在我國(guó)高分子學(xué)界，有一位被稱作“三無(wú)”教授的科學(xué)家。他作為我國(guó)高分子科學(xué)的奠基者之一和復(fù)旦大學(xué)高分子學(xué)科靈魂人物，卻沒(méi)有建立專屬自己的科研實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有組建自己的專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)，也沒(méi)有形成獨(dú)具特色、具有精深研究的專業(yè)方向和領(lǐng)域。他時(shí)刻從發(fā)展復(fù)旦大學(xué)高分子學(xué)科乃至中國(guó)高分子科學(xué)的角度出發(fā)，思考與布局高分子科學(xué)的研究方向與領(lǐng)域，并激勵(lì)著身邊朝氣蓬勃的年輕科學(xué)家們盡力去追求個(gè)人的科研事業(yè)。他就是有著“高分子先生”之稱的于同隱。

于同隱

熱愛(ài)化學(xué)，留學(xué)報(bào)國(guó)

1917年8月6日，于同隱出生在江蘇無(wú)錫一個(gè)小康之家，良好的家境使他從小接受了完備的新式教育。

高中時(shí)期，化學(xué)老師張式之上課只帶兩支粉筆，邊講邊寫，條理清晰，板書整潔，從容流暢，整本教材和每堂課的教案他都熟記在腦中，可謂達(dá)到了爐火純青的程度。在張式之生動(dòng)有趣的授課過(guò)程中，于同隱對(duì)化學(xué)的興趣被激發(fā)了起來(lái)。他決定報(bào)考化學(xué)專業(yè)，從事化學(xué)研究。

1934年，于同隱如愿考入浙江大學(xué)化學(xué)系。大學(xué)期間，成績(jī)優(yōu)秀，深受老師喜愛(ài)。全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，于同隱在隨校西遷期間，聆聽(tīng)了校長(zhǎng)竺可楨勉勵(lì)同學(xué)們擔(dān)負(fù)起救國(guó)重任的演講。在抗戰(zhàn)救國(guó)氛圍的感染之下，心懷科技救國(guó)、強(qiáng)國(guó)之志的于同隱奔赴重慶兵工署材料試驗(yàn)處任職。三年后，轉(zhuǎn)到昆明資源委員會(huì)化工材料廠工作。

于同隱浙江大學(xué)畢業(yè)照

“為了貫徹出國(guó)的愿望，同時(shí)不太喜歡這些機(jī)關(guān)中的生活，所以雖然那時(shí)學(xué)校的待遇低得多，仍舊決心回到學(xué)校，一方面自己覺(jué)得'清高’，同時(shí)可以準(zhǔn)備考公費(fèi)?！?/span>

1943年，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的于同隱決心離開(kāi)舒適區(qū)，開(kāi)始為出國(guó)求索做準(zhǔn)備。他毅然放棄優(yōu)越的國(guó)營(yíng)工廠待遇，回到了母校浙江大學(xué)，投身于學(xué)術(shù)界。在這段時(shí)間里，于同隱除了講授《有機(jī)化學(xué)》《工業(yè)分析》《普通有機(jī)》等課程外，還在有機(jī)化學(xué)家王葆仁的指導(dǎo)下，完成了個(gè)人學(xué)術(shù)生涯中的第一項(xiàng)科研成果，并于1948年發(fā)表在當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)水平最高的專業(yè)化學(xué)期刊《中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)志》上。

于同隱與王葆仁、高美娟合作完成的處女作首頁(yè)

該篇論文發(fā)表之時(shí)，于同隱已身在大洋彼岸，成為了美國(guó)密歇根大學(xué)有機(jī)化學(xué)研究生。1951年1月，于同隱以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)論文答辯，獲得密歇根大學(xué)博士學(xué)位，并成為榮譽(yù)化學(xué)會(huì)會(huì)員。他的畢業(yè)論文部分成果發(fā)表在化學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威期刊《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》和《有機(jī)化學(xué)》上。

留美期間，于同隱時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)局勢(shì)，積極參與留美科協(xié)的活動(dòng)，還曾任密歇根大學(xué)支會(huì)主席。1951年，于同隱夫婦克服朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間的種種困難后回到了祖國(guó)，擔(dān)任浙江大學(xué)化學(xué)系教授。翌年10月，院系調(diào)整到復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系。

1952年于同隱和大女兒

建立學(xué)科，奠基之功

1955年，于同隱擔(dān)任有機(jī)化學(xué)教研室主任，組織編寫教材。那時(shí)，有機(jī)化學(xué)這門課還沒(méi)有合適的教科書，在極其困難的條件下，于同隱帶領(lǐng)同仁編寫了《有機(jī)化學(xué)》《有機(jī)結(jié)構(gòu)理論》等講義，翻譯了《有機(jī)化學(xué)教程習(xí)題》等參考文獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，復(fù)旦大學(xué)有機(jī)化學(xué)的教學(xué)體系也隨之逐步建立起來(lái)。

于同隱（左）和學(xué)生

與此同時(shí)，于同隱也未放棄他鐘愛(ài)的有機(jī)化學(xué)研究。1956年，他主持的“硅有機(jī)合成”課題被列入《復(fù)旦大學(xué)十二年科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》重點(diǎn)項(xiàng)目。短短幾年之間，于同隱成果頻出，發(fā)表了七八篇論文，充分展示了實(shí)力。

