|  四年級(jí)上冊(cè)第7單元《寫(xiě)信》 習(xí)作要求 你有過(guò)和親朋好友分別的經(jīng)歷嗎?當(dāng)我們與親朋好友分別后,可以怎樣與對(duì)方取得聯(lián)系呢?想把自己的心里話告訴他們,方法是多種多樣的,寫(xiě)信就是其中的一種。想一想:你想給誰(shuí)寫(xiě)信?想寫(xiě)什么? 請(qǐng)給你的親友或者其他人寫(xiě)一封信,可以通過(guò)郵局寄給對(duì)方,也可以通過(guò)電子郵件發(fā)給對(duì)方。 習(xí)作指導(dǎo) 單純從美的事物上感到美。這份孩童式的敏感,我希望,至少小心,別破壞它,別把它碾碎。      最后:根據(jù)寫(xiě)信對(duì)象確定書(shū)信的內(nèi)容,敘述要清楚,情感要真摯。 看修改 學(xué)妙招 修改前 給王老師的一封信 趙老師: 你好! 你是我最尊敬的老師。從一年級(jí)開(kāi)始,你就像園丁一樣培育我們成長(zhǎng)。如今我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。這短短的四年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)動(dòng)。 現(xiàn)在,我們都搬進(jìn)了新的教室,安上了新的教學(xué)設(shè)備,你再也不用像以前那樣在黑板上費(fèi)力地板書(shū)了。只要打開(kāi)電腦屏幕,用點(diǎn)觸筆就能輕松地寫(xiě)出課文的大體內(nèi)容。有了這樣的新設(shè)備,你的負(fù)擔(dān)減輕了,我們的學(xué)習(xí)興趣也得到了很大的提高。 今后,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),像你教導(dǎo)我的那樣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生! 敬祝 幸??鞓?lè)! 5月5日 你的學(xué)生 陳聰 修改后 敬愛(ài)的趙老師: 您好! 您是我最尊敬的老師。從一年級(jí)開(kāi)始,您就像園丁一樣培育我們成長(zhǎng)。如今我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了?;貞涍@短短的四年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總讓我感動(dòng)不已。 每當(dāng)我們提交完作業(yè),您都立刻批改。不管白天還是黑夜,您都在為我們的學(xué)習(xí)而操勞。白天,您用那豐富的知識(shí)灌溉著我們;夜晚,您就用那勤勞的雙手,為我們批改作業(yè)。課上,您總是那么和藹可親。當(dāng)您提問(wèn)時(shí),總是這么說(shuō):“同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?”如果沒(méi)人回答,您會(huì)說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了,沒(méi)關(guān)系,老師上課不也經(jīng)常說(shuō)錯(cuò)嗎?”您總是這樣鼓勵(lì)著我們,使我們?cè)谡n上積極參與,樂(lè)于思考。 再次感謝您這四年來(lái)的教導(dǎo)!今后,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),像您教導(dǎo)我的那樣,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生! 敬祝 幸福快樂(lè)! 您的學(xué)生 陳聰 5月5日 總結(jié) 1給老師或長(zhǎng)輩寫(xiě)信,要用尊稱(chēng) 2日期的位置要寫(xiě)對(duì)  孩子的成長(zhǎng)過(guò)程, 就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程, 最誠(chéng)實(shí),最外顯, 澆灌什么,就長(zhǎng)出什么。 匠心名師宣言 “教孩子的時(shí)候我全身心投入,因?yàn)槲抑溃?/span> 在這短暫的歲月里,我會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生終身的影響。 我不浪費(fèi)一分一秒,我把他們當(dāng)成自己的孩子, 并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色,而非僅僅是教師!”   一、二年級(jí)看圖寫(xiě)話滿分指導(dǎo)67篇練習(xí)+30篇范文,可打印 14本名著導(dǎo)讀及其練習(xí)題目(絕對(duì)干貨) 小升初丨小學(xué)語(yǔ)文小升初總復(fù)習(xí)課件(文末下載) 上海頂尖中小學(xué)孩子讀什么書(shū)?(附有書(shū)單) 北京頂尖中小學(xué)孩子讀什么書(shū)?(附有書(shū)單) 11張圖告訴你:如何培養(yǎng)一個(gè)幸福的孩子! 福利:部編版語(yǔ)文1-6年級(jí)上冊(cè)教材全解全析 | 免費(fèi)下載打印 同步作文3-6年級(jí) ,讓寫(xiě)作不再是“難言之隱”!! 
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