，身體更健康。

一個(gè)幸福感高的孩子，他會(huì)更討人喜歡，更愿意去幫助別人，社交能力更強(qiáng)。 

一個(gè)幸福的孩子，他的目標(biāo)感會(huì)特別強(qiáng)，更有追求，相信未來(lái)是美好的，愿意去學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望。 

一個(gè)幸福的孩子，他的智慧會(huì)更突出，解決問(wèn)題、思考問(wèn)題、創(chuàng)造問(wèn)題能力更強(qiáng)。