1958年，復(fù)旦大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院合作創(chuàng)設(shè)高分子化學(xué)研究所，于同隱被任命為副所長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任化學(xué)系高分子教研室主任。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，接受這一任命意味著要放棄已有相當(dāng)研究基礎(chǔ)的有機(jī)合成領(lǐng)域，進(jìn)入全新的高分子科學(xué)領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)慎重考慮，于同隱決定服從組織安排，根據(jù)國(guó)家需求調(diào)整自己的研究方向。

于同隱雖出身有機(jī)化學(xué)，但他早就認(rèn)識(shí)到高分子是一門綜合性的學(xué)科，除高分子化學(xué)之外，還涵蓋高分子物理和高分子工藝等領(lǐng)域，將這些方向融會(huì)貫通才能形成一套較為完整的科研體系。但那個(gè)時(shí)候，師生對(duì)高分子化學(xué)都很陌生，更不要說(shuō)高分子物理。于同隱下定決心，自己帶頭研究高分子物理，在派人到北京取經(jīng)的同時(shí)，他帶領(lǐng)同事與學(xué)生“邊教邊學(xué)”。他請(qǐng)老師講微積分，自己教英文，指導(dǎo)學(xué)生閱讀高分子經(jīng)典研究著作，組織翻譯學(xué)術(shù)著作，發(fā)表一系列論文，終于初步搭建起了復(fù)旦高分子學(xué)科的基本教學(xué)體系和框架。

1965年，復(fù)旦大學(xué)60周年校慶高分子組合影

老驥伏櫪，精心育才

改革開(kāi)放后，“科學(xué)的春天”到來(lái)了?；字甑挠谕[以我國(guó)高分子學(xué)科領(lǐng)軍人物的姿態(tài)與雄心，全身心投入到高分子學(xué)科的教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)布局的事業(yè)中。1982年底，復(fù)旦大學(xué)設(shè)立材料科學(xué)研究所，于同隱出任第一任所長(zhǎng)。

于同隱十分關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，他通過(guò)自身經(jīng)歷所建立的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高水平專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)；介紹和送出一批又一批學(xué)生和同事到國(guó)外留學(xué)、進(jìn)修；創(chuàng)設(shè)每周一次的教研室學(xué)術(shù)報(bào)告制度，督促年輕教師們通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告提升科研能力；對(duì)高分子實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了整頓和重建，大規(guī)模更新了儀器設(shè)備。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，復(fù)旦的高分子實(shí)驗(yàn)室達(dá)到了國(guó)內(nèi)一流水平，并且已經(jīng)接近國(guó)際先進(jìn)水平。

1980年代于同隱（中間）和他培養(yǎng)的研究生們

1993年，復(fù)旦大學(xué)高分子專業(yè)獨(dú)立成系，同時(shí)建立起了高分子科學(xué)研究所，已退休的于同隱擔(dān)任名譽(yù)所長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)此后幾十年的發(fā)展，復(fù)旦大學(xué)高分子學(xué)科在國(guó)內(nèi)已具有舉足輕重的地位，其高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料和生物大分子等領(lǐng)域的代表性研究成果已經(jīng)成功躋身國(guó)際前沿領(lǐng)域。

復(fù)旦大學(xué)高分子系2003屆研究生畢業(yè)合影

（一排左五為于同隱）

在創(chuàng)建和奠基復(fù)旦大學(xué)高分子學(xué)科過(guò)程中，于同隱最為人所稱道的是他為高分子學(xué)科培養(yǎng)了大量的高精尖人才。他獨(dú)到的人才培養(yǎng)方式，被中國(guó)第二代高分子學(xué)科代表人物沈家驄院士稱為“于同隱模式”，其實(shí)質(zhì)就是八個(gè)字：學(xué)術(shù)自由、百花齊放。

在研究生培養(yǎng)方面，于同隱只抓大事不管小事，他的學(xué)生、復(fù)旦大學(xué)教授邵正中有一個(gè)形象的說(shuō)法：“于老師給你圈定一塊他認(rèn)為有價(jià)值的地，讓你自己去刨，到底能挖出紅薯、金子，還是什么都挖不出，就要看你自己的努力程度了?！?/span>

不過(guò)，于同隱并不是完全“放羊”，他手里有“繩子”，隨時(shí)會(huì)關(guān)注學(xué)生的研究進(jìn)度與學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，并想方設(shè)法幫助解決。這樣，學(xué)生得到了學(xué)術(shù)訓(xùn)練，也能充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性，通過(guò)研究生階段的培養(yǎng)，也就成為一個(gè)真正的研究型人才。

2005年，于同隱在書房

于同隱在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的學(xué)術(shù)生涯中，共發(fā)表論文200余篇，研究領(lǐng)域可謂廣泛，研究方法可謂多樣 ，研究成果可謂豐碩，但他卻始終淡泊名利，以至于被稱為“三無(wú)”教授。他始終以大我情懷引領(lǐng)小我進(jìn)取，激勵(lì)身邊的年輕科學(xué)家們?nèi)プ非髠€(gè)人的科研事業(yè)發(fā)展，而不是限定他們的專業(yè)方向與研究領(lǐng)域。

2006年，于同隱在家讀書

2017年2月，于同隱與世長(zhǎng)辭。中國(guó)高分子事業(yè)桃李天下，后繼有人，也許是對(duì)這位“高分子先生”的最好告慰。